讓學(xué)生在游戲中快樂學(xué)體育

陳艷

體育游戲是游戲的一種，是按一定目的和規(guī)則進行的一種有組織的體育活動。它具有競賽的因素和一定的情節(jié)，這就增強了它的趣味性和吸引力，是體育課堂教學(xué)的重要組成部分，是以游戲為活動的形式，以促進身心全面發(fā)展為目的，以體力活動與智力活動相結(jié)合，具有濃厚娛樂信息的身體練習(xí)和思維練習(xí)方法。同時體育游戲活潑生動，豐富多樣，知識性、趣味性和競賽性強，容易調(diào)動學(xué)生參加體育活動的積極性，啟發(fā)心智，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

一、體育游戲在體育教學(xué)中的運用

1.體育游戲在準(zhǔn)備活動中的運用

準(zhǔn)備活動的內(nèi)容包括組織教學(xué)所必需的課堂常規(guī)，一般性的準(zhǔn)備活動和專門性的準(zhǔn)備活動，根據(jù)各項內(nèi)容的主要任務(wù)，有選擇地將體育游戲穿插在各項活動中，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂氣氛生動活潑，避免枯燥無味。

2.體育游戲在課堂常規(guī)組織中的運用

組織教學(xué)所必需的課堂常規(guī)，主要是迅速地把學(xué)生組織起來，明確任務(wù)的要求，集中注意力進入良好的教學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)。我們可以選用一些報數(shù)游戲、反方向動作游戲。集中注意力游戲，以提高學(xué)生的興奮性，進入準(zhǔn)備狀態(tài)。

3.體育游戲在專項準(zhǔn)備活動中的運用

專門性準(zhǔn)備活動，主要是使與它完成基本內(nèi)容有關(guān)的肌群、關(guān)節(jié)、韌帶和器官，以及各系統(tǒng)機能做好充分的準(zhǔn)備。可以選擇創(chuàng)造一些動作性質(zhì)和結(jié)構(gòu)與基本部分的內(nèi)容大體相似的體育游戲作為輔助性和反應(yīng)速度、動作速度為主的游戲內(nèi)容，如“起跑反應(yīng)看誰快”。跳山羊的專門性準(zhǔn)備活動可以安排“跳山羊”游戲，長跑彎道技術(shù)教學(xué)中，可安排“圓圈接力”。這些體育游戲運用于專門性準(zhǔn)備活動，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.體育游戲在基本技術(shù)教學(xué)中的運用

體育技術(shù)教學(xué)中，可以選擇、創(chuàng)編一些以基本技術(shù)為素材的體育游戲，在游戲中鞏固技能。

5.游戲法在整理活動中的運用

游戲法有助于消除疲勞，促進身體機能盡快恢復(fù)，使人體更快地由緊張狀態(tài)過渡到相對安靜的狀態(tài)。一些小負荷的游戲活動在大腦皮質(zhì)所引起的興奮可以加深運動中樞的抑制，促進其身體恢復(fù)。整理活動的游戲內(nèi)容和形式應(yīng)力求做到輕松活潑、精彩幽默，使機體的生理、心理得到放松。

二、運用體育游戲需要注意以下幾個問題

1.游戲的選擇

選擇游戲應(yīng)與教學(xué)計劃相吻合，有計劃有目的地進行。在內(nèi)容選擇上應(yīng)考慮不同素質(zhì)的提高，教材內(nèi)容應(yīng)多樣化。

①選擇一般身體發(fā)展的作為準(zhǔn)備活動的游戲（如“拉網(wǎng)撈魚”等）。

②選擇配合基本教材的作為輔助練習(xí)的游戲（如“迎面接力跑”等）。

③選擇使學(xué)生在情緒上得到調(diào)節(jié)或在體力上得到恢復(fù)的放松性游戲。選擇游戲不僅是為了更好地完成教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，還應(yīng)該考慮到通過游戲培養(yǎng)對體育的興趣，培養(yǎng)游戲者的意志品質(zhì)，并對其進行思想政治教育。在進行游戲時，要考慮游戲者的年齡、性別、身體素質(zhì)及訓(xùn)練水平，注意參加游戲的人數(shù)、場地器材設(shè)備和游戲時間的長短等情況。組織方法要盡可能地簡便，做到在較短的時間內(nèi)取得良好的效果。

2.場地器材的準(zhǔn)備

認真做好場地器材的準(zhǔn)備工作，是提高游戲教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一。場地離建筑物應(yīng)有一定的距離，以免受傷。所劃界線應(yīng)鮮明。場地的大小、所用器材的種類等，都應(yīng)根據(jù)游戲的性質(zhì)、游戲者的水平和人數(shù)的多少，以及場地器材條件的許可來決定。有些準(zhǔn)備工作可在教師的指導(dǎo)下，由游戲者去完成，如事先規(guī)劃場地、自制小沙包等。器材應(yīng)放在不妨礙活動的地方。使用器材時，特別是投擲器材，要加強安全教育，就必須在教師的統(tǒng)一口令下投出和回收器材。

3.游戲的講解

①首先應(yīng)注意教師與游戲者站立的位置，教師應(yīng)站在游戲者都能看得見和聽得清的地方，講解要簡明扼要，并注意不讓游戲者面向陽光或迎風(fēng)站立。

②講解游戲的順序為：游戲的名稱；場地布置；游戲者的隊形及站位；游戲的方法；游戲的規(guī)則與要求；游戲的結(jié)果。

③講解的要求：為了讓學(xué)生掌握游戲的過程和方法，應(yīng)采用講解與示范，既要講解示范游戲的方法、規(guī)則和要求，又要講解示范動作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，幫助游戲者掌握正確的動作。此外，在講解游戲內(nèi)容時，還要對游戲者進行思想政治教育及自然常識的教育。

4.裁判員要嚴肅、認真、公正、準(zhǔn)確

只有客觀評定游戲結(jié)果和監(jiān)督遵守規(guī)則的情況，才能保證游戲的教育作用，否則就會影響游戲者的情緒，甚至?xí)l(fā)生爭執(zhí)。裁判員通常由教師擔(dān)任，也可以由游戲者擔(dān)任，以培養(yǎng)他們的獨立工作能力。教師要全面觀察整個游戲的過程，保證游戲的順利進行。

綜上所述，體育游戲可豐富體育教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生鍛煉的自覺性和積極性，使傳統(tǒng)體育教學(xué)變?yōu)榭鞓敷w育教學(xué)，由原來的教師教學(xué)生的單向教學(xué)模式變成教師的教與學(xué)生的學(xué)的雙邊活動，從而增強學(xué)生的身體素質(zhì)，熟練掌握基本技術(shù)，提高技術(shù)水平，保證教學(xué)任務(wù)的完成，促進學(xué)生的德、智、體、美等全面發(fā)展。同時，快樂體育也為那些體育設(shè)施差的學(xué)校提供了豐富的教學(xué)方法和手段，對不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生的素質(zhì)教育具有不可替代的作用。?