應(yīng)用型商務(wù)人才就業(yè)前景分析

郭田甜　夏元君　張歡　王艷　范學(xué)臣

【摘要】自1999年起，由于連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，我國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段。2001年全國(guó)高校畢業(yè)生為115萬(wàn)人，2002年為145萬(wàn)人，2003年達(dá)到212萬(wàn)人，2004年已達(dá)250萬(wàn)人。以往就業(yè)前景較好的外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生目前的就業(yè)率也呈下降趨勢(shì)。本文在對(duì)外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上，闡釋制約外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素，提出現(xiàn)階段解決外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的應(yīng)對(duì)措施，以期進(jìn)一步提高外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型；商務(wù)人才；就業(yè)；分析

0.前言

2007年胡錦濤總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上提出要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策加強(qiáng)政府引導(dǎo)完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模改善就業(yè)結(jié)構(gòu)加強(qiáng)就業(yè)觀念教育。健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。在十七大精神對(duì)就業(yè)作出部署的前提下我們可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)需要既具有英語(yǔ)應(yīng)用能力又有商務(wù)專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才。所以具有較強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)能力的高素質(zhì)人才越來越成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的迫切要求，由此商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才的就業(yè)形勢(shì)研究就顯得尤為重要。

1.商務(wù)英語(yǔ)內(nèi)涵

商務(wù)英語(yǔ)作為專業(yè)英語(yǔ)課程即ESP：EnglishSpecificPurposes的一個(gè)分支是指人們?cè)谏虅?wù)活動(dòng)中所使用的語(yǔ)言。20世紀(jì)80年代在我國(guó)商務(wù)英語(yǔ)主要用于對(duì)外貿(mào)易被稱為外貿(mào)英語(yǔ)?，F(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的日益全球化現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)已成為一門實(shí)用性學(xué)科以國(guó)際商務(wù)為語(yǔ)言背景的專門用途英語(yǔ)。而且學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的人是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言和國(guó)際貿(mào)易的完美組合體。商務(wù)英語(yǔ)能力的人才具備一定的商務(wù)操作技能和業(yè)務(wù)處理能力在國(guó)際商務(wù)工作中發(fā)揮重要作用。

2.商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)形勢(shì)分析

商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀眾所周知社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才具有廣泛的需求同時(shí)商務(wù)語(yǔ)人才素質(zhì)的通識(shí)性、復(fù)合性，使商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)已成為學(xué)生選擇的熱門專業(yè)。為了解市場(chǎng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求的具體要求，我們對(duì)往屆畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查。通過對(duì)調(diào)查的分析研究我們可以得到商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生具有以下特點(diǎn)：就業(yè)地點(diǎn)分布廣泛比較集中于私營(yíng)企業(yè)或者合資企業(yè)，就職崗位大多是外貿(mào)業(yè)務(wù)員文員以及銷售員。就目前就業(yè)統(tǒng)計(jì)來看商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)目前的主要方向是三資企業(yè)也就是在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)、外商獨(dú)資經(jīng)營(yíng)企業(yè)三類外商投資企業(yè)，另外還有涉外企業(yè)與私人企業(yè)。畢業(yè)生主要從事的是文員占35、秘書占17和外貿(mào)跟單15而從事中英文翻譯、公關(guān)策劃人員不多。這些職位多需要如下：

（1）綜合技能和專業(yè)技能明顯比公司文員、秘書等要求更高。也需要更為專業(yè)的知識(shí)。而學(xué)生更適合在基層從事文秘或與外貿(mào)相關(guān)的工作如外貿(mào)跟單、報(bào)關(guān)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員等相關(guān)職位。

（2）國(guó)際、國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才，當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)全球化仍是世界不變的主題，更為重要的是在我國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易接軌并不斷發(fā)展的前提下，對(duì)于英語(yǔ)人才尤其是商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才的需求不斷增長(zhǎng)。高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)所作的調(diào)查顯示英語(yǔ)專業(yè)單一人才培養(yǎng)模式必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。近年來商務(wù)英語(yǔ)逐漸從單一的英語(yǔ)專業(yè)分離出來并脫穎而出，優(yōu)勢(shì)日益凸顯，在全國(guó)的影響力與日俱增。培養(yǎng)出的學(xué)生在熟練掌握英語(yǔ)的前提下更加注重對(duì)商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從以往的單一型人才逐漸發(fā)展成為能夠兼容經(jīng)濟(jì)商務(wù)的復(fù)合型人才在就業(yè)方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)對(duì)外開放和建設(shè)海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。

縱向分析商務(wù)英語(yǔ)三個(gè)方向的就業(yè)前景：

（1）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向：

本方向人才需掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的商務(wù)知識(shí)和專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的商業(yè)運(yùn)作能力，能從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、涉外文秘等工作。這個(gè)方向從事的工作范圍很廣泛，就業(yè)前景樂觀。主要在外資企業(yè)、國(guó)際商務(wù)公司、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、政府、行政事業(yè)單位就職。從事外貿(mào)人員的工資差距較大，沿海發(fā)達(dá)城市工資較高，有經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)證件的人員工資較高。例如報(bào)關(guān)員具備報(bào)關(guān)員證加之經(jīng)驗(yàn)充足并具備流利的口語(yǔ)，月薪一般在3000元以上。

（2）國(guó)際商務(wù)管理及翻譯方向：

本方向畢業(yè)生需能掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的管理知識(shí)和商務(wù)理論知識(shí)，具備極強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才，或成為公司外事部的翻譯人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，并熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，從事國(guó)際商務(wù)及翻譯工作工薪較高就業(yè)前景樂觀。一般在外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、國(guó)際商務(wù)公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位就職。

（3）英語(yǔ)教育方向：

本方向人才能掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的各項(xiàng)基礎(chǔ)技能同時(shí)具備一定的英語(yǔ)輔導(dǎo)教授的能力，有著較為良好的發(fā)展前景并有著超出一般老師的優(yōu)勢(shì)。適合在高等院校、新聞出版社、教育機(jī)構(gòu)、科研部門、旅游等部門從事研究、教學(xué)和管理等工作。從事教育人員的工資也隨著地區(qū)的差異不等，上海、北京等發(fā)達(dá)城市工資較高待遇優(yōu)厚一般在5000-8000元。

商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生就業(yè)中存在著問題。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)生由于既要學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)又要具備外貿(mào)能力使他們不能將專業(yè)學(xué)精導(dǎo)致英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，外貿(mào)能力欠缺的現(xiàn)象出現(xiàn)。這和外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展極其不相稱。缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才將嚴(yán)重影響對(duì)外經(jīng)貿(mào)的快速持續(xù)發(fā)展。

4.結(jié)語(yǔ)

針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生具備的語(yǔ)言運(yùn)用能力以及當(dāng)今市場(chǎng)的需求狀況，商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生如何進(jìn)行就業(yè)選擇：

4.1根據(jù)能力定就業(yè)方向

商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己掌握專業(yè)知識(shí)的多少來選擇就業(yè)，在既掌握英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)又具備商務(wù)貿(mào)易能力的基礎(chǔ)下，要根據(jù)你專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)來抉擇，例如你的英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，那么你可以在就業(yè)時(shí)選擇偏向英語(yǔ)教育方面。而你的英語(yǔ)水平不如你的商務(wù)貿(mào)易能力，你在商業(yè)運(yùn)作及商務(wù)與秘書工作上具有較強(qiáng)的能力可以選擇在國(guó)際商務(wù)方面有所發(fā)展，例如外資企業(yè)、國(guó)際商務(wù)公司、三資企業(yè)等。

4.2興趣是最好的老師

古人云知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這個(gè)道理在我們上中學(xué)的時(shí)候老師就教給我們，只有當(dāng)你對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候你才會(huì)用心把它做好，學(xué)習(xí)是這樣就業(yè)亦是如此。我們都明白當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間地做某一件工作是會(huì)枯燥乏味的，可為什么還是有那么些人會(huì)為了他自己的工作奉獻(xiàn)出畢生的精力呢？原因在于他是真正愛著他的職業(yè)他的工作。只有當(dāng)你了解這個(gè)職業(yè)就是我熱愛的，我對(duì)它有強(qiáng)烈的興趣我想把它攻破，這個(gè)時(shí)候你才會(huì)真正把它做好，所以大學(xué)生應(yīng)該與自己進(jìn)行一次心靈對(duì)話，找到什么才是自己真正感興趣的，想要窮其一生把它做好的這才是你的職業(yè)。

4.3心中要有明確的規(guī)劃

要利用有限的大學(xué)四年時(shí)間創(chuàng)造自己的簡(jiǎn)歷，而不是畢業(yè)時(shí)編寫自己的簡(jiǎn)歷。要想走更遠(yuǎn)的路既要馬不停蹄地趕路還要盡量不走彎路，不走彎路就是捷徑。為了不走彎路一開始就要明確自己的目標(biāo)并且矢志不渝地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。[科]

【參考文獻(xiàn)】

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