美麗的北京市陳經(jīng)綸中學(xué),是北京市第一批普通高中示范校,也是朝陽(yáng)區(qū)規(guī)模最大、歷史最久、校園數(shù)字化水平最高的現(xiàn)代化學(xué)校。然而這都源于陳經(jīng)綸中學(xué)校長(zhǎng)——張德慶。
張校長(zhǎng)基本上是躲著媒體,他認(rèn)為,教育好一個(gè)學(xué)生,感動(dòng)一個(gè)家庭,立下一個(gè)口碑,比做好一個(gè)報(bào)道更有意義。有人評(píng)價(jià)他是“低調(diào)做人,高調(diào)做事,聚精會(huì)神辦教育,追求高水平辦學(xué)”。他的“高調(diào)做事”還真做出了成績(jī)。
作為一位有教育思想的校長(zhǎng),他提出以人為本,全面踐行素質(zhì)教育和“建設(shè)個(gè)性化學(xué)校、成就個(gè)性化教師、培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)生”的辦學(xué)思想,確立了陳經(jīng)綸中學(xué)“愛(ài)生+和諧+效率+品質(zhì)”的辦學(xué)質(zhì)量追求。他是朝陽(yáng)區(qū)第一位舉辦“辦學(xué)思想研討會(huì)”的校長(zhǎng)。
作為一位改革創(chuàng)新型校長(zhǎng),他率先在朝陽(yáng)區(qū)提出了課程、人事、工資、管理四大改革;推出了年薪制,成立了經(jīng)綸“名師工作室”和“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì)”,首次推出了首席教師制和班主任“職級(jí)制”;構(gòu)建了“辦學(xué)個(gè)性化、施教科學(xué)化、校園數(shù)字化、規(guī)模集團(tuán)化、學(xué)習(xí)國(guó)際化”的教育工作平臺(tái)。
作為一位有影響力的校長(zhǎng),他依托“名校長(zhǎng)工作室”,建立了朝陽(yáng)區(qū)第一個(gè)由9所不同基礎(chǔ)學(xué)校組成的、跨校際的“踐行素質(zhì)教育的聯(lián)合體”,先后指導(dǎo)和培訓(xùn)了幾十名校級(jí)干部,承接了來(lái)自全國(guó)各地的校長(zhǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)工作,為教育均衡化發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
三個(gè)“個(gè)性化”是張德慶校長(zhǎng)主張的個(gè)性化辦學(xué)宗旨,追求“辦學(xué)個(gè)性化、施教科學(xué)化、校園數(shù)字化、規(guī)模集團(tuán)化、學(xué)習(xí)國(guó)際化”。其中,數(shù)字化校園建設(shè)為重中之重,因?yàn)樗粌H可以為“辦學(xué)個(gè)性化和施教科學(xué)化”創(chuàng)設(shè)可行的新條件,而且可以為“規(guī)模集團(tuán)化和學(xué)習(xí)國(guó)際化”搭建發(fā)展平臺(tái)。
陳經(jīng)綸中學(xué)將數(shù)字校園建設(shè)列為學(xué)校的辦學(xué)特色。從2001年開(kāi)始,張德慶校長(zhǎng)將這一特色列入示范校建設(shè)平臺(tái),開(kāi)始進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境的設(shè)計(jì)和論證。以此為開(kāi)端,陳經(jīng)綸中學(xué)先后完成了數(shù)字化校園建設(shè)一期工程、二期工程和三期數(shù)字博物館建設(shè)工程。伴隨著數(shù)字化校園建設(shè)而成長(zhǎng)的是一支能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的隊(duì)伍。陳經(jīng)綸中學(xué)數(shù)字校園營(yíng)造了適應(yīng)新課程改革要求的學(xué)校文化氛圍,形成了學(xué)校師生的數(shù)字化生存和發(fā)展?fàn)顟B(tài),其使用價(jià)值在師生全方位的應(yīng)用之中得以凸顯和體現(xiàn):現(xiàn)代信息技術(shù)工具不僅可以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知、構(gòu)建與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效性,而且可以整合國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外教育教學(xué)和科研等跨越時(shí)空的學(xué)習(xí)資源,創(chuàng)建豐厚的學(xué)習(xí)型校園,極大提高師生的學(xué)習(xí)、工作和生活效率,全面促進(jìn)師生的可持續(xù)發(fā)展。
張德慶校長(zhǎng)秉承經(jīng)綸人的教育理想,創(chuàng)辦理想中的陳經(jīng)綸中學(xué),在如期完成“九年三段”示范校建設(shè)任務(wù)之后,現(xiàn)在與全校師生正全力實(shí)施“首都名校揚(yáng)帆起航”的辦學(xué)計(jì)劃。