西藏中小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育的幾個抓手

民族團(tuán)結(jié)是中華民族的生命所在、強(qiáng)盛所在和發(fā)展所在。我國每一個民族都是祖國大家庭不可或缺的重要成員，每一個民族都為中華民族發(fā)展壯大作出了重要貢獻(xiàn)。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，是貫徹黨和國家民族政策，弘揚(yáng)中華民族精神，推進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展的必然要求。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，是反對分裂破壞，維護(hù)祖國統(tǒng)一，實現(xiàn)西藏長治久安的迫切需要。而我區(qū)中小學(xué)校始終處在反對分裂、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的前沿陣地。因此切實加強(qiáng)青少年民族團(tuán)結(jié)教育是一項十分緊迫且長期的戰(zhàn)略任務(wù)。那么，中小學(xué)如何更好地開展民族團(tuán)結(jié)教育？應(yīng)該從哪些方面具體入手呢？

一、以主題活動為抓手

學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的主陣地，而學(xué)校開展各類“民族團(tuán)結(jié)”主題教育活動是對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的主渠道。學(xué)校應(yīng)該結(jié)合實際，以熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義制度、堅持民族區(qū)域自治制度，堅持黨的民族理論、民族政策，反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定和社會主義法制宣傳教育、民族團(tuán)結(jié)友愛教育、“三個離不開”的思想教育為主要內(nèi)容，每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真研究制定詳細(xì)的主題教育活動方案。

以重大紀(jì)念日為契機(jī)開展民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校及時抓住如：百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日、“清明節(jié)”祭掃烈士陵園、西藏民主改革紀(jì)念日、“五四”愛國運(yùn)動紀(jì)念日、“九一八”紀(jì)念日、新中國成立紀(jì)念日、“一二·九”紀(jì)念日等重大節(jié)日，組織青少年學(xué)生開展各類紀(jì)念活動，加強(qiáng)對未成年人的愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育和社會公德、傳統(tǒng)美德教育。

創(chuàng)造性開展民族團(tuán)結(jié)主題教育活動。可以通過國旗下講話、影片播放、校園廣播、圖片展示、報告會、主題演講、知識競賽、歌詠比賽、主題班會、征文評比、文藝演出、民族團(tuán)結(jié)楷模宣傳等形式進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。開展法制教育，提高學(xué)生的法制意識，讓學(xué)生知道破壞民族團(tuán)結(jié)也是犯法行為。開展全方位、多層次、豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的主題教育活動。通過活動讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心知道共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、人民軍隊好、各族群眾好、偉大祖國好。

充分利用愛國主義教育基地。通過有計劃地組織學(xué)生參觀博物館、雪城監(jiān)獄、祭掃烈士陵園等教育基地，觀看紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利等愛國主義影片，學(xué)唱愛國主義歌曲等活動，做到銘記歷史，珍惜和平，弘揚(yáng)偉大的民族精神，以此凝聚師生人心，激勵他們努力工作學(xué)習(xí)，報效祖國。

二、以課堂教學(xué)為抓手

學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在思想品德類課程的框架內(nèi)，分年級進(jìn)行中華民族大家庭教育、民族團(tuán)結(jié)常識教育、民族團(tuán)結(jié)政策教育和馬克思主義“四觀”“兩論”教育。在語文、歷史、地理等課程教學(xué)中，要拓展教育的廣度和深度，用歷史和現(xiàn)實的實例，使學(xué)生切實感受到民族團(tuán)結(jié)的重要意義和自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。要將西藏自古以來就是中國不可分割的一部分、五十六個民族共同創(chuàng)造了中華文明、中華民族多元一體的基本事實植根于學(xué)生的腦海里，化為學(xué)生的自覺行動。要將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容納入中考、高考和中職畢業(yè)考試范圍，把民族團(tuán)結(jié)教育成效作為評價學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。要通過扎扎實實的教育活動，切實把民族團(tuán)結(jié)教育工作融人到教材上、融入到課堂中，把民族團(tuán)結(jié)的思想真正融進(jìn)學(xué)生頭腦里，引導(dǎo)各族師生形成共同理想、樹立良好道德風(fēng)尚。

三、以教師的主導(dǎo)作用為抓手

教師是學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作任務(wù)的執(zhí)行者、推動者，也是學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的資源優(yōu)勢。教師的一言一行，對學(xué)生的思想和行為影響很大。民族團(tuán)結(jié)教育的各項安排部署能否落到實處、取得成效，教師是關(guān)鍵。只有首先解決了教師的問題，才能夠解決學(xué)生的問題。要切實增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，切實發(fā)揮教師在民族團(tuán)結(jié)教育活動中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。廣大教師要為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，自覺加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，自覺遵守教學(xué)紀(jì)律，自覺掌握黨的民族政策。要建立健全教師定期參加政治理論學(xué)習(xí)制度，注重引導(dǎo)各族教師自覺學(xué)習(xí)黨和國家的民族理論和政策，提高教師政策理論水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。要切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教育的針對性和實效性。要從西藏實際出發(fā)，做好對內(nèi)地新來的漢族教師上崗前的民族知識和民族團(tuán)結(jié)教育培訓(xùn)工作。始終要求全體教師，有針對性地開展思想政治工作，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立馬克思主義“四觀”“兩論”和社會主義榮辱觀，樹立“三個離不開”“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”，以及“西藏自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分”的思想。

四、以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為抓手

學(xué)校要根據(jù)實際和學(xué)生的思想情況，通過升旗儀式、校園廣播、校園宣傳欄、校園報刊、組織觀看愛國主義影片、開展主題黨團(tuán)隊日活動等形式，組織開展生動活潑的民族團(tuán)結(jié)體驗活動。要積極開展各族師生互訪互學(xué)活動，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，形成各族學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。要充分發(fā)揮青少年活動場所和德育室的作用，充分利用愛國主義教育基地、社會實踐基地和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，向?qū)W生展示新舊西藏對比，展示在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下西藏發(fā)生的翻天覆地的變化，不斷提高民族團(tuán)結(jié)教育的效果。

總之，學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)該做到全面和連續(xù)，講究方式方法，避免生硬枯燥的灌輸式教育，盡量做到寓教于樂。