焦成芳 紀(jì)乃旺
摘 要:通過(guò)對(duì)2012年7月份完成的“大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)流動(dòng)狀況調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),不同階層的大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)流向不盡相同,產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者及其他階層子女是流動(dòng)受阻的主要人群。因此,在制定具體的決策和措施時(shí)要具體問(wèn)題具體分析,不能一概而論。
關(guān)鍵詞:大學(xué)畢業(yè)生;職業(yè)流動(dòng);階層
中圖分類(lèi)號(hào):G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2013)08-0088-02
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)高校擴(kuò)招加劇,大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也逐年增加。而處于轉(zhuǎn)型期的中國(guó)能夠提供的就業(yè)崗位的數(shù)量和質(zhì)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了大學(xué)畢業(yè)生的需要。像“官二代”、“富二代”、“窮二代”等社會(huì)流行詞語(yǔ)的出現(xiàn),更加印證了大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),大學(xué)畢業(yè)生的社會(huì)流動(dòng)受阻。筆者通過(guò)對(duì)部分高校的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查所獲取的第一手資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以深入了解當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)流向,找出當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)流動(dòng)中存在的問(wèn)題,為合理配置這一寶貴的人才資源提供參考。
筆者主要運(yùn)用2012年7月份完成的“大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)流動(dòng)狀況調(diào)查問(wèn)卷”所獲得數(shù)據(jù)。在此次調(diào)查中,主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作答、網(wǎng)上填答、郵寄問(wèn)卷等形式在江蘇省、山東省、湖北省、河南省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等地12所院校搜集資料。調(diào)查對(duì)象為2012年7月份的應(yīng)屆畢業(yè)生,包括“211”院校、非“211”本科院校、高職高專(zhuān)院校、本科院校的高職高專(zhuān)部的畢業(yè)生,不包括成人高等教育畢業(yè)生、軍事院校和港澳臺(tái)院校的畢業(yè)生。此次調(diào)查,抽樣為500人,回收問(wèn)卷387份,有效問(wèn)卷380份。由于采用的是分層抽樣,所以這些數(shù)據(jù)也具有一定的代表性。
一、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)流向調(diào)查結(jié)果
在“您的職位”和“父親的職位”選項(xiàng)中,結(jié)合陸學(xué)藝在《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)流動(dòng)》中提出的十個(gè)階層劃分的思想,對(duì)本文所涉及的職位劃分為:國(guó)家與社會(huì)管理者、經(jīng)理人員、私營(yíng)企業(yè)主、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、辦事人員、個(gè)體工商戶(hù)、商業(yè)服務(wù)員工、產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者和其他。
運(yùn)用SPSS17.0軟件,篩選出已簽約、已達(dá)成就業(yè)意向有233人,正在找工作、升學(xué)、準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的有147人,此項(xiàng)分析僅選用已簽約和已達(dá)成就業(yè)意向的數(shù)據(jù)。對(duì)子代和父代職位交叉分析后,各階層的具體職業(yè)流動(dòng)情況結(jié)果如下。
1.國(guó)家與社會(huì)管理者階層
出身于國(guó)家與社會(huì)管理者家庭的大學(xué)畢業(yè)生,有5人做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,8人做了辦事人員。
2.經(jīng)理人員階層
出身于經(jīng)理人員家庭的大學(xué)畢業(yè)生,2人做了技術(shù)人員,5人做了辦事人員,4人做了產(chǎn)業(yè)工人,1人做了其他工作。這一階層的子代群體流向具有多樣性,職位流向不都是社會(huì)分層中的優(yōu)勢(shì)階層。
3.私營(yíng)企業(yè)主階層
來(lái)自私營(yíng)企業(yè)主階層家庭的大學(xué)畢業(yè)生流行比較集中,除1人做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外,有8人做了辦事人員,職位流向也主要集中在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和辦事人員這兩個(gè)優(yōu)勢(shì)階層。
4.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員階層
出身于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員家庭的大學(xué)畢業(yè)生,有16人做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,14人做了辦事人員。這個(gè)階層的子代群體職位流向同樣也是集中在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和辦事人員這兩個(gè)優(yōu)勢(shì)階層。
5.辦事人員階層
出身于辦事人員階層家庭的大學(xué)畢業(yè)生,有2人做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,13人做了辦事人員,流向也集中在這兩個(gè)優(yōu)勢(shì)階層。
6.個(gè)體工商戶(hù)階層
出身于個(gè)體工商戶(hù)家庭的大學(xué)畢業(yè)生,有2人做了經(jīng)理人員,1人做了私營(yíng)企業(yè)主,17人做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,13人做了辦事人員,3人做了商業(yè)服務(wù)人員,3人做了產(chǎn)業(yè)工人,2人做了其他職位。來(lái)自這一階層的大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)流向很分散。
7.商業(yè)服務(wù)員工階層
出身于商業(yè)服務(wù)員工家庭的大學(xué)畢業(yè)生比較少,流向很集中,2人都做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,基本都是向上流動(dòng)。
8.產(chǎn)業(yè)工人階層
來(lái)自這一階層的大學(xué)畢業(yè)生,有3人做了經(jīng)理人員,5人做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,16人做了辦事人員,1人做了個(gè)體工商戶(hù),1人做產(chǎn)業(yè)工人,1人做了農(nóng)民。 來(lái)自這一階層的大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)流向也很分散,高層、中層、底層都有流動(dòng),并且職位流向有向下傾斜的趨勢(shì)。
9.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者階層
出身于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者家庭的畢業(yè)生,2人做了經(jīng)理人員,36人做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,25人做了辦事人員,1人做了商業(yè)服務(wù)員工,7人做了產(chǎn)業(yè)工人,3人做了其他工作。來(lái)自這一階層的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量比較多,流向更加分散,職位流向也呈現(xiàn)向下傾斜的趨勢(shì)。
10.其他階層
來(lái)自這一階層的大學(xué)畢業(yè)生流向較分散,6人做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,1人做了辦事人員,1人做了商業(yè)服務(wù)人員,2人依然在其他階層。來(lái)自這一階層主要流向中層、底層,流向的職位普遍偏低。
總體來(lái)看,大學(xué)畢業(yè)生的職位流向基本上各個(gè)職位都有分布。但是流向集中的職位卻有兩個(gè)——辦事人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,共195人,占83.7%。盡管如此,來(lái)自個(gè)體工商戶(hù)家庭、產(chǎn)業(yè)工人家庭、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者家庭、其他階層家庭的大學(xué)畢業(yè)生雖然主要流向也還是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和辦事人員,但是流向比較分散,有的畢業(yè)生甚至流向下層的職位。而來(lái)自國(guó)家與社會(huì)管理者家庭、私營(yíng)企業(yè)主家庭、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員家庭、辦事人員家庭的大學(xué)畢業(yè)生一般都做了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和辦事人員,這說(shuō)明父代職業(yè)地位對(duì)子代職業(yè)地位的影響程度比較大,這些階層的子代群體橫向流動(dòng)和上向流動(dòng)的傾向明顯,家庭職業(yè)地位的代際傳承特點(diǎn)明顯。
二、大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)流向分析
對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)流向主要通過(guò)移動(dòng)率進(jìn)行分析。
所謂移動(dòng)率,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是指父子是否從事同一職業(yè)。父子就職于同一職業(yè)的情況下主要看世襲率和同職率,世襲率是以父親為基準(zhǔn)看兒子從事同樣職業(yè)的比例;同職率是以?xún)鹤訛榛鶞?zhǔn)看父親從事同一職業(yè)的比例,也稱(chēng)區(qū)別世襲率,世襲率與同職率的區(qū)別在于是以父親為基準(zhǔn)還是以?xún)鹤訛榛鶞?zhǔn)。父子就職于不同職業(yè)的情況下,主要看事實(shí)移動(dòng),如果子代職業(yè)與父代職業(yè)不同(脫離對(duì)角線(xiàn)的位置)即經(jīng)歷了職業(yè)移動(dòng),也叫粗移動(dòng)。
(一)父子就職于同一職業(yè)的情況
通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析可以得出各個(gè)階層的世襲率和同職率:父子同為經(jīng)理人員、私營(yíng)企業(yè)主的人員、個(gè)體工商戶(hù)、商業(yè)服務(wù)員工、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的世襲率和同職率皆為0;同為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的有16人,世襲率為53.3%,同職率為17.4%;同為辦事人員的為13人,世襲率為86.7%,同職率為12.6%;同為產(chǎn)業(yè)工人的有1人,世襲率為50%,同職率6.7%;同為其他的有2人,世襲率為20%,同職率為25%??梢?jiàn),專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、辦事人員、產(chǎn)業(yè)工人階層的世襲率較高,都大于、等于50%,其他階層的世襲率則較低;這十大階層的同職率都較低,除“其他”階層為25%外,其余的階層都低于20%。
(二)父子就職于不同職業(yè)的情況
通過(guò)對(duì)父代和子代職位的交叉分析可以看出,父子職業(yè)不同的有201人,總?cè)藬?shù)233人,二者相除即可得到事實(shí)移動(dòng)為86.3%。說(shuō)明和父代職業(yè)相比,當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)流動(dòng)率還是比較大的,社會(huì)各階層之間比較開(kāi)放,而不是呈現(xiàn)封閉狀態(tài)。
三、其他相關(guān)研究結(jié)果
無(wú)獨(dú)有偶,科學(xué)院“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)”課題組也調(diào)查發(fā)現(xiàn),1980年以來(lái),在處于較為優(yōu)勢(shì)的國(guó)家與社會(huì)管理者、經(jīng)理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員等階層中代際繼承性明顯增強(qiáng),代內(nèi)流動(dòng)明顯減少,表現(xiàn)出多進(jìn)少出的趨勢(shì);而處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)位置較低階層的子女,要進(jìn)入較高階層,其門(mén)檻明顯增高,兩者之間的社會(huì)流動(dòng)障礙在強(qiáng)化[1]。
同樣,人口研究所學(xué)者豆小紅也做過(guò)一個(gè)相關(guān)研究。他按地域、年齡、受教育程度等指標(biāo),抽取了幾組湖南高校畢業(yè)生樣本,分析其“職業(yè)發(fā)展”與“家庭出身”之間的關(guān)系。調(diào)查結(jié)論是:父輩的職業(yè)地位很大程度上決定了子輩的職業(yè)地位。父輩屬于下層的68人中,只有8人實(shí)現(xiàn)了逆襲,躋身上層;而父輩屬于上層的30人,無(wú)一人“墮”入下層。他的階層劃分是:上層主要包括國(guó)家與社會(huì)管理者、經(jīng)理人員、私營(yíng)企業(yè)主;中層主要包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、辦事人員;中下層主要包括個(gè)體工商戶(hù)、商業(yè)服務(wù)員工、產(chǎn)業(yè)工人;下層主要包括:農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者和其他[2] 。
可見(jiàn),在社會(huì)十大階層中,國(guó)家與社會(huì)管理者、經(jīng)理人員和私營(yíng)企業(yè)主的子女,由于他們擁有較多的先賦性?xún)?yōu)勢(shì),比較容易進(jìn)入較高階層,即使不在較高的階層,他們也能利用家庭掌握的資本,很容易地實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng),所以基本不存在社會(huì)流動(dòng)受阻的問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、辦事人員、個(gè)體工商戶(hù)和商業(yè)服務(wù)業(yè)員工在子女就業(yè)問(wèn)題上有一定的影響力,并且影響力隨著階層的下降而下降。產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者及其他階層在其子女社會(huì)流動(dòng)問(wèn)題上基本上起不到什么作用,他們的子女要完全靠自己的能力實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)。由于這三個(gè)階層在各方面資源上的缺乏,他們的子女當(dāng)中,只有少數(shù)天賦和機(jī)遇特別好的學(xué)生能成為特別優(yōu)秀者而在人才市場(chǎng)上擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,其余多數(shù)都是大學(xué)畢業(yè)生中的弱勢(shì)群體。因此,大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)流動(dòng)受阻主要發(fā)生在產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者、其他階層的子女身上。雖然這三個(gè)階層子女上大學(xué)的比例要低于其他較高階層的比例,但由于基數(shù)較大,在大學(xué)生群體中占的比例仍然較高,現(xiàn)在大學(xué)生中貧困生的人數(shù)平均接近20%,師范生中高達(dá)30% ,即從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了這一點(diǎn)。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)流動(dòng)狀況和其所在的階層有一定的關(guān)系,在一定程度上有代際傳承的痕跡,大學(xué)畢業(yè)生流動(dòng)受阻主要發(fā)生在較低的幾個(gè)階層,這就要求我們政府相關(guān)部門(mén)在制定具體的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的措施時(shí),可根據(jù)不同的群體而制定針對(duì)性的措施,對(duì)身體殘疾、患有疾病等身體不健康的人群以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,要重點(diǎn)關(guān)注,在就業(yè)信息、資金等方面給以特別服務(wù),增強(qiáng)其就業(yè)能力和綜合素質(zhì),幫助他們養(yǎng)成健康的心理、積極的心態(tài)和敢闖敢拼的精神。
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