巧答高考?xì)v史題

摘 要： 要想改變歷史學(xué)科得分較低的現(xiàn)狀，考生應(yīng)具備合理有效的答題技巧。作者就如何巧答選擇題、材料問答題、材料論證題等題型談?wù)効捶ā?/p>

關(guān)鍵詞： 高考?xì)v史題 選擇題 材料問題答題 材料論證題 答題技巧

2012年河北省迎來新課改后的首次高考。在備戰(zhàn)高考和考后的反思中我體會(huì)到，要想改變歷史學(xué)科得分較低的現(xiàn)狀，除了要有完善的知識(shí)體系外，還應(yīng)具備一定的答題技巧。

全國課標(biāo)卷分三類題型：選擇題、材料問答題、材料論證題。選做題都是材料類問答題，但選做題的選擇及答題技巧的運(yùn)用，也是值得我們探討的，所以我從以上四個(gè)方面談?wù)効捶ā?/p>

一、選擇題的答題技巧

1.時(shí)空定位

“遵循歷史學(xué)科的時(shí)序性，以凸顯歷史發(fā)展主線”[1]。時(shí)序性是歷史學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)，時(shí)空結(jié)合構(gòu)成歷史學(xué)科的基本要素，明確時(shí)間和地點(diǎn)是答對(duì)所有歷史題的前提。確定試題內(nèi)容所發(fā)生的確切時(shí)間，再現(xiàn)這個(gè)特定時(shí)間內(nèi)的重大事件、時(shí)代特征等，就會(huì)很容易選出正確的選項(xiàng)。如2012年新課標(biāo)文綜歷史卷第33題：看到題干中的1992年的中國，就可聯(lián)想到當(dāng)年發(fā)生的大事——黨的“十四大”的召開，黨的“十四大”最重要的內(nèi)容就是確立經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)——建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，所以只有A項(xiàng)“市場經(jīng)濟(jì)改革為社會(huì)共識(shí)”符合題意。

2.題干聚焦

先不看選項(xiàng)，先審題干，閱讀題干，對(duì)題干文字進(jìn)行最大限度的濃縮，在這一過程中出題意圖將會(huì)逐漸凸顯，選擇意向會(huì)在頭腦中形成，然后將選擇意向與答案相印證，從中找出最符合題意的選項(xiàng)。如2011年課標(biāo)卷第34題：仔細(xì)閱讀題干就能得出工資總額與上繳利稅總額成正比，即工人的工資與國企的經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，這樣做的目的毫無疑問是提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，再將這一結(jié)論與所給選項(xiàng)相印證，就可得出C項(xiàng)“鼓勵(lì)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益”即正確的結(jié)論。

3.干擾項(xiàng)排除

即運(yùn)用排除法。排除法的運(yùn)用原則如下：并列關(guān)系的應(yīng)排除；答非所問的應(yīng)排除；與題干重復(fù)的應(yīng)排除；因果倒置的應(yīng)排除；選項(xiàng)基本相同的應(yīng)排除；絕對(duì)化的選項(xiàng)要格外小心。

二、材料問答題的答題技巧

1.堅(jiān)持論從史出

出題人往往選取與教材不一致的材料，用來考查考生提取材料信息和把握正確觀點(diǎn)的能力，所以要依據(jù)設(shè)問的要求從材料中提取觀點(diǎn)，具體問題具體分析，依據(jù)材料得出結(jié)論。“但對(duì)一個(gè)問題的正確理解，不僅依賴于有足夠的史料，而且依賴于有正確的指導(dǎo)思想?！盵2]所以不應(yīng)忽視馬克思主義理論的指導(dǎo)意義。

2.審讀設(shè)問

首先審準(zhǔn)答案來源。近年來高考?xì)v史問答題的設(shè)問方式有三種：“根據(jù)材料回答”，答案就在材料中，根據(jù)材料提煉歸納即可；第二種提示語是“根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答”，此類題的答案來自教材；第三類是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答”，答題時(shí)既要依據(jù)材料，又要聯(lián)系教材。

其次審準(zhǔn)問題要求。每一個(gè)材料問答題都會(huì)有一些答題要求，如比較、歸納、列舉、說明等。要求不同，答案內(nèi)容就會(huì)不同，所以明確了問題要求，才能為下一步答題指明方向。

再次審準(zhǔn)主干語。主干語即所需回答問題的核心，它提示答案圍繞的中心和落腳點(diǎn)。

最后審準(zhǔn)設(shè)問分值。設(shè)問的分值是答案詳略的提示，分值大，回答要詳細(xì)些，分值小，回答要簡略些。

3.帶著問題讀材料

在上一步審讀設(shè)問的基礎(chǔ)上，帶著問題讀材料。先讀設(shè)問，給材料內(nèi)容定位，明確答題方向，然后帶問題讀材料。這樣做的好處是有針對(duì)性，減少干擾，使答題思路清晰明確。

閱讀材料時(shí)，除讀懂材料正文外，還要特別注意提示性文字和材料出處，這些文字能夠提供材料的時(shí)間、作者、國別，甚至材料的中心等信息。閱讀材料時(shí)還應(yīng)注意從材料的開頭、結(jié)尾、省略號(hào)兩邊獲取有效信息，開頭和結(jié)尾一般都會(huì)總覽全文，對(duì)答題有重要的提示意義，省略號(hào)兩邊往往有答案。

帶問題讀材料的過程也是加工材料、提煉信息并為組織答案而打腹稿的過程，提煉信息是這一過程中的關(guān)鍵一步。首先要提煉出顯性信息，即從材料內(nèi)容本身獲取有效信息，然后從材料與教材的關(guān)聯(lián)中找出相似點(diǎn)，即提煉隱性信息。在提煉信息的過程中把有價(jià)值的材料勾畫出來，以便迅速便捷地為答題服務(wù)。

在閱讀材料的過程中，還要找出材料之間的關(guān)系。每一道材料題都有一個(gè)中心，即使一些材料觀點(diǎn)完全相反，它也是圍繞一個(gè)中心而設(shè)計(jì)的，找出這個(gè)中心，材料間的關(guān)系就會(huì)一目了然。而明了材料間的關(guān)系就不至于答跑題，尤其是回答開放性的最后一問更是如此。

4.規(guī)范作答

首先答好第一問。材料問答題有多個(gè)設(shè)問，設(shè)問與設(shè)問之間是緊密聯(lián)系的，第一個(gè)設(shè)問的作答是否準(zhǔn)確，直接影響到下一個(gè)問題的作答，所以答好第一個(gè)設(shè)問意義重大。

其次要求做到序號(hào)化（或段落化）、要點(diǎn)化、術(shù)語化。答題要分清層次，所以要求序號(hào)化（或段落化）；答題要突出重點(diǎn)，所以要求要點(diǎn)化；答題不要口語化，要用歷史語言答題，所以要求術(shù)語化。

三、材料論證題（小論文式材料題）的答題技巧

這一題型在2009—2012年課標(biāo)卷中連續(xù)4年出現(xiàn)，均占12分，而且連續(xù)4年得分較低。做好此類題要樹立信心，消除畏懼心理。并在此基礎(chǔ)上掌握有效的解題方法。首先要提煉觀點(diǎn)，明確材料觀點(diǎn)是什么，材料有幾個(gè)觀點(diǎn)。其次要亮明態(tài)度，明確你的觀點(diǎn)是什么，你想論證材料中的哪一個(gè)觀點(diǎn)。再次要用史實(shí)論證觀點(diǎn)，要注意從多個(gè)角度來論證，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交，或內(nèi)因、外因，以及國內(nèi)因素、國際因素，等等，但不要簡單地羅列史實(shí)，而是要用史實(shí)來說明觀點(diǎn)，即要有論證過程。

在審題過程中要寫一簡要提綱，列清楚自己的論證角度和每個(gè)論證角度用到的基本史實(shí)，還應(yīng)注意不要寫成文學(xué)性的作文，也不要寫成提綱，而應(yīng)表述成文，另外涉及的史實(shí)不要展開。

四、選做題的選擇及答題技巧

考生在開考前5分鐘拿到試卷后就應(yīng)確定選做題。確定選做題一般依據(jù)以下兩個(gè)原則：一是根據(jù)設(shè)問方式，從中選做“根據(jù)材料回答”題，答案全在材料中，對(duì)材料進(jìn)行提煉概括即可。二是根據(jù)熟練程度，盡量選擇知識(shí)儲(chǔ)備最多的題。

選做題的設(shè)問往往以比較題的形式出現(xiàn)，如比較相同點(diǎn)、比較不同點(diǎn)、比較異同點(diǎn)。其中比較不同點(diǎn)時(shí)，常用對(duì)稱性的語言來表達(dá)，答題時(shí)可先把較好答的一方列好，據(jù)對(duì)稱性另一方很容易就能答出來。

當(dāng)然，萬丈高樓平地起。沒有掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力，僅憑答題技巧，就想在高考中取得好成績，那無異于緣木求魚。然而在基礎(chǔ)功扎實(shí)的基礎(chǔ)上，掌握較好的答題方法和技巧，必定是高考成功的捷徑。

參考文獻(xiàn)：

[1]出自徐瑩《遵循歷史學(xué)科的時(shí)序性凸顯歷史發(fā)展主線——?dú)v史課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀》.

[2]出自林甘泉的《關(guān)于史論結(jié)合問題》.