淺析初中課堂教學(xué)中英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)

胡建娟

摘 要： 自實(shí)行新課標(biāo)以來(lái)，我國(guó)教育的各個(gè)方面都發(fā)生根本性的改革，英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)方式也發(fā)生相應(yīng)的改革，使初中英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)發(fā)揮出更突出的作用。科學(xué)的英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 初中英語(yǔ)教學(xué) 作業(yè)評(píng)語(yǔ) 作業(yè)評(píng)價(jià)

隨著我國(guó)新課標(biāo)的實(shí)行，我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)方面發(fā)生很多變化和改革，最突出的方面就是在英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)方面學(xué)校和老師進(jìn)行了很多努力改進(jìn)初中英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)的方式，強(qiáng)化效果。英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)是英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一個(gè)很重要的方式和手段，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固英語(yǔ)知識(shí)，有很大的作用。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中，教師一定要注重英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，運(yùn)用合理的方式和方法，對(duì)學(xué)生作出客觀的評(píng)價(jià)，這對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)有舉足輕重的作用。

1.初中英語(yǔ)作業(yè)批語(yǔ)的實(shí)施原則

在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，英語(yǔ)作業(yè)的批改和評(píng)價(jià)是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)容易被忽視的細(xì)節(jié)，對(duì)老師而言，英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)是一種藝術(shù)。針對(duì)不同的學(xué)生和不同的年級(jí)的學(xué)生，教師應(yīng)該給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，這樣對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有很重要的作用，能引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式和方法。對(duì)于英語(yǔ)評(píng)價(jià)需要有一定的評(píng)價(jià)原則，在此簡(jiǎn)要論述。

1.1表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)為主

在英語(yǔ)作業(yè)的評(píng)價(jià)過(guò)程中要堅(jiān)持表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的原則，具有表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)原則對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重要的作用。初中生正處在青春期的特殊階段，個(gè)性正在逐漸形成，叛逆心理和逆反心理特別強(qiáng)烈，面對(duì)這樣心理特點(diǎn)的學(xué)生，英語(yǔ)教師的作業(yè)評(píng)價(jià)就必須以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。例如我們?cè)趯?shí)際工作中可以給學(xué)生這樣的評(píng)價(jià)： I am so glad to see that you have made so great progress in your exercises.（很高興看見(jiàn)你作業(yè)取得這么大的進(jìn)步。）

1.2批評(píng)與勸勉要有藝術(shù)性

在對(duì)初中生的英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，教師要充分考慮初中生的心理特點(diǎn)，初中生的心理和性格正在形成中，他們的自尊心很強(qiáng)，希望得到他人的肯定和鼓勵(lì)，但是不可能所有的學(xué)生作業(yè)都是完美的，對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)批評(píng)和勸勉，教師在進(jìn)行批評(píng)和勸勉的過(guò)程中要有藝術(shù)性，有針對(duì)性地適當(dāng)?shù)嘏u(píng)和勸勉，以此促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。例如對(duì)于書(shū)寫(xiě)不工整的學(xué)生可以這樣評(píng)價(jià)：How I wish your handwriting were better！ （我多么希望你的書(shū)寫(xiě)能工整點(diǎn)?。。?/p>

1.3啟發(fā)與指導(dǎo)要有實(shí)效性

學(xué)生作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)程度的反映，教師應(yīng)該充分重視學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，并適時(shí)地給予啟發(fā)和指導(dǎo)。我們?cè)谶M(jìn)行啟發(fā)和指導(dǎo)的過(guò)程中要具有實(shí)效性，這樣的評(píng)價(jià)才能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到更好的指導(dǎo)作用，顯著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。例如我們可以用這樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言：It is wrong to say enjoy do sth. Or enjoy to do sth. We only say enjoy doing sth. Remember.這樣的語(yǔ)言評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)和啟發(fā)更具有實(shí)效性。

2.教師書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)的魅力所在

2.1英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)是課堂教學(xué)的延伸

學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平是不同的，教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行集體授課，不能關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這在一定程度上影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，作業(yè)評(píng)價(jià)可以適當(dāng)彌補(bǔ)這一不足。英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的指導(dǎo)，這種指導(dǎo)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，可以有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，是課堂的有效延伸?？茖W(xué)的英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有重要的作用。

2.2英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)是師生溝通的橋梁

初中生由于學(xué)習(xí)的壓力和性格的原因，很不愿意和老師進(jìn)行交流和溝通，這樣很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這是令很多老師和家長(zhǎng)頭疼的事情。有效的作業(yè)評(píng)語(yǔ)可以解決這個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)可以作為老師和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的橋梁，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有著直接的促進(jìn)作用，這是英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)的一大魅力。另外，在節(jié)假日前，英語(yǔ)老師可以在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)一些祝福的話語(yǔ)，例如： “Merry Christmas”“Happy New Year”等，這樣可以拉近師生關(guān)系，有利于教學(xué)的順利開(kāi)展。

2.3英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑

英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于初中生而言相對(duì)比較枯燥，很多初中生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心和興趣，這就要求老師加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，而英語(yǔ)作業(yè)的評(píng)語(yǔ)可以幫助學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題。在學(xué)生的作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣最好的催化劑，是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。老師有針對(duì)性的作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法的直接指導(dǎo)，可以達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、結(jié)語(yǔ)

在初中英語(yǔ)教學(xué)中，教師要充分重視英語(yǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)的積極作用，掌握科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，運(yùn)用正確的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，這樣既可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力，又有利于初中生形成良好的性格。

參考文獻(xiàn)：

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