談?wù)劤踔兴枷肫返掠砷_卷考試到閉卷考試的一些看法

近日從自治區(qū)教育廳獲悉，今年我區(qū)的中考要求有較大變動(dòng)，從2013年開始，除南寧、柳州、梧州、北海市外，各市將思想品德與歷史（以下簡稱思品與歷史）合卷由原來的開卷考，改為閉卷考；明年中考，全區(qū)所有市的這個(gè)科目中考都要求采用閉卷考的形式。改為閉卷考。對學(xué)生而言，考試形式有變，將意味著，按照原來的中考政策，他們需要“看透”初中三年思品和歷史的課本，由“開”改“閉”，他們要“背”這些書，這將對科目復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備有重大影響?；貧w閉卷考試后思想品德該如何備考呢？我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

一、閉卷考試的好處

（一）閉卷有利于強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和基本技能的提升

在提倡素質(zhì)教育的考試評價(jià)制度“開卷”模式的遮掩下，有些學(xué)生對開卷較為輕視，產(chǎn)生了“知識(shí)無需多深記，到時(shí)翻書可答題”的僥幸心理，這自然就導(dǎo)致了有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，對基礎(chǔ)知識(shí)鞏固得不夠扎實(shí)，甚至將其視為副科的不良現(xiàn)象，其結(jié)果考試收效甚微。其實(shí)不然，政治學(xué)科沒有背誦就沒有一切，如果真到了考場，你心中沒有牢記的政治基礎(chǔ)知識(shí)，拿什么去考？更談不上基本技能的提升！

（二）閉卷有利于加強(qiáng)教師課堂教學(xué)責(zé)任感和新課改的使命感

實(shí)行閉卷，這無疑給一些不負(fù)責(zé)任的教師以很大的壓力，迫使他們在思想上引起高度警覺，打消邪念，教學(xué)上再也不能馬虎了。

（三）閉卷有利于引起家長對老師看法的轉(zhuǎn)變和政治科的重視

有些學(xué)生和家長認(rèn)為政治是開卷，翻書就能抄答案，再者上高中就去讀理科，沒必要學(xué)得那么認(rèn)真，因此就認(rèn)為可學(xué)可不學(xué)，帶有輕視之態(tài)度，這樣帶來的后果是可想而知的。當(dāng)自己的子女因糟糕的政治成績被攔在了重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班級的門外，這時(shí)才感到學(xué)好政治的重要。

（四）從社會(huì)的角度看，閉卷有利于真正提高學(xué)生的素質(zhì)和融入時(shí)代的發(fā)展

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，這一不斷更新的過程需要積累，積累哪里來？這就需要靠背記，因此背記式積累是閉卷考試的一種有效途徑積。閉卷考試較之于開卷考試的作用更大，

二、閉卷考試后思想品德該如何備考？

（一）改革課堂教學(xué)

立足課堂，提高45分鐘的課堂效益，抓好新課的講授，力求講清講透，不急于趕進(jìn)度，緊扣中考題型、社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析，滲透能力。每節(jié)課盡量做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，容量適當(dāng)，材料、例題典型，代表性強(qiáng)，重視課堂教學(xué)小結(jié)、題型分析，精講精練，善于對知識(shí)點(diǎn)的歸納梳理。記憶基本知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)一定要人人過關(guān)。哪些東西必須記住呢？一是基本概念，如可持續(xù)發(fā)展、科教興國、科學(xué)發(fā)展觀等。二是基本原理，如科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段、受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)、公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性等。三是重要論述，如黨的基本路線、中華民族精神、公民基本道德規(guī)范等。四是基本結(jié)論，如我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展三步走戰(zhàn)略、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)、憲法與普通法律的區(qū)別、網(wǎng)絡(luò)的利弊、競爭與合作的關(guān)系、遺產(chǎn)必備的三個(gè)條件、法律的三個(gè)特征、與人交往必備的素養(yǎng)等。

（二）依綱靠本，狠抓雙基

在教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和考綱要求，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，做到抓得早、抓得準(zhǔn)、抓得透。練習(xí)的設(shè)計(jì)要有針對性、時(shí)效性，精挑細(xì)選，密切與中考接軌。同時(shí)，對于每章節(jié)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，要求嚴(yán)格，一定要牢固掌握。

（三）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

活用已有知識(shí)。光記住一些概念、原理還不行，必須會(huì)運(yùn)用。和開卷考試一樣，閉卷試題的背景或載體，除了漫畫、圖表等形式外，可能會(huì)更加靈活、新穎，比如名言警句。教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造性地使用教材，利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材。內(nèi)容設(shè)計(jì)要有梯度，關(guān)注各個(gè)層面的學(xué)生。過去幾年中考的思品考題比較靈活，今年實(shí)行閉卷考試后，考題在考查學(xué)生的運(yùn)用方面可能會(huì)有所加強(qiáng)，考生在復(fù)習(xí)中務(wù)必引起足夠的重視，要融會(huì)貫通、觸類旁通、舉一反三。

（四）關(guān)心國內(nèi)外大事、關(guān)心社會(huì)生活

中考要獲得政治科目的好成績，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，必須關(guān)心時(shí)事，把熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)情景素材融入教學(xué)，把社會(huì)作為學(xué)習(xí)的大課堂。如何根據(jù)教材特點(diǎn)，把知識(shí)變得有趣、生動(dòng)、易于理解，讓學(xué)生活學(xué)、活用。在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)問題，力爭把生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)化，把問題生活化。教師可創(chuàng)造性地融入一些生活素材，用已掌握的知識(shí)解決身邊的實(shí)際問題。要重視熱點(diǎn)問題，選準(zhǔn)重點(diǎn)專題。在復(fù)習(xí)中，應(yīng)多關(guān)注國內(nèi)外重大事件，切實(shí)感受社會(huì)生活，培養(yǎng)敏銳的洞察力，注意培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)新能力，將課本知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來，融會(huì)貫通。

（五）強(qiáng)化答題方法訓(xùn)練

有必要經(jīng)常重復(fù)強(qiáng)調(diào)：要加強(qiáng)審題、答題訓(xùn)練，提高答題技巧。許多學(xué)生不能取得理想分?jǐn)?shù)的一個(gè)重要原因，就是審題時(shí)出現(xiàn)了偏差，答題缺乏技巧?？忌趯忣}時(shí)常犯的毛病有兩點(diǎn)：一是拿到試卷后，為了趕時(shí)間而急于作答，審題不認(rèn)真，觀點(diǎn)不全，內(nèi)容不充實(shí)；二是審題錯(cuò)誤，所答非所問，答案不切題意要求。

總之，回歸閉卷考試后，重要的是對學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、掌握知識(shí)的方式、考試的方法會(huì)產(chǎn)生很大的影響。因此，我們要適應(yīng)新形勢，探索新方法，教會(huì)學(xué)生適應(yīng)閉卷考試。