為促進(jìn)校企深度融合,2011年教育部、財(cái)政部決定對高職圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、制造業(yè)發(fā)展重點(diǎn)方向、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)和生活性服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域開設(shè)的優(yōu)勢專業(yè)進(jìn)行支持建設(shè),共覆蓋全國37個(gè)省級單位、977所高職院校的1816個(gè)專業(yè)點(diǎn),惠及全日制在校學(xué)生近90萬人。2013年9月,完成項(xiàng)目驗(yàn)收。為科學(xué)、客觀、全面、規(guī)范地評價(jià)項(xiàng)目績效,教育部委托北京師范大學(xué)教育信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心作為第三方,獨(dú)立對項(xiàng)目績效進(jìn)行評價(jià)。
地市高職院校辦學(xué)規(guī)模達(dá)到435萬人
據(jù)教育部網(wǎng)站發(fā)布的《2013年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校名單》顯示,全國有1266所高職院校具有招生資格。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國共有地市高職院校585所,占全國高職院校總數(shù)的46.21%。2013年5月,教育部教育發(fā)展研究中心與湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立地市高等職業(yè)教育研究中心,隨后湖州職院對全國585所地市高職院校服務(wù)城鎮(zhèn)化的辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研,并對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。此次調(diào)研把地市高職院校定位于除設(shè)置在直轄市、省會城市和計(jì)劃單列市以外的地級市及以下地區(qū)的高職院校。
地市高職院校的辦學(xué)規(guī)模。我國高等職業(yè)教育經(jīng)過十多年的辦學(xué),實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,2012年全日制高職在校學(xué)生超過1000萬人。據(jù)本次調(diào)查,地市高職院校辦學(xué)規(guī)模達(dá)到435萬人,其中高職在校生最多的學(xué)校已超過兩萬人,地市高職院校呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
地市高職院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)。全國地市高職院校專業(yè)點(diǎn)有1.5萬余個(gè),每校平均布點(diǎn)超過26個(gè),專業(yè)布點(diǎn)前3位的是制造大類、財(cái)經(jīng)大類、電子信息大類,央財(cái)支持專業(yè)布點(diǎn)前3位的是制造大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、文化教育大類。
地市高職院校的區(qū)域分布。地市高職院校數(shù)量最多的為江蘇和山東。從區(qū)域布局看,地市高職院校主要分布在東北、華北、華東、華中、華南等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū),而西南、西北等地區(qū)地市高職院校相對較少。地市高職院校的布局與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本一致。
不同類別高職院校圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色培養(yǎng)人才,多方位服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。我國地市高職院校類型結(jié)構(gòu)主要有綜合類、工科類、農(nóng)林類等,其中綜合類排第一,占42%。不同類別的高職院校圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色培養(yǎng)人才,在推動(dòng)“四化”中發(fā)揮著積極的作用。
綜合類高職院校服務(wù)新型城鎮(zhèn)化適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國有綜合類地市高職院校246所,占地市高職院??倲?shù)的42.05%。綜合類地市高職院校立足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,突出專業(yè)設(shè)置的綜合性、人才培養(yǎng)的綜合性、服務(wù)面向的綜合性,在城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中多方位服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
農(nóng)林類高職院校服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化彰顯人才培養(yǎng)特色。在地市高職院校中,農(nóng)林類院校共有21所,開設(shè)農(nóng)林牧漁專業(yè)的學(xué)校有166所,專業(yè)點(diǎn)總數(shù)543個(gè),占專業(yè)點(diǎn)總數(shù)的3.5%。
工科類高職院校服務(wù)新型工業(yè)化突出區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)。我國以工科為主的地市高職院校達(dá)170所,這類學(xué)校積極發(fā)揮地方優(yōu)勢,圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)設(shè)置和調(diào)整專業(yè),服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。