淺析高職醫(yī)學生誠信意識的培養(yǎng)

摘要：當前高職醫(yī)學生的誠信意識存在諸多問題，不能適應醫(yī)患關系和諧發(fā)展的需求。本文從高職醫(yī)學生誠信意識的現(xiàn)狀入手，探討誠信意識培養(yǎng)的有效措施，使高職醫(yī)學生在校期間就養(yǎng)成誠信思維的意志品質(zhì)，為將來成為高素質(zhì)的醫(yī)學人才打下思想道德基礎。

關鍵詞：高職醫(yī)學生；誠信意識；措施

誠信作為醫(yī)德的重要組成部分，具有濃郁的傳統(tǒng)道德文化色彩和鮮明的時代價值要求。在醫(yī)療領域中誠信是調(diào)節(jié)互信互利的醫(yī)患關系，保障醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的基本紐帶。重視高職醫(yī)學生的誠信教育，是培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學人才的關鍵環(huán)節(jié)，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關系的基石。 \"健康所系，性命相托\(zhòng)"，作為未來的護理、營養(yǎng)、康復等醫(yī)療工作重要主體的高職醫(yī)學生，不僅擔負著中國幾千年優(yōu)良醫(yī)德的傳承，同時也是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新生力量。

1 高職醫(yī)學生誠信意識失范的表現(xiàn)及原因

目前高職醫(yī)學生誠信意識狀況總體上是好的，絕大多數(shù)學生真誠善良，言行一致。但由于社會、學校、學生本身等多種消極因素合力的原因，他們的誠信缺失日益突出。

1.1考試作弊現(xiàn)象嚴重 高職醫(yī)學生考試作弊已經(jīng)是普遍的不爭的事實。受獎學金和就業(yè)等因素的誘使，作弊隊伍越來越龐大，手段越來越先進。不少高職院校還出現(xiàn)了以賺錢為目的的職業(yè)槍手，作弊手段呈現(xiàn)多樣化趨勢。意志不堅定的學生看到靠作弊取得好成績，心里不平衡，放棄誠信操守，甘心加入作弊族。

1.2自私自利，游戲人生 高職醫(yī)學生大多是獨生子女，入學后\"唯我獨尊，自私自利\"的思想意識逐漸顯露出來。同學間缺乏相互信任和誠意，感情淡化，為一點小事就耿耿于懷，大動干戈。云南大學學生馬家爵報復殺人事件就是一個典型的范例。高職醫(yī)學生談情說愛十分普遍，他們的戀愛，只是為消除大學期間的孤獨和寂寞，缺乏責任感及義務，為博得紅顏一笑一擲千金，甚至為爭奪對象而大打出手。

1.3信用意識缺乏 國家助學貸款主要是幫助經(jīng)濟有困難的醫(yī)學生能順利完成學業(yè)的重要舉措。此舉受到困難家庭的歡迎，但畢業(yè)后高職醫(yī)學生騙貸逃貸和托欠學費的事情時有發(fā)生，把\"誠信\"二字完全拋在腦后。

1.4網(wǎng)絡誠信意識缺失 網(wǎng)絡具有方便快捷、信息量大、覆蓋面廣的特點，已經(jīng)成為高職醫(yī)學生學習和交流的重要工具。然而，網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，網(wǎng)絡給高職醫(yī)學生帶來了豐富的知識同時也成為社會公德淪喪的重災區(qū)。在這種虛擬的世界中，網(wǎng)絡暴力、色情信息和低俗內(nèi)容泛濫，誠實守信的機制被敗壞，撒謊、詐騙、欺哄、等丑惡行徑層出不窮。

上述現(xiàn)象有社會、學校、學生自身3個方面原因。

1.4.1社會環(huán)境因素 進入新世紀以來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，拜金主義、趨利主義在悄然滋長，人們的思想道德觀受到了沖擊和蕩滌。很多人在權(quán)力和金錢面前漸漸迷失了良知，言而無信。這些現(xiàn)象對高職醫(yī)學生的價值觀和行為選擇產(chǎn)生強烈的不良刺激和誤導。尤其作為\"官二代富二代\"孩子越來越多，他們并沒有像父輩一樣向社會傳播正能量，反而出現(xiàn)類似\"李某某輪奸案\"的丑聞，值得全社會反思。

1.4.2學校偏執(zhí)因素 高職醫(yī)學生的誠信狀況與學校思想教育有直接的關系，由于我國高校長期以來所形成的固有的缺陷，學校誠信道德教育整體效力在不斷下降。在學校誠信教育的方式上，重理論輕實踐，重灌輸輕引導，忽視學生德育過程中的主體地位。對醫(yī)學生誠信等道德評價則沒有硬性的、可操作的、合理的量化指標，這在一定程度上給高職醫(yī)學生一些誤導。

1.4.3學生自身因素 高職醫(yī)學生大都是90后，獨生子女占較大多數(shù)，他們從小到大很少經(jīng)歷挫折，心里素質(zhì)相對來說比較差。雖然思維活躍，易接受新思想，但又有任性好強，辨別能力差的一面，極易受周圍不良現(xiàn)象的誤導。

2 培養(yǎng)高職醫(yī)學生誠信意識的有效措施

2.1要營造良好的校園誠信之風，使學校成為培養(yǎng)學生誠信的沃土。 \"人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也改造人\"創(chuàng)造誠實守信的校園氛圍是很重要的。要以誠信為主題，開展系列教育活動，特別要抓好關鍵時點的誠信教育。把誠信教育作為高職醫(yī)學院校德育的重要內(nèi)容，加強領導，科學規(guī)劃，把誠信教育貫徹到教學的各個環(huán)節(jié)，強化誠信意識，創(chuàng)新誠信教育手段，從高職醫(yī)學生的生活小事抓起，把誠信落實到一言一行上，培養(yǎng)誠實守信的品德。在誠信道德教育中，應尊重他們主體地位，指導他們進行\(zhòng)"自我\"教育，激發(fā)其積極性，培養(yǎng)他們對誠信道德的自我認識和感受能力。使他們自覺主動地踐行誠信，實現(xiàn)向自律的轉(zhuǎn)化。

例如：在入學時宣揚精誠為醫(yī)的精神；通過校園廣播、專欄等形式進行宣傳教育，樹立典型、歌頌正面，抨擊不誠信的人和事；黨、團、學生會等組織應開展以誠信為主題的學習系列活動，號召大學生爭做實踐誠信的楷模等。在校園中形成\"誠信光榮，不誠信可恥\"的共識。

2.2充分發(fā)揮教師在誠信教育中的作用 在誠信教育中，教師要成為誠實守信的旗幟，\"正人者先正己\"教師要加強自身的道德修養(yǎng)，用自己的一言一行去體現(xiàn)誠信思想，引導高職醫(yī)學生樹立起誠信的意識。特別是思政教師要結(jié)合教學內(nèi)容，把誠信意識有機地滲透日常的教學中，同時與社會公德、心里健康、法律教育有機結(jié)合，提高整體教育效果。

2.3是積極構(gòu)建高職醫(yī)學生誠信檔案機制 黨的十八屆三中全會明確指出：\"建立健全社會征信體系，褒揚誠信，懲戒失信\"。高職醫(yī)學院校要認真貫徹黨的指示精神，建立學生誠信檔案，作為他們在校期間誠信品德的重要參考依據(jù)。城信檔案要本著客觀、公正、真實的原則對學生在校期間的品德行為、學習成績、所受獎罰等做忠實記錄而不做任何主觀評價。把高職醫(yī)學生信用檔案納入全國個人信用聯(lián)合征信體系，促使高職醫(yī)學生從踏進校門的那天起，就產(chǎn)生一定的心里壓力，無形中產(chǎn)生自律意識，自覺培養(yǎng)誠信的價值觀，珍視誠信，以誠信自律。

總之，高職醫(yī)學院校要以黨的十八屆三中全會指示精神為指導，以社會主義核心價值體系為核心，以思想政治教育為載體，才能形成高職醫(yī)學生誠信教育的長效機制。

參考文獻：

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[2]池美珠，錢燕.醫(yī)學生誠信教育面臨的問題與對策[J].醫(yī)學與社會，2009，05：69-70.

編輯/哈濤