積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)，促進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展

一堅(jiān)持中心把方向，圍繞中心促發(fā)展

高校黨委應(yīng)始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展，培養(yǎng)“四有”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。圍繞學(xué)校發(fā)展這一中心切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，打造最與時(shí)俱進(jìn)的班子；堅(jiān)持黨政聯(lián)席會議制度，各司其職又密切合作，打造最具凝聚力的班子；身先士卒，處處以身作則，打造最有戰(zhàn)斗力的班子；勤政廉潔，不斷提高防腐拒變能力，打造作風(fēng)最硬的班子。有了這樣一個(gè)思想覺悟高、作風(fēng)過硬、執(zhí)行到位的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校的執(zhí)行力就會不斷加強(qiáng)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，從專業(yè)教師到行政人員，從教學(xué)到學(xué)術(shù)科研，從思政教育到教學(xué)管理，從課堂學(xué)習(xí)到社會實(shí)踐，從提高技能到服務(wù)社會，所有師生員工都會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)，促使高校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

二緊握抓手抓落實(shí)，創(chuàng)新方法葆活力

1以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，保持黨建工作常抓常新

各基層黨組織要抓好公開承諾和點(diǎn)評工作，促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動有效開展。校、院黨委、黨支部和黨員都要制定階段性目標(biāo)，結(jié)合承諾和點(diǎn)評努力踐行。定期開展回頭望，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動常抓常新。

構(gòu)建良好激勵機(jī)制，充分調(diào)動黨員的積極性和主動性。制定教學(xué)、科研、管理服務(wù)等級評定機(jī)制，在教工黨員中設(shè)“科研先鋒崗”、“教學(xué)先鋒崗”、“學(xué)習(xí)先鋒崗”、“服務(wù)模范崗”等，充分發(fā)揮教工黨員的先鋒模范作用。在學(xué)生中有計(jì)劃培養(yǎng)優(yōu)秀典型，開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等評比，設(shè)立“學(xué)習(xí)型黨員示范崗”、“黨員示范寢室”等，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。

2以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，保持黨委永葆活力

高校兩級黨委中心學(xué)習(xí)組要帶頭學(xué)習(xí)，營造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要配備專門的黨員學(xué)習(xí)活動室，統(tǒng)一訂購學(xué)習(xí)資料，確保場地、人員和經(jīng)費(fèi)到位。要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并落實(shí)到位。同時(shí)嚴(yán)格考勤制度，形成有效學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制。

多種方式有效結(jié)合，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。通過校、院網(wǎng)站、主題博客、宣傳櫥窗、海報(bào)等形式營造良好學(xué)習(xí)氛圍。建立有效激勵機(jī)制，充分調(diào)動師生黨員學(xué)習(xí)積極性。

不斷創(chuàng)新載體，打造學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)亮點(diǎn)工程。在原有基礎(chǔ)上，建立黨支部書記交流群、黨員博客等，共享資料，分享心得，展示成果。開展創(chuàng)新大學(xué)生思政教育系列講座，實(shí)現(xiàn)師生互動、共同提高。通過征文、黨史黨情知識競賽等，使黨員更多了解黨的知識。結(jié)合主題黨日，開展豐富多彩的支部活動，使廣大黨員寓學(xué)于樂。

三夯實(shí)基礎(chǔ)促黨建，抓好黨建促改革

1多管齊下，夯實(shí)思想政治教育工作基礎(chǔ)工程

一是以深化理論學(xué)習(xí)帶動思政教育。通過民主生活會、學(xué)習(xí)交流會等加強(qiáng)黨員思想教育。加強(qiáng)對黨員黨史黨情教育和道德體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”。以談心交心細(xì)化思想教育。關(guān)注黨員的思想動態(tài)，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。教工黨員由校、黨委兩級班子通過“一對一”談心交心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。學(xué)生的問題則由院系黨委副書記、輔導(dǎo)員和班主任通過談心交心來進(jìn)行干預(yù)和引導(dǎo)，從而做到了既以人為本，又深化了思政教育。二是以解決實(shí)際困難落實(shí)思政教育。高校黨委要深切關(guān)注師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。通過教工例會聽取教職工意見，及時(shí)解決教職工問題。通過學(xué)生代表座談會聽取學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)、管理和服務(wù)；注重學(xué)生陽光心態(tài)培育，資助特困和患重大疾病的學(xué)生，全面指導(dǎo)幫助學(xué)生成長成才。

2常抓不懈，夯實(shí)黨校建設(shè)基礎(chǔ)工程

校、院兩級黨校做到人員、場地、資金和制度到位。抓好黨校培訓(xùn)每個(gè)環(huán)節(jié)，既嚴(yán)格紀(jì)律，又創(chuàng)新形式，切實(shí)做到教材、大綱、課時(shí)、考試、發(fā)證五個(gè)統(tǒng)一。

3切合實(shí)際，夯實(shí)黨員發(fā)展基礎(chǔ)工程

高校通過制定《入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察辦法》、《黨員的繼續(xù)教育和管理辦法》、《黨費(fèi)繳納和使用辦法》、《黨員學(xué)習(xí)考勤制度》和《民主生活會制度》等系列制度，使黨員發(fā)展、教育和管理制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格把關(guān)，做好黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正工作。通過黨校培訓(xùn)、定期考察交流等方式加強(qiáng)對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察；堅(jiān)持團(tuán)支部推優(yōu)制、發(fā)展黨員培訓(xùn)制、公示制、責(zé)任制和票決制，確保黨員質(zhì)量。注重青年教師的教育培養(yǎng)，積極將他們吸納到黨內(nèi)來。

4不斷創(chuàng)新，夯實(shí)黨支部活動基礎(chǔ)工程

積極創(chuàng)新支部活動，支部活動既要注重內(nèi)容，又要考慮形式。通過支部活動加強(qiáng)黨員間的交流，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過“暑期三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”、“中小學(xué)課外輔導(dǎo)員”等，架起支部聯(lián)系社會的橋梁，培養(yǎng)黨員的社會責(zé)任感。

四加強(qiáng)建設(shè)增黨性，創(chuàng)先爭優(yōu)出成效

1不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，始終保持黨員先進(jìn)性

扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨員素質(zhì)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī)，引導(dǎo)廣大黨員主動學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平；通過黨支部書記四種意識和五種能力的培養(yǎng)提高支部工作效率；通過“樹黨員形象”等主題黨日活動增強(qiáng)黨員意識；通過無償獻(xiàn)血、邊遠(yuǎn)山區(qū)支教、為貧困地區(qū)留守兒童送溫暖等活動增強(qiáng)黨員的社會責(zé)任感。

2不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)筑黨建工作保障線

不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，經(jīng)常性開展反腐倡廉教育活動，如觀看反腐倡廉警示片、開展廉潔教育主題活動等。校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子要在黨風(fēng)黨紀(jì)、法律法規(guī)和廉潔自律上下工夫，筑牢拒腐防變的思想道德防線。校黨委要通過“民主辦校、制度治校、創(chuàng)新興校、發(fā)展立?！钡姆结?，把黨風(fēng)廉政建設(shè)制度化、細(xì)則化，從而使學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)。

3不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，提高黨建工作規(guī)范性

高校要以制度管人、管權(quán)、管事，構(gòu)建“制度治校”體系。建立健全《學(xué)校教職工崗位津貼和責(zé)任津貼分配辦法》、《教學(xué)優(yōu)秀獎評選辦法》、《學(xué)校黨委會議議事規(guī)則》、《學(xué)校黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》和《校務(wù)公開實(shí)施辦法》、《黨務(wù)公開實(shí)施辦法》等制度。突出重點(diǎn)，全面覆蓋，做到有“制度可用”；注重制度的合理性、操作性，做到“制度管用”；既抓制度的建立完善，又抓制度的貫徹落實(shí)，做到“制度必用”。

五解決困難為己任，和諧氛圍添幸福

高校要深入關(guān)注師生工作、學(xué)習(xí)和生活，凡有關(guān)師生利益的事情，堅(jiān)持集體研究、共同決策。實(shí)行黨務(wù)、校務(wù)公開，接受師生監(jiān)督，贏得理解支持，實(shí)現(xiàn)“在感情上貼進(jìn)群眾，在作風(fēng)上深入群眾，在工作上依靠群眾”。一是為教學(xué)、學(xué)術(shù)和科研提供好的平臺。制定等級評定機(jī)制，實(shí)行“做好做壞不一樣”，以起到更好的激勵作用。二是切實(shí)解決師生實(shí)際困難。如對大齡師生中因各方原因未結(jié)婚，校、院黨委和工會要通過多方牽線搭橋，幫助他們順利成家，使其安心工作、學(xué)習(xí)；對家庭發(fā)生變故或遭受重大災(zāi)害的師生，校、院領(lǐng)導(dǎo)和所在支部要進(jìn)行“一對一”幫扶活動，對他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上支持和心理上疏導(dǎo)；對離、退休的老教師、孤寡老人，黨委和工會應(yīng)經(jīng)常前往探望，同時(shí)指定具體的支部定期開展送溫暖活動，讓他們安享晚年；三是提高教職工福利待遇。通過多種渠道增加創(chuàng)收提高教職工福利待遇，讓他們安心工作；四是解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)困難。對家庭經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)給與生活補(bǔ)貼，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，通過“師對生’、“生對生”、“團(tuán)隊(duì)互助學(xué)習(xí)小組”的形式開展幫扶，使學(xué)困生順利完成學(xué)業(yè)。

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