大別山下的教育智慧

“教育部門是一個神圣的部門，也是一個最可以有所作為的部門。”采訪黃岡市教育局局長王建學(xué)時(shí)，他坦言，擔(dān)任教育局局長他感到很幸運(yùn)，因?yàn)樽约嚎梢栽诼殭?quán)范圍內(nèi)為教育做更多的事?！皬哪撤N意義上講，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、自己的價(jià)值，為百姓做一些事情。教育的成果很難在短期內(nèi)顯現(xiàn)出來，但我們還要一如既往地做下去，因?yàn)檫@是一種使命。”

：黃岡是教育大市，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平聲名遠(yuǎn)播，涌現(xiàn)出像黃岡中學(xué)這樣的全國名校。黃岡市怎樣利用優(yōu)勢教育資源，打造黃岡教育品牌？

王建學(xué)：黃岡素有“教育之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。改革開放以來，黃岡教育在傳承中創(chuàng)新，在改革中發(fā)展，基礎(chǔ)教育優(yōu)勢突出、職業(yè)教育特色鮮明、高等教育質(zhì)量優(yōu)良、民辦教育勢頭強(qiáng)勁。近年來，我們以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，利用黃岡優(yōu)勢教育資源，打造黃岡基礎(chǔ)教育品牌：

高昂市區(qū)龍頭。整合市區(qū)教育資源，加強(qiáng)學(xué)校布局調(diào)整和建設(shè)，全面提升辦學(xué)實(shí)力和水平，努力將黃岡市區(qū)建成現(xiàn)代教育示范城，帶動全市教育整體發(fā)展。

夯實(shí)基層基礎(chǔ)。以基礎(chǔ)教育為重點(diǎn)，各類教育注重打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)，力求在體制機(jī)制完善、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件改善、教育質(zhì)量提升等方面取得突破性進(jìn)展。

促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。統(tǒng)籌學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，形成職前、職后有機(jī)配套，公辦、民辦競相發(fā)展的教育格局。

全力打造品牌。全力打造以基礎(chǔ)教育為主體、以職業(yè)教育和高等教育為兩翼、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、教育質(zhì)量高、服務(wù)功能強(qiáng)、美譽(yù)度高、影響力大的黃岡教育品牌。著力做大做強(qiáng)黃岡中學(xué)品牌，把黃岡中學(xué)建設(shè)成為在國內(nèi)乃至國際有影響的示范高中。各地各校因地制宜、因校制宜創(chuàng)造特色、打造品牌，形成黃岡教育“一輪明月、滿天星斗”的品牌格局。

在這樣的一個發(fā)展思路引領(lǐng)下，我們實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)工程、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程、學(xué)前教育三年行動計(jì)劃工程、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、民辦教育促進(jìn)工程、校園安全穩(wěn)定工程、市區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整建設(shè)工程、教育規(guī)范管理工程、教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工程等十大重點(diǎn)工程，扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，把“品牌學(xué)?！薄捌放平處煛薄捌放菩ｉL”“品牌教學(xué)團(tuán)隊(duì)”做大做強(qiáng)，打造黃岡基礎(chǔ)教育品牌，努力辦人民滿意的教育。

：黨的十八大提出努力辦好人民滿意的教育，您剛才也多次提到努力辦人民滿意的教育。請問您是如何理解這句話的內(nèi)涵？黃岡市又是如何在工作實(shí)踐中落實(shí)這一目標(biāo)的？

王建學(xué)：人民滿意的教育從不同角度、不同層面有不同的理解。我認(rèn)為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的滿意標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)建立在優(yōu)質(zhì)、公平、規(guī)范、安全等要素之上。

一是優(yōu)質(zhì)：教育質(zhì)量是教育工作的生命線。十八大報(bào)告明確指出，立德樹人是教育的根本任務(wù)。優(yōu)質(zhì)的教育就是要“讓每個孩子都能成為有用之才”，根本途徑就是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持不懈地促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是公平：教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。我們應(yīng)辯證、動態(tài)地看待均衡發(fā)展、教育公平問題：非狠抓不可、非一日之功、非絕對均衡。堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，保障公民受教育的機(jī)會平等。通過增加經(jīng)費(fèi)投入和改革管理體制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡化、師資力量均衡化和教學(xué)質(zhì)量均衡化。

三是規(guī)范：教育規(guī)范是社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。今年是湖北全省教育規(guī)范管理年和政風(fēng)行風(fēng)評議年。為此，湖北省教育廳出臺了“五項(xiàng)承諾、六條禁令”；黃岡市教育局完善了教育規(guī)范管理工程實(shí)施方案，主要是從學(xué)校辦學(xué)行為、教育收費(fèi)行為、教師從教行為、招生考試行為、學(xué)生資助行為、后勤管理行為、教輔發(fā)行行為和案件查處等八個方面作出明確規(guī)定。

四是安全：教育安全是教育工作的底線。我市各類學(xué)校在校生有一百多萬人，一個學(xué)生出了安全事故，相對全市學(xué)生總數(shù)是百萬分之一，但對一個家庭卻是百分之百，是“天塌下來”的事。如果孩子來到學(xué)校，出了事故，那么以人為本、為民服務(wù)、辦人民滿意的教育，一切都無從談起。一方面，我們要在黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門密切配合的格局下，做好安全穩(wěn)定的相關(guān)工作；另一方面，我們要切實(shí)加強(qiáng)廣大師生的安全知識和珍惜生命的教育，從源頭上預(yù)防不安全事件的發(fā)生。

：黃岡市被譽(yù)為“名人故里、教育之鄉(xiāng)”，人文薈萃、大師輩出，崇文重教之風(fēng)薪火相傳。黃岡市是如何整合區(qū)域本土資源，融入中小學(xué)德育工作？

王建學(xué)：黃岡位于大別山南麓，是革命老區(qū)，我們堅(jiān)持開展以弘揚(yáng)民族精神為宗旨的“老區(qū)精神校校行”主題教育活動，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為新形勢下學(xué)校德育工作的主要任務(wù)，深入開展老區(qū)精神教育，不斷培育青少年學(xué)生的愛國情感和民族精神。

建立青少年德育基地。全市建立了“聞一多紀(jì)念館”“乘馬崗紀(jì)念館”等100多個青少年學(xué)生愛國主義教育基地。紅安縣在中國革命史上創(chuàng)造了許多個第一：第一個革命法庭、第一家蘇維埃銀行、第一家蘇區(qū)食堂、第一所列寧小學(xué)、第一家蘇維埃工會、第一架紅軍飛機(jī)、第一個以“紅”字命名的縣（紅安縣）、中國第一將軍縣。學(xué)校充分利用地域文化優(yōu)勢，因地制宜地創(chuàng)建了青少年德育基地，紅安第一中學(xué)將黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念館作為革命傳統(tǒng)教育基地，占店中學(xué)將李先念故居作為革命傳統(tǒng)教育基地，基偉小學(xué)將秦基偉故居作為革命傳統(tǒng)教育基地，列寧小學(xué)將“七里坪革命歷史陳列館”“紅四方面軍紀(jì)念碑”“紅軍洞”等作為該校革命傳統(tǒng)教育基地。

編寫愛國主義校本教材。各地各校利用本區(qū)域人文資源，編寫了《紅安縣革命傳統(tǒng)教育讀本》《將軍的童年》《紅色的土地》《大山的驕傲》等反映老區(qū)人民革命斗爭史專著，將老區(qū)精神引進(jìn)校園。紅安縣教研室組織編寫了《紅安縣革命傳統(tǒng)教育讀本》，供全縣中小學(xué)作為思想品德課的補(bǔ)充教材使用。列寧小學(xué)多年來一直把當(dāng)?shù)丶t色歌謠作為音樂教學(xué)的校本教材，精選了《黃安謠》《紅軍洞歌謠》《不愧當(dāng)年七里坪》等12首革命歌曲，教學(xué)生傳唱。

開展豐富多彩的主題教育活動。各學(xué)校結(jié)合本地區(qū)文化，舉辦“我和爺爺比童年”“尋找紅軍足跡”“自豪?。∑呃锲骸钡戎黝}隊(duì)會，開展“追尋徐帥足跡，五省七校手拉手”“學(xué)習(xí)聞一多事跡，弘揚(yáng)紅燭精神”為主題的老區(qū)精神教育活動，組織了“爭做老區(qū)人，共鑄老區(qū)魂”的主題知識競賽，激發(fā)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

大力推進(jìn)老區(qū)精神“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”工作。通過采取“聽”（聽老區(qū)革命故事）、“讀”（讀老區(qū)歷史書籍）、“訪”（訪革命斗爭遺跡）、“寫”（寫心得體會文章）、“滲”（滲透于相關(guān)學(xué)科教學(xué)）、“講”（宣講革命事跡，專題演講）、“演”（編演文藝節(jié)目）、“做”（將老區(qū)精神內(nèi)化為具體行動）等多種形式，大力弘揚(yáng)和培育學(xué)生的老區(qū)思想，內(nèi)化和實(shí)踐老區(qū)精神。

以名人姓名作為學(xué)校名稱。黃岡古、近代教育培養(yǎng)了諸多杰出人才，或?yàn)樗枷爰摇⑽膶W(xué)家，或?yàn)榭茖W(xué)家、教育家、軍事家，造福一方，名垂青史。為了紀(jì)念先輩名人歷史功績，激勵教育后代奮發(fā)圖強(qiáng)，一些學(xué)校將名人姓名作為校名。如黃州區(qū)陳潭秋中學(xué)、團(tuán)風(fēng)縣李四光中學(xué)、浠水縣聞一多中學(xué)、英山縣畢升完全小學(xué)、蘄春縣李時(shí)珍中學(xué)等。

：在今年央視舉辦的“尋找最美鄉(xiāng)村老師”頒獎晚會上，羅田縣特殊教育學(xué)校的賀俊麗榮獲“特別關(guān)注教師”稱號。請問，黃岡市采取了哪些舉措來培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍？

王建學(xué)：全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，其核心是要建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。我市主要在機(jī)制建設(shè)上下功夫。

加強(qiáng)師德建設(shè)，建立教師專業(yè)倫理引導(dǎo)機(jī)制。我們不斷加強(qiáng)對教師核心價(jià)值觀、職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育，使教師能夠成為踐行核心價(jià)值體系的示范者和引領(lǐng)者；開展“重師德、強(qiáng)師能、樹形象”等系列主題教育活動，加強(qiáng)師德宣傳，傳遞師德正能量。此外，我們還不斷加強(qiáng)師德考核。建立教師師德檔案，在中小學(xué)實(shí)行師德承諾制、師德年度考核制和違反師德師風(fēng)“一票否決制”；建立和完善行之有效的師德監(jiān)督、考核評價(jià)和獎懲機(jī)制，把師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、職務(wù)晉升、年度考核的首要內(nèi)容；定期組織開展師德檔案檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)教師崗位意識和責(zé)任意識，充分發(fā)揮考評激勵和正面引導(dǎo)作用。

實(shí)施教師關(guān)愛工程，建立教師工作激勵機(jī)制。抓好農(nóng)村教育，也就是抓好了教育的主體，正如教育部部長袁貴仁所指出的“中國教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)在于農(nóng)村，難點(diǎn)也在于農(nóng)村，解決農(nóng)村教育問題的關(guān)鍵是農(nóng)村教師?！鞭r(nóng)村教師群體是推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)難度最大的地方。試想，一個人連基本生活都不能保障，工作熱情都沒了，還談什么工作呢？因此，我市大力實(shí)施教師關(guān)愛工程，確保教師待遇到位，相關(guān)政策向農(nóng)村一線教師傾斜，定期對作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀農(nóng)村教師、教育工作者予以表彰獎勵，激發(fā)教師工作熱情，提升教師職業(yè)幸福感。

我們加強(qiáng)名師引領(lǐng)，建立教師專業(yè)成長引領(lǐng)機(jī)制；強(qiáng)化師能建設(shè)，建立教師專業(yè)技能業(yè)內(nèi)評價(jià)機(jī)制；加強(qiáng)制度創(chuàng)新，建立教師補(bǔ)充機(jī)制；加強(qiáng)統(tǒng)籌，建立教師培養(yǎng)培訓(xùn)保障機(jī)制等。制度建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的外部條件，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍內(nèi)部的動力則是教師對教育事業(yè)的熱愛與深情付出。羅田縣特殊教育學(xué)校的賀俊麗老師是其中的代表。她是一名普通的盲童教育專職老師，但她的愛讓盲童“看到”了精彩的世界。羅田縣鄉(xiāng)村教師方榮也在今年9月1日中央電視臺一套“開學(xué)第一課”大型公益文藝晚會上亮相，她也是湖北省唯一亮相此臺晚會的山區(qū)女教師。在首屆全國教書育人楷模中有一位教師叫汪金權(quán)，他是黃岡蘄春縣第四中學(xué)老師，幾十年如一日堅(jiān)守大別山，在山區(qū)中學(xué)教書育人……我們知道的是已經(jīng)報(bào)道出來的教師典型，黃岡市還有無數(shù)個不為人知的教師，他們在黃岡這片教育熱土上默默奉獻(xiàn)著，他們也是最美鄉(xiāng)村教師，是育人楷模。

：家庭教育是育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)。我們了解到，黃岡市已經(jīng)建立一批國家級、省級、市級示范家長學(xué)校，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)全市家庭教育工作。黃岡市開展家庭教育工作有哪些成功經(jīng)驗(yàn)可供分享？

王建學(xué)：我們充分發(fā)揮教育系統(tǒng)關(guān)工委老同志、老教師的優(yōu)勢和作用，扎實(shí)推進(jìn)全市家庭教育工作，成效顯著，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

一是大力加強(qiáng)家庭教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。市、縣教育局和各級中小學(xué)切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，把家庭教育工作納入職責(zé)范圍。

二是積極抓好家長學(xué)校管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)。組建了一支以在職教師為主、退休教師和“五老隊(duì)伍”為輔的相對穩(wěn)定的家長學(xué)校教師隊(duì)伍，共有專職和兼職教師9600多人，教育主管部門定期對其進(jìn)行家庭教育專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷提高家長學(xué)校教師教學(xué)水平。

三是不斷規(guī)范家長學(xué)校教學(xué)管理。改善辦學(xué)條件，各個家長學(xué)校因地制宜辦學(xué)，建立完善家長學(xué)校學(xué)員入校注冊登記、總結(jié)評比等一整套規(guī)范管理制度，建立家庭教育工作檔案和家長學(xué)校檔案。

四是大力提高家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。在開足開齊家庭教育課程的基礎(chǔ)上，家長學(xué)校教學(xué)工作堅(jiān)持“三為主”，授課以班級小課堂教學(xué)為主，以講座、函授、網(wǎng)絡(luò)、流動式教學(xué)為輔；教材以省教材審定委員會審定通過的《家長讀本》為主，以自編自選的輔導(dǎo)資料為輔；授課教師以本校在職教師為主，以聘請專家和退休教師為輔。家長學(xué)校教師在授課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案，講課力求生動形象、深入淺出，讓家長聽得懂、坐得住，樂于聽講，學(xué)有所獲。

五是廣泛開展家庭教育理論研究。組織學(xué)校教職工、退休老教師和家長學(xué)員積極開展現(xiàn)代家庭教育理論研究，撰寫論文。2012年我市有9篇家長學(xué)校教案獲全國家長學(xué)校優(yōu)秀教案獎。

六是積極創(chuàng)建家庭教育示范典型。目前，全市共創(chuàng)辦家長學(xué)校2009所，其中國家級示范家長學(xué)校4所、省級示范家長學(xué)校50所、市級示范家長學(xué)校197所，全國家庭教育工作示范縣1個（蘄春縣）、省級和市級家庭教育工作示范縣3個。我們著力創(chuàng)建家庭教育示范典型，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)全市家庭教育工作。

通過建立家長學(xué)校，全市廣大家長的家庭教育知識逐步普及，教育子女能力和水平逐步提高；同時(shí)，提高了學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展；加強(qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系，促進(jìn)了社區(qū)精神文明與和諧社會的建設(shè)，初步構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體全方位教育體系。黃岡市家庭教育也越來越受到廣大家長和社會的重視與認(rèn)可?！?/p>

責(zé)任編輯/宋立文