讓孩子用歡笑迎接每一天

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校是朝陽(yáng)區(qū)一所著名的初中示范校，是朝陽(yáng)區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)品牌校。學(xué)校秉承“一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“重基礎(chǔ)、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生群體。15年來(lái)，在陳經(jīng)綸中學(xué)分校這片沃土上，升起了一顆顆希望之星，鑄就了一座座豐碑。

面對(duì)世界教育信息化發(fā)展的浪潮，陳經(jīng)綸中學(xué)分校一直走在努力探索和實(shí)踐教育信息化應(yīng)用的前列，做到信息化立足于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，服務(wù)于教學(xué)評(píng)價(jià)、辦公管理和校園文化，彰顯出不凡的改革精神和超前意識(shí)。

2001年，學(xué)校建成了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的校園網(wǎng)，內(nèi)部管理網(wǎng)站已經(jīng)運(yùn)行達(dá)11年。自2003年開(kāi)始，我校所有教室全部使用多媒體教學(xué)，教師人人配備臺(tái)式電腦或筆記本電腦。完備的硬件設(shè)施為我校教育信息化的推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，新的教育教學(xué)觀念引領(lǐng)我校各項(xiàng)工作順利展開(kāi)。教師通過(guò)實(shí)踐信息技術(shù)與課堂整合教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)、表達(dá)與交流的能力。

多媒體教學(xué)資源應(yīng)用，設(shè)計(jì)生動(dòng)形象的學(xué)習(xí)資源，有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維；電子白板、實(shí)物投影應(yīng)用，創(chuàng)造良好的交互環(huán)境，增進(jìn)課堂教學(xué)效果；教師集體備課，打破溝通障礙，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，促進(jìn)教育公平。15年來(lái)，學(xué)校不斷探索應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的新型教學(xué)模式，在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。他們通過(guò)合作，碰撞思維火花，通過(guò)總結(jié)反思，提升能力水平，為終身發(fā)展奠基。

考試是教學(xué)中特別重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)考試，不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，更重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便教師和同學(xué)及時(shí)給予幫助。陳經(jīng)綸中學(xué)分校一直致力于研究考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析， 從2004年至2012年，我們一直在使用自主研發(fā)的試卷分析系統(tǒng)，并于2013年開(kāi)始采用新的教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，大大提高了教師對(duì)考試試卷的閱評(píng)與分析的效率，并且能夠科學(xué)、全面地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

為了更好地指導(dǎo)教學(xué)，我校在每學(xué)期的期末邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師及班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，利用信息技術(shù)的手段對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行有效分析，提高教師的教育教學(xué)能力。2012年，我校根據(jù)特有的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)和學(xué)生的電子評(píng)教評(píng)學(xué)系統(tǒng)，其高效的數(shù)據(jù)處理能力大大減少了人力資源的投入，提高了統(tǒng)計(jì)結(jié)果的正確性和科學(xué)性，促進(jìn)教師反思并改進(jìn)教育教學(xué)方式。

學(xué)校協(xié)同辦公系統(tǒng)自2010年投入使用以來(lái)，受到全體教師的歡迎，極大地方便了各部門(mén)之間的溝通交流，提高了辦事效率。學(xué)校每周的工作安排通過(guò)電腦顯示屏公布，每位教師根據(jù)周安排制定工作計(jì)劃，充分顯示我校每位教師“無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的工作作風(fēng)和精神面貌。新建成的學(xué)校網(wǎng)站成為家長(zhǎng)和教師了解學(xué)校的窗口，成為學(xué)校與外界溝通交流的橋梁。2012年新投入使用的視頻轉(zhuǎn)播與錄播系統(tǒng)，順應(yīng)我校發(fā)展實(shí)際需求，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了便利。

“以生為本”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、幸福、快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓每一個(gè)地方都成為學(xué)生活動(dòng)的空間，每一個(gè)角落都成為孩子們喜歡的地方。在這個(gè)理念指導(dǎo)下，學(xué)校通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用，創(chuàng)造性地融合校園文化。

“科海漫步”—— 海量信息觸手可及，開(kāi)放自由的環(huán)境，是孩子們交流互動(dòng)的天堂；“藝海拾貝”——傾聽(tīng)藝術(shù)的聲音，感受藝術(shù)的氣息，陶冶藝術(shù)的情操；隨處可見(jiàn)的“交互式顯示屏”，是孩子們深度了解校園文化的窗口，是及時(shí)展示學(xué)?；顒?dòng)的平臺(tái)。

（作者單位：北京陳經(jīng)綸中學(xué)分校）