金華九峰職業(yè)學(xué)校：力爭(zhēng)上游 練就“農(nóng)字號(hào)”排頭兵

高靈芝 吳家宏

依傍蒼翠疊嶂的九峰山，毗鄰浮光躍金的九峰水庫(kù)，坐落在浙江省金華市婺城區(qū)的金華九峰職業(yè)學(xué)校，如同一片世外桃源：種植園內(nèi)，桃樹(shù)、木芙蓉樹(shù)、金桔樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)等各類(lèi)苗木枝繁葉茂；養(yǎng)殖場(chǎng)里，貴妃雞、兩頭烏、櫻桃谷鴨、長(zhǎng)毛兔等家禽家畜成群結(jié)隊(duì)……這所走過(guò)50多載風(fēng)雨歷程的老牌“農(nóng)字號(hào)”學(xué)校，正與它“關(guān)不住”的滿園金翠一樣，展現(xiàn)著勃勃的生機(jī)。

堅(jiān)持走“農(nóng)字號(hào)”特色之路

在現(xiàn)實(shí)生活中，“千里求學(xué)”的故事已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，但如果求學(xué)地?fù)Q成職業(yè)學(xué)校，求學(xué)的主角變成一個(gè)普通高中的學(xué)生，這個(gè)故事就有些不可思議了。放棄普高，就讀職校，是一時(shí)沖動(dòng)，還是另有緣由？相較于記者的驚訝，故事的主角陸佳杰一臉從容：“放棄普高，是因?yàn)槲仪宄约赫嬲枰獙W(xué)習(xí)什么；選擇職校，是因?yàn)槲抑涝谶@里可以學(xué)到我想要學(xué)習(xí)的東西?！标懠呀芊艞壛俗x普高的機(jī)會(huì)，選擇了金華九峰職業(yè)學(xué)校的畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)。

事實(shí)上，在金華九峰職業(yè)學(xué)校，類(lèi)似的故事已經(jīng)多次上演。據(jù)悉，近年來(lái)，學(xué)校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中，有近一半是來(lái)自江西、湖北、福建、安徽等省及溫州、衢州、臺(tái)州、麗水等省內(nèi)地區(qū)的學(xué)生。校長(zhǎng)張建瑜說(shuō)：“不少學(xué)生就是沖著學(xué)校的‘農(nóng)字號(hào)來(lái)的?！边@，也是學(xué)校堅(jiān)持走“農(nóng)字號(hào)”辦學(xué)之路的原動(dòng)力。

自1958年辦學(xué)至今，金華九峰職業(yè)學(xué)校有過(guò)輝煌，也有過(guò)低谷。1959年，金華九峰職業(yè)學(xué)校的前身——九峰農(nóng)業(yè)中學(xué)被中國(guó)科學(xué)院定為改良土壤試點(diǎn)單位，學(xué)?！耙粤自龅钡母牧纪寥澜?jīng)驗(yàn)向全國(guó)推行，同年學(xué)校被評(píng)為浙江省“標(biāo)兵農(nóng)中”；1960年，時(shí)任校長(zhǎng)洪樟余代表浙江省出席全國(guó)教文衛(wèi)體群英會(huì)，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)，并領(lǐng)回“全國(guó)先進(jìn)單位”獎(jiǎng)狀。

但從上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始，隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)校的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)成了冷門(mén)，生源迅速萎縮?！白钌俚囊荒曛徽辛藘蓚€(gè)學(xué)生?！睆埥ㄨばｉL(zhǎng)至今感慨萬(wàn)千。盡管如此，金華九峰職業(yè)學(xué)校依然沒(méi)有選擇“另開(kāi)爐灶”，而是堅(jiān)持為這兩個(gè)學(xué)生配備教室、安排課程。

陷入如此的困境，為什么還要堅(jiān)持？副校長(zhǎng)邵發(fā)明說(shuō)，學(xué)校堅(jiān)持辦“農(nóng)字號(hào)”專(zhuān)業(yè)與當(dāng)?shù)刂髁鹘?jīng)濟(jì)的發(fā)展密不可分。婺城有著“浙江省畜牧強(qiáng)區(qū)”“中國(guó)南方奶牛乳制品之鄉(xiāng)”“中國(guó)茶花之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。婺城區(qū)農(nóng)業(yè)以糧油、畜牧、花卉、苗木等為特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式逐步向規(guī)?；⒐S化、集約化發(fā)展。婺城區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)急需具有新型農(nóng)業(yè)技術(shù)、具有較高管理水平的人才，也急需一批走出校園就能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校地處婺城區(qū)，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)恰好與市場(chǎng)需求實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。困難是暫時(shí)的，發(fā)展是必然的。

有堅(jiān)定不移的辦學(xué)決心，方有此時(shí)此刻的辦學(xué)盛況。2011年，學(xué)校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)新生達(dá)531人，創(chuàng)歷史新高；2012年，學(xué)校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)報(bào)名新生近千名，招生形勢(shì)高歌猛進(jìn)。目前，2300名在校生中，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生占60%以上，學(xué)校10個(gè)專(zhuān)業(yè)中有8個(gè)是涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)。

做精做強(qiáng)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)

一個(gè)品牌專(zhuān)業(yè)往往是一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為學(xué)校設(shè)立最早的專(zhuān)業(yè)，畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)是金華九峰職業(yè)學(xué)校的“拳頭專(zhuān)業(yè)”。2006年，在畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)被評(píng)定為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)后，學(xué)校在做精做強(qiáng)專(zhuān)業(yè)方面可謂下足了功夫。

走進(jìn)學(xué)校的省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，映入眼簾的是一個(gè)小型生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)設(shè)有飼料加工廠、小型養(yǎng)豬場(chǎng)、小型養(yǎng)雞場(chǎng)、小型養(yǎng)鴨場(chǎng)和糞污集中處理中心。任教畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)課的曹賢慶老師指著養(yǎng)豬場(chǎng)里的雜交種豬和金華兩頭烏說(shuō)：“這里很多牲畜的品種都是我們自己研發(fā)的，連飼料也是學(xué)校老師和學(xué)生自主調(diào)配的，純天然，無(wú)污染?！毙竽莲F醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們?cè)谶@里直接參與家禽家畜的養(yǎng)殖，掌握品種識(shí)別和飼料管理技術(shù)。

在金華九峰職業(yè)學(xué)校，這樣集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、技能鑒定等功能為一體的實(shí)訓(xùn)基地還真不少，僅畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)就有8個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。張建瑜校長(zhǎng)說(shuō)，這些實(shí)訓(xùn)室的投入超過(guò)300萬(wàn)元，可以承擔(dān)家禽家畜解剖教學(xué)實(shí)習(xí)、獸醫(yī)臨床診斷操作實(shí)訓(xùn)及外科手術(shù)基本操作技術(shù)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)。從教室到實(shí)訓(xùn)室，開(kāi)放性的實(shí)踐平臺(tái)真正做到了讓學(xué)生“學(xué)中做、做中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生“走出課堂，融入實(shí)體”的教學(xué)目標(biāo)。

隨著實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的進(jìn)一步完善，金華九峰職業(yè)學(xué)校在傳授基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)。2012年，學(xué)校大膽改革和創(chuàng)新教學(xué)模式，一方面嘗試以“技能運(yùn)動(dòng)會(huì)”的考核形式替代以往傳統(tǒng)的筆試，作為學(xué)生的期末成績(jī)鑒定，要求每個(gè)學(xué)生拿出自己的絕活與同學(xué)比賽；另一方面，學(xué)校依托省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，建立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，讓學(xué)生以社團(tuán)的形式參與創(chuàng)業(yè)基地管理，從養(yǎng)殖到管理再到銷(xiāo)售，讓學(xué)生全程參與。

既傳承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)品牌專(zhuān)業(yè)，又與時(shí)俱進(jìn)深化改革和創(chuàng)新，金華九峰職業(yè)學(xué)校立足特色品牌專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)了一批技能精、素質(zhì)高的全方位發(fā)展的農(nóng)業(yè)人才，胡旋力就是其中的佼佼者。

去年秋季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校養(yǎng)豬場(chǎng)里的一頭母豬突然四肢腫大無(wú)法站立。當(dāng)?shù)赜?0多年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的老獸醫(yī)認(rèn)為豬得了一種怪病，難逃一死。負(fù)責(zé)豬類(lèi)疫病防治的畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)高三學(xué)生胡旋力通過(guò)對(duì)癥狀的深入分析，推翻了老獸醫(yī)的結(jié)論，并最終治好了病豬。一時(shí)間，“母豬病源之爭(zhēng)”的故事在學(xué)校乃至整個(gè)金西開(kāi)發(fā)區(qū)廣為流傳。

并駕齊驅(qū)力促學(xué)校發(fā)展

“從高一第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就有‘收入了！”方浩列是學(xué)校2012屆的畢業(yè)生，也是學(xué)?！霸谛Ｏ硎芷髽I(yè)預(yù)發(fā)生活費(fèi)”的第一人。2010年，憑借自身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，他在金華市技能比武大賽中取得優(yōu)異成績(jī)，后被上海畜牧局“預(yù)訂”。為此，上海畜牧局每月給方浩列發(fā)放1500元的生活費(fèi)。

在金華九峰職業(yè)學(xué)校，像方浩列這樣沒(méi)畢業(yè)就被用人單位“提前預(yù)訂”的學(xué)生不在少數(shù)。“這主要得益于學(xué)校調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化校企合作這兩大措施?！备毙ｉL(zhǎng)邵發(fā)明坦言。

近年來(lái)，學(xué)校提出“緊跟市場(chǎng)開(kāi)專(zhuān)業(yè)，瞄準(zhǔn)崗位設(shè)課程，強(qiáng)化實(shí)踐抓技能”的辦學(xué)方針，培養(yǎng)“懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理”的現(xiàn)代農(nóng)民。學(xué)校充分利用畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和廣泛的影響力，抓住省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇，逐步形成以畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)為主體，以動(dòng)物生產(chǎn)、獸醫(yī)和農(nóng)畜特產(chǎn)品加工為支撐，以養(yǎng)殖、加工、疾病診療為主線的專(zhuān)業(yè)群。與此同時(shí)，學(xué)校在推進(jìn)專(zhuān)業(yè)群體化發(fā)展的基礎(chǔ)上，“瞄準(zhǔn)”潛力行業(yè)——農(nóng)業(yè)觀光業(yè)。為此，學(xué)校設(shè)置了觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)（含酒店管理、休閑旅游、花卉園藝、中草藥種植）、農(nóng)村信息技術(shù)、農(nóng)村財(cái)務(wù)綜合管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與儲(chǔ)運(yùn)等八大涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)。

據(jù)張建瑜校長(zhǎng)介紹，從今年開(kāi)始，學(xué)校還將利用高山資源，建立“金華九峰職校綠色環(huán)保食品基地”，借助校外實(shí)踐實(shí)體，確保傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的結(jié)合。學(xué)校在海拔800米的山坡上建立高山土豬、高山土禽、高山冷水魚(yú)等養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)區(qū)和高山蔬菜、反季節(jié)蔬菜種植區(qū)，配套建立農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)及配送區(qū)。這個(gè)總面積約500畝的基地，建成后不僅能滿足學(xué)校畜牧獸醫(yī)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)等農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的需要，還能為市場(chǎng)供應(yīng)純天然的綠色食品，滿足2000人的蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等食品需求。

校企合作作為提升學(xué)校發(fā)展力的另一大抓手，同樣帶著濃厚的“九峰色彩”。扎根在金西開(kāi)發(fā)區(qū)的金華九峰職業(yè)學(xué)校，從辦學(xué)伊始就一直致力于為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，朝著為農(nóng)村培養(yǎng)有用之才的辦學(xué)目標(biāo)努力。截至目前，學(xué)校已與浙江宏業(yè)畜牧養(yǎng)殖有限公司、浙江福昌種畜研發(fā)有限公司、金華市萬(wàn)盛萬(wàn)農(nóng)莊有限公司、金華一枝秀米業(yè)有限公司、波仔乳業(yè)有限公司、金溫鐵道建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司、杭氧集團(tuán)、浙江省火電建設(shè)公司等50多家大中型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，實(shí)行了“訂單式”培養(yǎng)模式，每年合作企業(yè)的回頭率達(dá)70%以上。

走進(jìn)一所學(xué)校，就是走進(jìn)一段歷程。逆水行舟，金華九峰職業(yè)學(xué)校堅(jiān)守“農(nóng)字號(hào)”陣地，發(fā)展“農(nóng)字號(hào)”專(zhuān)業(yè)的背后，是其對(duì)“愛(ài)農(nóng)、學(xué)農(nóng)、事農(nóng)”精神的倡導(dǎo)，也是對(duì)創(chuàng)辦一流農(nóng)學(xué)類(lèi)職業(yè)學(xué)校的執(zhí)著追求。