新形勢下學習型研究生黨支部的建設與探索

摘 要 隨著研究生招生規(guī)模的擴大，新形勢下研究生支部建設將直接影響到研究生黨員先進性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，進而影響研究生黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力發(fā)揮。文章分析探討了西南交通大學材料科學與工程學院在該校率先試點探索學習型支部建設以來取得的成績和面臨的問題，以期為摸索更高效科學的管理提供思路。

關鍵詞 研究生 支部建設 學術 科研 黨員

中圖分類號：D267 文獻標識碼：A

自1999年高校研究生招生規(guī)模不斷擴大以來，各高校的在校研究生人數也不斷增加，研究生黨員的比例也在擴大。要做好新時期高校研究生黨建工作，必須要認清當前研究生黨建工作的現狀，改進方式方法，建立研究生教育和培養(yǎng)長效機制豍。對此，我們也分析調研了國內高校研究生的黨建工作情況，對目前高校研究生黨建工作現狀及存在的問題進行了分析，結合西南交大材料學院在學習型黨支部建設方面的相關工作經驗，提出關于研究生支部建設方面的一些意見和建議。

一、研究生黨建工作的現狀與問題

研究生群體是高水平、高學歷的群體，這個群體主要集中在各高校和科研院所，其中又以高校居多。高校研究生黨建工作是高校研究生德育工作的重要部分。也是我黨“以人為本、黨管人才”的具體體現。隨著高校研究生人數的增加及新時期社會輿論的多元化，目前高校的研究生黨建工作處在摸索中進行。

（一）研究生規(guī)模的擴大給研究生培養(yǎng)和黨員的教育提出了新的要求 。

我國自1999年開始的研究生擴招政策以來，研究生報名和招生人數均創(chuàng)新高，而錄取率也呈總體上升之勢。研究生的擴招為研究生黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)：一是黨員組成相對復雜，有剛剛本科畢業(yè)進入科研領域，也有社會上工作磨礪后回校深造的黨員，這樣使得給研究生黨員的思想政治教育和日常管理帶來一系列的難題。二是支部人數越變越大，同時研究生導師安排學習、實驗、工作的不統(tǒng)一，也給研究生支部活動的正常開展帶來不便。此外，在培養(yǎng)入黨積極分子方面，由于年齡、閱歷、待人接物方面的差異，部分優(yōu)秀學生性格比較張揚、自負，而有過工作經驗的學生則顯得成熟，這也使得發(fā)展黨員過程中的考察和評判標準不能單一豎。

因此在研究生黨建工作比本生的黨建要求更要嚴格一些，更要根據研究生積極分子的基本情況進行不同層次的培養(yǎng)。有的學生對黨的認識比較清晰，但是缺乏系統(tǒng)的理論知識；有的在入學前已經是入黨積極分子或者已經確定為發(fā)展對象，在所在學校和單位有一些培養(yǎng)的基礎，但是培養(yǎng)的方式和方法與現在的學校有所不同，要仔細的區(qū)分各類現象并配備不同的考察介紹人。

另外，研究生雖然編排了班級，設立了團支部，但是因為研究生科研的需要，不再像本科生一樣群體活動。以個體活動或者科研小組活動居多，較分散。而在交叉學科的研究生很可能本人隸屬于一個學院，而導師卻是外聘人員或者在另外一個學院，所以在日常的考察和培養(yǎng)中要對生活作風、學習情況、群眾關系進行考察相對難度較大。

最后，研究生在校期間一般為2到3年，從目前組織培養(yǎng)的程序來看，需要半年積極分子培訓班的培訓，至少一年的入黨積極分子考察。至少需要一年半的時間，中間又因為外出調研、企業(yè)實習等實踐活動，往往使一部分優(yōu)秀的研究生喪失組織發(fā)展的機會，優(yōu)秀的人才因為種種原因不能及時的發(fā)展其加入共產黨。

（二）研究生黨員隊伍先鋒模范作用表現不突出。

研究生在學術上、生活上的豐富閱歷，應該能夠為本科生或低年級的學生提供一些生活和學習上的指導，他們經歷了生活的洗禮和工作的鍛煉，更加懂得珍惜學習機會，珍惜各種各樣的鍛煉機會。但由于科研工作的壓力以及個體上的獨立，很多研究生黨員并未真正的參與到低年級同學的指導中。廣泛的利用研究生黨員進行本科生學習、生活上的指導，讓他們在實踐中不斷的理解為人民服務的內涵，是目前很多高校嘗試的新路子。

（三）研究生教育管理缺乏長效機制。

目前研究生黨員的教育、管理基本沿用了本科的模式，且隨意性強。因為認為研究生相對來說比較成熟，所以管理的比較少，考核的更少。這樣就導致了在日常的工作中，我們將所有學生一視同仁，一部分研究生在日常的學習生活中與普通學生一樣，未表現出先鋒模范作用。甚至個別思想上較落后的同志也未認識到缺點，沒有任何整改措施豏。

二、創(chuàng)建學習型黨支部取得的成績

黨的十七屆四中全會明確提出了建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略任務，隨后印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》為各級黨組織提供了行動指南。在研究生黨建方面，西南交通大學以材料學院為試點，率先開展了以學科、導師為單位劃分學習型黨支部，以期探索在這種模式下，如何切實有效的開展基層黨建工作。

（一）以課題組劃分支部，按導師劃分支部。

將原先的碩士生黨支部及博士生黨支部合并為研究生支部，研究生支部不再以自然班為單位劃分支部，而是依托相關的學術背景，劃分科研群體，把背景相關的黨員同志劃分到一個支部中，加強支部成員的溝通和交流。相關學術帶頭人或者導師可作為支部建設及支部特色活動的指導老師。這樣就把原先黨員結構和組成較為復雜的支部轉變?yōu)閷W習型支部，突出了研究生關注科研和學術的特點。比如，材料學院主要有幾個大的科研方向，如心血管材料及表面工程方向課題組，硬組織材料及藥物控制釋放方向課題組，高分子材料，金屬及加工成型課題組等等。這種模式下，博士生、碩士生以及與學術導師之間的交流合作可為學習型黨支部的構建創(chuàng)造條件。這樣通過學術交流研討會、組織生活會以及相應的網絡平臺，加強交流，充分發(fā)揮優(yōu)秀研究生黨員在學術領域的先進模范帶頭作用，努力實現依托學術助推研究生基層黨建的相關工作。

就目前學習型支部的運作情況來看，黨員們普遍反映較以前的自然班為單位劃分的支部而言，現在支部活動、組織生活會等的開展更加高效快捷，往往導師組織的學術研討會后，支部也會利用難得的機會開展工作、學習生活的匯報和交流會，這樣也便于學院領導、導師有效的掌握學生動態(tài)，幫助學生解決科研和生活上的難題。

（二）充分發(fā)揮研究生導師的作用。

導師與研究生有著密切的聯(lián)系，無論從時間還是空間來說，導師無疑是考察引導影響研究生思想動向一個最主要的因素。因此，應該充分發(fā)揮導師教書育人的作用，突出導師在研究生黨員發(fā)展、轉正、評優(yōu)中的作用，強化導師在日常學習生活工作中對研究生人生觀、價值觀、世界觀的正確引導督導作用，真正從做人、做事、做學問等各方面培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞难芯可?，發(fā)揮研究生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學院導師以中青年教師為主，很容易與學生打成一片，這也為學習型支部的順利創(chuàng)建打下基石。很多支部在召開組織生活會時會邀請自己的導師到場，這也便于導師直接的了解學生的思想動態(tài)、及時有效的處理學生在工作、生活中面臨的一些問題。

（三）充分發(fā)揮研究生的主體作用，發(fā)揮榜樣的力量。

在評價一個學生黨員是否合格時，要充分參考多方面的因素。一個研究生，就算他科研工作做的再出色，如果在科研和生活中過于自私，為了自己的便利而影響了大家的公共權益，這一行為無疑是不可取的。在研究生的培養(yǎng)中，我們鼓勵大膽、創(chuàng)新，在黨員的培養(yǎng)中，提倡團結、互助；優(yōu)秀黨員學生在科研中做出榜樣，在科研小群體中形成互幫互助的氛圍，整體上帶動研究生的科研能力和黨員素養(yǎng)。

（四）黨建工作帶動了學習、科研、和自身鍛煉，有助于成才。

黨建工作的開展，于黨員自身而言，有著十分重要的意義，黨建工作也是對支部凝聚力，黨員素質的一種塑造。一個優(yōu)秀的黨支部，應當調動所有支部黨員的主觀能動性；一個優(yōu)秀的學習型黨支部，更應該在科研領域做出成效，狠抓科研質量，提升科研水平，倡導學術創(chuàng)新。學院在科研領域呈現多學科交叉，多領域協(xié)調的特征，不同學術背景的黨支部的黨員更應該主動交流溝通，這對自身是一種鍛煉，同時多元化、多角度的考慮科研問題，也會帶來意想不到的收獲。

三、學習型黨支部創(chuàng)建中仍存在的難題

（一）支部活動形式較為單一（經費、科研任務等帶來的影響）。

學習型黨支部試點以來，雖然在支部活動開展頻率、黨員內部溝通方面有了交大程度的改善，但仍然存在一些值得我們努力的地方，特別是在如何實實在在的做出有突出意義的支部建設方面，黨員學生的意見和建議更是值得我們深思。這些建議，有些是多數情況，有些是個體黨員反映的，都應當引起我們的重視！

鑒于精力有限，同學們往往很難在科研和支部工作上做好協(xié)調，即使對支部活動的開展有一些建議，礙于時間分配的難處，很難把支部活動開展的有質有量，很難在支部活動的形式上敢于突破。另外，學校給每個支部的活動經費有限，這也從某種程度上使得多樣化的支部活動開展有所受限！

（二）科研與個人素養(yǎng)的不協(xié)調發(fā)展，為了做出成績、為了發(fā)表文章而忽視了支部活動等。

據某些黨員同志反映，大多數黨員同志把工作重心放在科研之上，這本身是非常好的，但是少數黨員同志，為了做出成績、忙于實驗和文章的發(fā)表，經常在支部集體活動方面推搡，表現的很不積極，沒有了往日在本科階段的集體榮譽感和為人民服務的意識。這很大程度上和該支部科研特點有關，需要大量的實驗經歷，實驗數據，才能做出好的工作。我們也深刻的意識到，有必要通過談心、交心茶話會等形式，和黨員們一塊探討這方面的情況，在支部活動和科研任務上做好充分的組織協(xié)調?！?/p>

（作者單位：西南交通大學材料科學與工程學院）

參考文獻：

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[3]李立峰. 新形勢下研究生黨建工作存在的問題與對策研究. 內蒙古農業(yè)大學學報（社會科學版）， 2006（8）