游戲在幼兒數(shù)學教學中的運用

魏曉晴

【關(guān)鍵詞】幼兒園 數(shù)學教學 游戲情境 學習興趣

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）07A-0096-01

幼兒具有好奇、好動、好勝、好強的心理特點，渴望學到新的知識，但是注意力非常不穩(wěn)定，認識一切事物都是憑自己的興趣來決定。要解決這一問題，筆者認為，在幼兒數(shù)學教學中運用游戲，能讓幼兒在玩中學、學中玩，樂于學習數(shù)學知識。下面筆者就談?wù)勗谟變簣@數(shù)學教學中運用游戲的幾點嘗試。

一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)學習欲望

1游戲?qū)?，激發(fā)興趣。游戲猶如火花，它點燃探索和求知的火焰。適當?shù)挠螒蚩梢约ぐl(fā)幼兒的好奇心和學習興趣，促使他們積極開動腦筋。游戲是幼兒最樂于參與的、也是最容易引起幼兒注意力的導入方法。良好的開端是成功的一半，在游戲?qū)氕h(huán)節(jié)給幼兒設(shè)置一個懸念，能引發(fā)幼兒進一步探索的興趣，使幼兒產(chǎn)生刨根問底的愿望，在好奇心的驅(qū)使下積極思考、分析和解決問題，從而達到事半功倍的效果。如在小班數(shù)數(shù)教學時，教師出示了小雞、青蛙、老鼠等孩子喜歡的小動物，開始以談話導入：“小動物春游了，‘嘰嘰——嘰嘰看看誰來了？（有一個小朋友帶著小雞的頭飾出場了）接著又出來幾只老鼠？請小朋友們數(shù)數(shù)看。大家請聽，三只小雞叫幾聲呢？我們一起學學小雞的叫聲?！苯處燀槃莅鍟罢J數(shù)（123）”，很自然地引入數(shù)數(shù)游戲，而孩子們也躍躍欲試，邊做動作邊學動物的叫聲。這樣，很自然地引出新課知識，使幼兒帶著愉快與好奇的心情去聽課，達到了較好的教學效果。

2創(chuàng)設(shè)情境，放飛思維。游戲是幼兒最喜歡的數(shù)學活動，利用游戲能夠提高幼兒思維的積極性，使幼兒在愉快的情緒中學習數(shù)學知識。幼兒教育應(yīng)提倡培養(yǎng)幼兒的求異思維。幼兒是學習的主人，教師只有為幼兒創(chuàng)設(shè)一個他們喜歡、熟悉的智力游戲情境，才能調(diào)動幼兒思維的積極性，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性，以及綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。如教學大班數(shù)學游戲“湊數(shù)”一節(jié)時，教師鼓勵幼兒探究求新，讓幼兒用自己喜歡的方法湊成一個數(shù)，然后比一比哪一組的數(shù)最多并給予獎勵，促使幼兒在頭腦中對已有知識進行“再加工”，從而感知“數(shù)越大，組合的方式就越多”這一知識，在感知中體驗到學習數(shù)學的樂趣。

二、組織游戲活動，彰顯數(shù)學魅力

1學中有玩，玩中有學。游戲是幼兒喜歡的活動，培養(yǎng)幼兒的各種數(shù)學能力可以通過游戲來實現(xiàn)。在教學中，教師要把幼兒數(shù)學教育的目標、內(nèi)容融入到各種游戲中去，讓幼兒在玩中感知、積累有關(guān)數(shù)學知識和經(jīng)驗，并能運用數(shù)學方法解決游戲中的簡單問題，領(lǐng)悟數(shù)學的價值，體驗游戲中的樂趣。如在教學中班“認識單雙數(shù)”活動時，教師帶領(lǐng)幼兒進行“單腳跳、雙腳跳”的游戲活動。幼兒在跳跳、玩玩的游戲中感知了事物的單雙數(shù)，為以后的探索活動積累了初步的經(jīng)驗。幼兒特別開心，在快樂的感知游戲中樹立了自信心，確保了數(shù)學教學活動的順利進行。

2學有所用，樂在其中。生活是幼兒獲取數(shù)學知識的源泉。數(shù)學知識來源于生活實踐，又服務(wù)于生活實踐。陶行知說過：“在生活中學習，在學習中生活?！鄙罨瘮?shù)學教學是模擬幼兒生活中的游戲情境和操作材料，引導幼兒用所學知識探究、解決實際生活中的數(shù)學問題的一種教學方式。如教學“與時間賽跑”時，教師問幼兒一分鐘里能做什么事。有的幼兒說：“我吃早飯用了一分鐘?！庇械挠變赫f：“我刷牙用了一分鐘?！边€有的說：“媽媽一分鐘走一步?！庇變旱幕卮鹎姘俟?，他們不知道一分鐘時間的長短。教師反問：“每個人一分鐘時間里做的事差別為什么這么大呢？我們來做運球游戲好嗎？”孩子們聽了后積極性很高。教師準備了許多球，讓幼兒進行1分鐘運球比賽。有的小朋友一分鐘能運14個球，有的小朋友一分鐘能運9個球。幼兒在運球中知道了一分鐘內(nèi)不同的人做的事情不一樣，從而感受到數(shù)學和生活同在。

學習數(shù)學的方式方法多種多樣，對于幼兒來說，在游戲中學習數(shù)學知識是快樂的、樂于接受的，因此，教師要努力為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓幼兒在游戲中學習數(shù)學。（責編 黎雪娟）