輝南縣農(nóng)機化教育培訓工作的發(fā)展情況及對策

摘要：輝南縣是一個典型的農(nóng)業(yè)縣，全縣36萬人口，耕地面積63萬畝，農(nóng)機總動力達到37萬千瓦，拖拉機保有量達到25100臺，其中大中型拖拉機達到880臺配套農(nóng)機具達到48000臺，水稻插秧機208臺，水稻收獲機達到230臺，玉米收獲機16臺。農(nóng)業(yè)機械化裝備結構不斷加強，作業(yè)水平不斷提高，農(nóng)機化從業(yè)人員隊伍不斷壯大，為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出了較大的貢獻。

關鍵詞：農(nóng)機化教育培訓；基本情況；存在問題；發(fā)展情況及對策

中圖分類號：G720 文獻標識碼：A文章編號：1674-0432（2012）-07-0157-1

1 農(nóng)機教育培訓工作開展的基本情況及做法

輝南縣農(nóng)機機械化技術學校是我縣唯一一所培訓農(nóng)機人才的場所，學校占地面積9000多平方米，其中建筑面積4200多平方米，學校教學設施、設備齊全，有教職工25人，其中理論教員19 人，教練員6人，均具備大中專以上學歷和中級以上職稱。學校主要開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機管理人員業(yè)務知識和政策培訓、農(nóng)機維修人員從業(yè)資格認技能培訓、農(nóng)業(yè)機械駕駛操作技術培訓等。學校已通過省辦組織的農(nóng)機校評估驗收，取得了中華人民共和國拖拉機駕駛培訓許可證。

2011年共計培訓各類農(nóng)機人員2070人，職業(yè)技能鑒定培訓320人，培訓聯(lián)合收割機及保護性耕作技術人員50人，新訓駕駛員1200人，復訓農(nóng)機手500人。

培訓的重點：一是圍繞提高糧食生產(chǎn)，根據(jù)不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點抓好水稻機收和保護性耕作機械化技術培訓，加大玉米收割機械的培訓；二是圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色種植和養(yǎng)殖，抓好專用農(nóng)用機械的技術培訓；三是圍繞提高農(nóng)機“三率”水平，抓好農(nóng)機駕駛技術培訓；四是圍繞促進農(nóng)民增收和農(nóng)村勞動力轉移，抓好農(nóng)機職業(yè)技能技術培訓。同時對購機補貼農(nóng)民機手、農(nóng)機管理人員、農(nóng)機技術人員、農(nóng)機作業(yè)服務人員進行了多形式的專項培訓。

培訓的方式：一是結合農(nóng)機重點工作和重點技術推廣項目，如我縣的糧食主產(chǎn)區(qū)全程機械化示范項目，開展技術推廣培訓；二是結合安全監(jiān)理、技術推廣、維修管理、購機補貼和農(nóng)機職業(yè)技能鑒定等工作，開展陽光工程培訓；三是結合拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛培訓，開展對機手駕駛操作和安全生產(chǎn)水平的培訓；四是結合農(nóng)機年檢、跨區(qū)作業(yè)和農(nóng)機服務等工作，開展對農(nóng)機作業(yè)服務人員的培訓。培訓采取舉辦專題培訓班、現(xiàn)場演示會和科技下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)、上門培訓、專家講座等多種形式，提高農(nóng)機從業(yè)人員管理水平和服務能力，提升培訓質(zhì)量，確保培訓效果。

培訓的實效：提高了服務農(nóng)機化工作的本領。培訓了一批新型農(nóng)機具操作手，使農(nóng)機操作人員隊伍不斷壯大。為農(nóng)機科技項目實施和各類示范點建設提供了技術支撐。使農(nóng)機社會化服務質(zhì)量明顯改善。使廣大農(nóng)民對農(nóng)機化促進法等法規(guī)和政策、農(nóng)機化新技術、新機具有進一步的了解，激發(fā)了農(nóng)民購置使用農(nóng)機具的熱情。促進了農(nóng)村勞動力的轉移和就業(yè)。使機手的交通安全意識和農(nóng)機作業(yè)水平有了進一步提高。

2 農(nóng)機教育培訓體系建設情況及存在的問題

2.1 信息不暢

對市場上的新機型不能及時了解，無法向農(nóng)民傳達新信息；由于人員缺乏，對農(nóng)民的需求信息不了解，不能及時了解農(nóng)民對新機型和新技術的需求。

2.2 農(nóng)機教育培訓經(jīng)費投入不足

影響了培訓工作的正常開展。事業(yè)經(jīng)費嚴重不足，培訓質(zhì)量無法提檔。不能及時更新培訓新知識、新技術，嚴重影響了農(nóng)機培訓工作的進展。師資力量嚴重缺乏，近年來分配到我縣的農(nóng)機專業(yè)院校畢業(yè)生極少，高學歷、高技能師資缺乏，教師隊伍有待進一步優(yōu)化。教練車輛和教具都已陳舊過時，不適應當前學員的需求，急需更新先進的教具和教練車輛。

2.3 培訓生源組織困難依然是學校最大的問題

農(nóng)機監(jiān)理部門自失去了農(nóng)用運輸車、三輪車管理權以后，農(nóng)機培訓部門也失去對農(nóng)用運輸車的培訓，培訓生源缺乏制約了學校的發(fā)展。

2.4 由于培訓對象來自農(nóng)村，法律意識不強，安全觀念淡薄

文化素質(zhì)參差不齊，有人認為開拖拉機、搞維修、從事農(nóng)田作業(yè)，或在個別時間上道路行駛，大部分時間閑置在家，不需要掛牌入戶，根本不需要培訓，有人認為沒有時間參加培訓，有人不愿意交費培訓，不愿意參加技術培訓和辦理駕駛執(zhí)照。

3 對策及建議

隨著改革開放的逐步深入和社會主義市場經(jīng)濟的逐步完善，使農(nóng)機教育培訓工作面臨著新的考驗和挑戰(zhàn)，同時，也為農(nóng)機教育培訓工作提供了有利條件和發(fā)展機遇。新形勢下，農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)機化的發(fā)展對農(nóng)機培訓教育工作提出了更高的要求，我們只有銳意進取，不斷深化農(nóng)機教育培訓工作改革，才能使此項工作更加適應新的發(fā)展要求，得到長足進步。

3.1 要樹立堅定的為大農(nóng)業(yè)服務，為廣大農(nóng)機戶服務的信念

隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的不斷加快，農(nóng)民靠技術致富的愿望越來越強烈，他們盼望有人教他們掌握新技術、新機具、新知識。

3.2 要明確認識農(nóng)機培訓教育在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用

只有通過農(nóng)機培訓才能使他們掌握一技之長，為改變新農(nóng)村建設起到積極的作用。

3.3 清醒地認識到農(nóng)機安全生產(chǎn)和農(nóng)機培訓的必然聯(lián)系

“黑車非駕”，給農(nóng)民以及他人造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。這與他們?nèi)狈逃嘤栍兄苯拥年P系。

3.4 改進教學手段，提高教學質(zhì)量

注重實際操作技能的培養(yǎng)，趕上當今科技發(fā)展的步伐。同時采用現(xiàn)代化教學手段，重視直觀教學。

3.5 注重提高教師隊伍的素質(zhì)和水平

建立一支素質(zhì)優(yōu)良穩(wěn)定的教師隊伍，是提高培訓質(zhì)量的保證。通過多種途徑，提高教師素質(zhì)。

3.6 改善辦學條件

農(nóng)機主管部門應加大經(jīng)費的投入，改善辦學條件，提高教師待遇，為教學提供保障。

作者簡介：王麗（1974-），女，本科學歷，就職于輝南縣農(nóng)業(yè)機械化技術學校，從事教師工作。