陽光體育視野下阜陽市中小學(xué)籃球教學(xué)開展

【摘 要】陽光體育開展至今已經(jīng)五個多年頭，審視阜陽市中小學(xué)籃球教學(xué)取得了長足的進(jìn)步，但是我們也看到存在的一些問題。本文對阜陽市中小學(xué)籃球課的教學(xué)進(jìn)行反思，讓我們的學(xué)校體育能夠更好的貫徹陽光體育的理念，讓學(xué)生在體育課的教學(xué)中體會到體育運動的快樂，從而建立終身體育的意識。

【關(guān)鍵詞】陽光體育；阜陽中小學(xué)；籃球教學(xué)

為切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央下發(fā)了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定》,并從2007年開始，結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施,在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。陽光體育運動的目標(biāo)是“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”?；@球課作為學(xué)生了解和掌握運動項目的重要載體，其教學(xué)水平直接決定了學(xué)生對該項運動的興趣，對中小學(xué)生運動興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的意識具有重要的影響。

1、陽光體育背景下阜陽市中小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀

1.1 教師對陽光體育開展的理解。據(jù)調(diào)查，99%的阜陽市中小學(xué)籃球教師對國家開展陽光體育體育運動有所了解，95%的教師對開展該運動的原因也都知曉，但是對開展陽光體育運動的目標(biāo)是什么以及開展的理念是什么很少了解，這也在一定程度上反映出學(xué)校及教師對陽光體育運動的開展重視程度不夠，沒有將陽光體育運動的開展落到實處。

1.2 學(xué)生鍛煉時間問題。在中考、高考指揮棒的壓力下，學(xué)生必然成為中考、高考制度的犧牲品，根本無暇顧及“身外之物”的體育鍛煉。據(jù)調(diào)查顯示，“大部分的學(xué)生表示體育課上學(xué)生不會專心于籃球的學(xué)習(xí)，課余時間更不會去練習(xí)籃球。周末及假期時間，很大部分的中小學(xué)生很去多參加各種形式的奧數(shù)班、理化班、考級班，而且往往是至少上兩個班，導(dǎo)致他們根本就沒時間進(jìn)行體育鍛煉。

1.3 教學(xué)理念問題。現(xiàn)在的體育教師大部分都是專業(yè)體育院校畢業(yè)的，都受到過專業(yè)的體育教學(xué)能力培訓(xùn)，但是在高校的教學(xué)主要是針對大學(xué)生的，大學(xué)生在身體素質(zhì)、心理和思想方面都和中小學(xué)生有很大的區(qū)別。這樣，我們的體育老師在教學(xué)中，就會脫離學(xué)生的實際，教學(xué)理念高?；@是當(dāng)前中小學(xué)體育中存在的主用的問題之一。

1.4 教學(xué)方式與器材問題?；@球運動與其他運動相比較的一個特點就是競技籃球的器材并不適合中小學(xué)生，中小學(xué)生力量小，爆發(fā)力弱，使用競技籃球器材，容易造成技術(shù)變形、成功感不足。符合學(xué)生身心特點的器材同樣影響著學(xué)生對籃球的熱情。

表1 阜陽市14所小學(xué)和10所中學(xué)的籃球場和籃球數(shù)量

表1顯示：在器材方面，有8.4%學(xué)校有50個以上的籃球，同樣，這些學(xué)校也是籃球傳統(tǒng)學(xué)校。79.1%的學(xué)校有不到20個籃球，而且，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些籃球器材磨損、掉皮、干癟情況很嚴(yán)重，有些就根本不能使用。場地方面，有3個以上籃球場的僅有兩所學(xué)校，大部分只有2個場地。

1.5 比賽的趣味性問題。比賽是每一個籃球初學(xué)者所盼望的。經(jīng)?；蛘叨ㄆ谂e行比賽能夠充分的激發(fā)學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性，對學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)具有重要的作用。

表2學(xué)校舉辦和參加比賽情況N=24

從表2可以看出，沒有一所學(xué)校定期舉行籃球比賽。只有8.3%的學(xué)校經(jīng)常參加校外，這些學(xué)校都是籃球傳統(tǒng)學(xué)校，其他很多學(xué)校都很少參加比賽或沒有參加。

2、陽光體育理念導(dǎo)向下阜陽市中小學(xué)籃球教學(xué)的思考

體育興趣是體育行為的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，他就會對體育活動樂此不疲，教師應(yīng)該在陽光體育理念為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

2.1 采用多制式籃球的課堂教學(xué)。中小學(xué)體育課使用的器材設(shè)施應(yīng)該符合中小學(xué)生自身的生理和心理特征，我們可以在籃球教學(xué)中引進(jìn)多制式籃球。包括有小籃球、娛樂籃球、三人制籃球等。多制式籃球降低了籃球的技巧性，能吸引更多的學(xué)生參與到其中來，在學(xué)生中間普及了籃球運動知識。

2.2 安排趣味性的練習(xí)方式。由于籃球課的教學(xué)大多數(shù)在室外進(jìn)行的，且籃球的技術(shù)不宜掌握，學(xué)習(xí)難度較大，單調(diào)、枯燥的練習(xí)很容讓學(xué)生的注意力分撒和產(chǎn)生厭倦的情緒。在籃球的教學(xué)練習(xí)中，應(yīng)該強(qiáng)化技術(shù)練習(xí)方式的趣味性。練習(xí)方式是多種多樣的，怎樣選擇適合中小學(xué)生特點的趣味性練習(xí)方式，需要符合以下幾個原則。

2.2.1 淡化競技性原則。陽光體育的基本理念是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，而競技運動的主要目的是為了贏得比賽的勝利，有時候不惜犧牲運動的健康為代價。所以在中小學(xué)體育課中一定要淡化籃球運動的競技性，以激發(fā)學(xué)生興趣為主，選擇適合學(xué)生實際的練習(xí)方式。

2.2.2少量與多次原則。由于中小學(xué)生的注意力和耐心較差，所以在安排一項練習(xí)的時候，不能連續(xù)練習(xí)太久，這樣學(xué)生很容易產(chǎn)生懈怠情緒，不利于學(xué)習(xí)的效果。最好就是在安排練習(xí)時，把不同的技術(shù)穿插起來，少量、多次。這樣有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

2.3 比賽法教學(xué)思路。由于多制式籃球降低了初學(xué)者進(jìn)行籃球比賽的門檻，我們可以在教學(xué)中以比賽為中心，以比賽帶動練習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性。通過比賽，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，這個時候再進(jìn)行基本技術(shù)的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也會很高，學(xué)習(xí)效果就會事半功倍。

3、小結(jié)

基于陽光體育背景下對阜陽市中小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查存在的問題，分析認(rèn)為應(yīng)在阜陽市中小學(xué)籃球教學(xué)采用多制式籃球的課堂教學(xué)、安排趣味性的練習(xí)方式等方法，促進(jìn)其發(fā)展。體育教師應(yīng)該深刻理解陽光體育的理念，扎實工作，刻苦創(chuàng)新，發(fā)揮自己的主觀能動性，在教學(xué)實踐中勤思考，多總結(jié)，找出更多更好的培養(yǎng)學(xué)生陽光體育思想，養(yǎng)成終身體育習(xí)慣。

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作者簡介：孫偉（1983.11—），男，安徽阜陽人，中學(xué)二級教師，主要從事中學(xué)體育教學(xué)研究。