第一次去采訪牛漢老師,他和我比個(gè),孩子一般笑著說(shuō),我比你高一頭還多!那天我們一氣對(duì)話了四個(gè)小時(shí),燒水的小壺開(kāi)了半天都聽(tīng)不見(jiàn)。他問(wèn)我能聽(tīng)懂他濃重的山西口音嗎?真奇怪,沒(méi)有半點(diǎn)障礙,竟然親切熟悉。
第二次去牛漢老師家,他說(shuō)他一身毛病,就是骨頭硬,在那張靠窗的沉舊書(shū)桌上,我們掰手腕,我輸個(gè)落花流水。他說(shuō)自己一輩子不改的臭毛病是不會(huì)低頭:在漢中監(jiān)獄,不低頭的他被打壞腦袋,落下夢(mèng)游的毛病。五十年代,審查胡風(fēng)前讓他交待胡風(fēng)的問(wèn)題,他只說(shuō)了一句:“胡風(fēng)是個(gè)好同志?!睘榇肆入姛羰冀K照著他的眼睛不讓他睡覺(jué),他不低頭。咸陽(yáng)干校艱苦的勞改生活他不低頭,與家人牢獄相隔,他不低頭……說(shuō)著說(shuō)著,他沉默了,良久無(wú)言,然后猛然從記憶中走回來(lái),痛苦地問(wèn)我:“你知道什么是夢(mèng)游嗎?”他放眼窗外。這一個(gè)細(xì)節(jié)久久記憶,以至2003年我將自己的博士論文整理成書(shū)時(shí)當(dāng)即確定書(shū)名為《跋涉的夢(mèng)游者》。
第三次,他拿出“文革”期間幾大堆的檢討書(shū),用放大鏡對(duì)照著回憶,他喜歡說(shuō)“絕不含糊!”可是采訪中他偶爾會(huì)說(shuō),剛才那一段你還不能發(fā)表。他向我介紹他曾經(jīng)編輯的刊物《流火》,《新文學(xué)史料》,《中國(guó)》的細(xì)節(jié),有些發(fā)表出來(lái)己成為珍貴的史料。
第四次第五次……我們逐篇探討其詩(shī)寫作的背景和文本外的生成因素。不管什么時(shí)間去,采訪持續(xù)多久,問(wèn)題多稚嫩,啰嗦,重復(fù),他從未嫌過(guò)麻煩。
他帶我去過(guò)人民文學(xué)的新文學(xué)史編輯室,他帶我參加詩(shī)歌研討會(huì),他向我介紹他和胡風(fēng),馮雪峰,丁玲,端術(shù)蕻良,蕭軍,成仿吾,郭小川,韋君宜,卡之琳,北島等人的交往往事,他還毫不遮攔地“罵”他記憶中的人格矮子!
那時(shí),我只是在讀博士生!真的,重未想過(guò)一米九多的他,會(huì)倒下。
真的,重未想過(guò)積蓄滿滿生命熱力的他,會(huì)冰冷。
真的,重未想過(guò)給詩(shī)歌以人格,給語(yǔ)言以血肉,給意象以骨架的他,會(huì)離開(kāi),這個(gè)世界。
牛漢老師,今晨七點(diǎn)半您跋涉完這磨煉您,給予您苦難比幸福還多的塵世,九十載春華秋實(shí),您播散了多少光明!留下多少不朽的偉岸!
恩師,曉婭一個(gè)月前剛送走公公,今天再送您一程:一路安好,光明相伴!