劉云波
[摘 要] 中考數(shù)學(xué)題目中,小型應(yīng)用題,文字少,信息多,難度大,教師和學(xué)生都難以找到解決問題的突破口. 而用表格分析法可以記錄信息,讓眾多信息直觀有序,從而輕松建立信息之間的聯(lián)系,最終解決問題. 本文就“小型應(yīng)用題”的解法談?wù)勛约旱南敕?
[關(guān)鍵詞] 中考數(shù)學(xué);小型應(yīng)用題;表格分析法
近年來,各?。ㄊ校┲锌紨?shù)學(xué)題目中,常見一類應(yīng)用題,它們文字較少(相對(duì)于長文字大型應(yīng)用題而言),信息較多,難度較大,一般的學(xué)生難以找到解決問題的突破口,更談不上正確求解,甚至許多入職多年的數(shù)學(xué)教師面對(duì)這類題目也沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ探o自己的學(xué)生,只能是就題論題,因而太多的學(xué)生在中考中只能放棄這類題目的得分. 我們姑且叫這類題目為“小型應(yīng)用題”. 仔細(xì)研究這類題目,發(fā)現(xiàn)這類題目從分析題目信息到找到解決問題的突破口,均有法可循,比較有效的辦法是表格分析法.
下面就用兩個(gè)例子說明怎樣用表格分析解決這類題目.
例1 含有同種果蔬但濃度不同的A,B兩種飲料,A種飲料重40千克,B種飲料重60千克,現(xiàn)從這兩種飲料中各倒出一部分,且倒出部分的重量相同,再將每種飲料所倒出的部分與另一種飲料余下的部分混合. 如果混合后的兩種飲料所含的果蔬濃度相同,那么從每種飲料中倒出的相同的重量是______千克.
例2 某公司生產(chǎn)的一種飲料是由甲、乙兩種原料按一定比例配制而成的,其中甲原料的成本為15元/千克,乙原料成本為10元/千克,按現(xiàn)行價(jià)格售出后每千克可獲利70%. 由于物價(jià)上漲,甲原料上漲20%,乙原料上漲10%,配制后總成本增加了12%,公司準(zhǔn)備再投入總成本的25%做廣告費(fèi),如果要保證每千克的利潤不變,則此種飲料的利潤率是多少?
分析 此題對(duì)象有兩個(gè):甲、乙,每個(gè)對(duì)象要考查的要素有原成本、漲幅、新成本、飲料中各種原料的質(zhì)量,除此外還需考查原總成本,漲價(jià)后總成本,投入廣告后總成本,原利率,原利潤等,這么多的信息,繪制成表格就顯得清晰、有序了(如表2).
有興趣的讀者可以嘗試用表格分析法解下面的題目:
1. 某果蔬飲料由果汁、蔬菜汁和純凈水按一定質(zhì)量比配制而成,純凈水、果汁、蔬菜汁的價(jià)格比為1 ∶ 2 ∶ 2,因市場(chǎng)原因,果汁、蔬菜汁價(jià)格上漲了15%,而純凈水的價(jià)格降了20%,但并沒有影響該飲料的成本,那么該種飲料果汁、蔬菜汁的質(zhì)量和與純凈水的質(zhì)量之比是多少?
2. 某超市用5000元購進(jìn)一批襯衣,由于銷路好,商場(chǎng)又緊急調(diào)撥18.6萬購回比第一次多兩倍的襯衣,但第二次比第一次進(jìn)價(jià)多12元,商場(chǎng)在出售時(shí)按80元的標(biāo)價(jià)出售,但最后的400件按6.5折出售,則商場(chǎng)在兩次生意中共贏利多少元?
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版2013年5期