愛與寬容，讓生命更美麗

【摘 要】培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，是一件長期的、艱巨的工程，教師要具有捕捉細(xì)微情節(jié)的能力，更要智慧地處理事件，潤物于無聲中，培養(yǎng)學(xué)生品格。作為班主任，當(dāng)遇到學(xué)生撒謊，如何處理？誠信的種子如何在學(xué)生心中生根發(fā)芽？用愛與寬容，培養(yǎng)學(xué)生誠信之美。

【關(guān)鍵詞】班主任工作 德育 學(xué)生情感 培養(yǎng)

愛浸透每一個學(xué)生的心，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基指出：“教育技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學(xué)生?！弊霭嘀魅我呀?jīng)十多年了，對學(xué)生的關(guān)心和愛無處不在，無時不在?？墒?，真要寫點(diǎn)什么卻不知從何說起?；貞浿?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴一齊涌上心頭，霎時間，一張張熟悉的臉龐在腦海中閃現(xiàn)，一件件往事又重回心頭。

5.12汶川大地震，震動中國，震動世界。許多人失去了家園，失去了親人，失去了生命。全國人民都以各種形式幫助災(zāi)區(qū)，以各種形式奉獻(xiàn)著愛心。我校也號召全校師生捐款救助災(zāi)區(qū)。周三德育講話時，學(xué)校向?qū)W生發(fā)出了號召。作為班主任，我也對我班學(xué)生做了一番動員，雖然是一年級的孩子，但他們個個滿懷愛心，紛紛表示要把自己的零花錢拿出來捐給災(zāi)區(qū)。

第二天一早，我剛走進(jìn)教室，孩子們就一擁而上，團(tuán)團(tuán)把我圍住，將準(zhǔn)備好的捐款交給我。有的孩子拿來了自己的存錢罐，有的孩子拿來了自己的壓歲錢，還有的孩子拿來了自己的零花錢。有五元、十元，有一元、兩元，還有許多角幣、硬幣。我整整花了兩節(jié)課的時間才將那一大堆零錢數(shù)清楚。經(jīng)過一一核對后，我發(fā)現(xiàn)我班有三個孩子沒有捐錢。課下，我到教室詢問原因。兩個孩子告訴我是忘帶了，當(dāng)問到第三個孩子時，他不假思索地說：“老師，我今早帶的五元錢丟了?！碑?dāng)聽到這句話時，我的腦袋“嗡”的一聲，丟了五元錢，這對于一年級的孩子來說可不是一件小事。我立即問：“什么時候丟的？”他說：“第一節(jié)課間丟的?！蔽易穯枺骸跋抡n你去哪了？”他說：“到操場去玩了?！蔽矣謫枺骸澳闶裁磿r候發(fā)現(xiàn)錢不在的？”他說：“剛才?！薄霸绯客瑢W(xué)們捐款的時候你為什么沒交呢？”我追問道。他低下頭不吭聲了。看到他這個樣子，我感覺有點(diǎn)不對勁。此時，學(xué)校的捐款儀式就要舉行了，我沒有時間再問了，就說：“先下樓參加捐款儀式吧。”

在捐款儀式上，主持人做了感人的發(fā)言，在悲慟的音樂聲中許多學(xué)生都流下了眼淚，有些學(xué)生哭出了聲音，全校師生都沉浸在悲傷之中。我突然發(fā)現(xiàn)那個說丟了錢的孩子卻搖晃著腦袋，東張西望。我感到非常吃驚，走過去批評了他。這個時候，學(xué)校讓各班代表到捐款箱前捐款。音樂響起，同學(xué)們紛紛將捐款投入捐款箱。我專注地看著，直到我班的代表把捐款投入捐款箱。當(dāng)我回過頭來，剛好看到那個學(xué)生正低頭撿起腳邊的五元錢，并迅速遞給我，說：“老師，我撿了五元錢。”我先是一愣，把錢接到了手里，沒說什么，走到了隊(duì)伍后面，轉(zhuǎn)念一想，怎么這么巧？

捐款儀式結(jié)束后，我把他叫過來，問：“你把錢裝在哪了？”他說：“這個褲兜里?！蔽铱戳丝茨莻€兜，很深，錢不應(yīng)該掉出來。他有些緊張，又說：“兜破了?！蔽翼樦氖挚吹搅四莻€口，在兜的側(cè)面，不大，不影響什么?！澳愕腻X真丟了？”我這時多么希望他能承認(rèn)自己的錯誤，但他看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我沒再說什么，讓他回教室了。我心想這個孩子撒謊了，他撿的五元錢應(yīng)該是他自己的，但我不能魯莽行事，給孩子的心靈留下陰影。我決定開班會，以情感動這個孩子，讓他自己說出真相。進(jìn)了教室，我對剛才的活動做了總結(jié)，話題一轉(zhuǎn)，我講道：“5月12日汶川大地震，短短的幾秒鐘時間，不少樓房倒塌。許多孩子失去了自己的父母，許多父母失去了自己的孩子，還失去了自己的同伴。老師每天通過電視了解災(zāi)情，時時讓我不忍看。許多孩子被埋在廢墟，他們渴望救助的眼神，讓我心碎……”我的淚水忍不住流了出來，有的孩子也開始抹眼淚。漸漸地，哭聲四起，教室里頓時彌漫著一種悲傷的氣氛?！暗瑫r，全世界的人民都在幫助災(zāi)區(qū)，全中國都為他們捐款捐物。今天，我們班捐款的場面讓老師感動，老師看到了你們一顆顆圣潔的愛心，你們長大了，你們懂事了?！蔽依^續(xù)動情地說。

下課鈴響了，我回到辦公室剛坐下?！皥蟾??！币宦暻忧拥穆曇?。噢，是他，我心頭一熱。故作平靜地問：“你有什么事？”“老師，我錯了?！彼麑⑹虑榈脑?xì)細(xì)告訴了我。我輕輕地?fù)崦念^說：“你也長大了，你更是一個勇敢的孩子，因?yàn)槟隳苤e就改。”他抬起頭，眼中噙著淚，看著我。

事情清楚了，但作為班主任不能就此了事，我后來又召開了幾次關(guān)于誠實(shí)守信的班會，讓學(xué)生從正反兩方面進(jìn)行討論，從而讓孩子們深深地認(rèn)識到誠實(shí)的可貴。我也深深認(rèn)識到，我們教師在教育一個犯錯的學(xué)生時，一定要創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境，要讓犯錯的孩子在一個能夠內(nèi)省的環(huán)境中認(rèn)識自己的錯誤，更要鼓勵孩子勇于承認(rèn)自己的錯誤。

這個班是我有了女兒后從一年級帶上來的，不知不覺已走過了四個春秋。對這個班的管理中，我賦予得更多的是母愛，孩子們與我感情深厚。我既是老師，又是“媽媽”。我經(jīng)常在心里對自己說：“一定要多一點(diǎn)耐心、童心、愛心?！彼麄兙褪俏业暮⒆?，我就是他們的“媽媽”。我關(guān)心的不單單是孩子們的學(xué)習(xí)成績，更多的是關(guān)心他們吃得怎么樣、穿得暖不暖、想些什么？就像照顧自己的孩子一樣。夏天體育課后，孩子們玩得滿頭大汗，跑進(jìn)教室，我會緊接著告訴他們不要忙著脫衣服，小心著涼；孩子肚子痛，我會不斷地詢問、按摩，給他喂熱水，似乎疼在我身上；哪個孩子今天表現(xiàn)異常，我會及時與之交流，問清緣由，化開他心中的小疙瘩；課間經(jīng)常提醒他們注意玩耍中的危險，讓他們心中有數(shù)，及時避開……因此，詢問、觀察、談心成了我每天進(jìn)班后首要做的事情。

作為一名普通的教師，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在不平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。孩子需要愛，讓我們用自己更多的寬容和愛去教育我們的孩子吧，對我們來說，也許只是一個學(xué)生，而對他們來說就是整整一生！