淺論縣級(jí)農(nóng)機(jī)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

摘要：農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展，既是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的有效途徑，也是提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的必要舉措。如何充分利用農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，來(lái)推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，成為農(nóng)機(jī)領(lǐng)域又一新的課題。文章結(jié)合實(shí)際，就縣級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題作一探討。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校；現(xiàn)狀；發(fā)展；建議

中圖分類(lèi)號(hào)：S23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-0432（2012）-07-0153-1

1 縣級(jí)農(nóng)機(jī)校發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 學(xué)校生源嚴(yán)重不足

據(jù)了解，每年各縣（市）農(nóng)機(jī)部門(mén)和農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校都要組織大量工作人員到農(nóng)村進(jìn)行廣泛的宣傳教育，號(hào)召農(nóng)機(jī)駕駛員增強(qiáng)法律意識(shí)，踴躍參加農(nóng)機(jī)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以梅河口市農(nóng)機(jī)校為例，2011年先后組織教職員工下鄉(xiāng)21次，共發(fā)放農(nóng)機(jī)技術(shù)書(shū)籍157冊(cè)，相關(guān)資料232份，宣傳單596份，向廣大農(nóng)民講述職業(yè)技能鑒定和農(nóng)機(jī)駕駛員持證駕駛的重要性。雖然宣傳力度很大，但宣傳效果差強(qiáng)人意，能主動(dòng)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的駕駛員并不多，這主要是由于廣大農(nóng)民法律意識(shí)過(guò)于淡薄造成的。該校2011年只舉行了7期培訓(xùn)班，全年僅培訓(xùn)農(nóng)機(jī)操作人員280人，與預(yù)計(jì)培訓(xùn)規(guī)模差距較大，全市農(nóng)機(jī)駕駛員持證駕駛率較低，學(xué)校生源嚴(yán)重不足。

1.2 農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作開(kāi)展困難

由于農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)具有設(shè)立門(mén)檻低、農(nóng)忙季節(jié)維修量大、效益較為可觀(guān)的優(yōu)勢(shì)，近幾年農(nóng)機(jī)作業(yè)率較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如雨后春筍般涌現(xiàn)不少農(nóng)機(jī)維修站，這對(duì)農(nóng)機(jī)推廣雖然有著一定的促進(jìn)作用，但也帶來(lái)一個(gè)新的問(wèn)題，那就是維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，農(nóng)機(jī)維修行業(yè)亟待進(jìn)行培訓(xùn)和整頓，推動(dòng)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作開(kāi)展。面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是：農(nóng)機(jī)修理網(wǎng)點(diǎn)的從業(yè)人員幾乎沒(méi)有法律意識(shí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)勸解也沒(méi)有持證上崗的意愿，農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校又沒(méi)有相應(yīng)執(zhí)法權(quán)，再加上各相關(guān)部門(mén)無(wú)法緊密配合，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作開(kāi)展相當(dāng)困難。

1.3 師資力量有待進(jìn)一步加強(qiáng)

目前，一些農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校正致力于選聘優(yōu)秀的教師，來(lái)解決師資力量薄弱的問(wèn)題，但由于農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校無(wú)法為新招入的一些優(yōu)秀教師定編定崗，無(wú)力解決他們的待遇問(wèn)題，往往會(huì)導(dǎo)致農(nóng)機(jī)講師招進(jìn)來(lái)卻留不住的情況出現(xiàn)。

1.4 培訓(xùn)方式有待加強(qiáng)

目前，很大一部分縣級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，教室桌椅部分老化，教學(xué)示范用的農(nóng)業(yè)機(jī)械一部分已經(jīng)過(guò)時(shí)，新型農(nóng)業(yè)機(jī)械無(wú)法及時(shí)購(gòu)進(jìn)和使用，這些問(wèn)題的存在在一定程度上影響著教學(xué)質(zhì)量。由于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的內(nèi)容理論比較抽象，農(nóng)民自身文化程度又不高，農(nóng)民聽(tīng)不懂培訓(xùn)內(nèi)容的情況經(jīng)常出現(xiàn)，教職人員必須因人施教，根據(jù)農(nóng)民文化程度不高的特點(diǎn)，采取措施轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，改變教學(xué)手段，以圖文并茂的方式向農(nóng)民講解，使廣大農(nóng)民充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的熱情。

2 推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校發(fā)展的重要意義

在教育領(lǐng)域，有著“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的典故，說(shuō)明培養(yǎng)人才應(yīng)做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，把培養(yǎng)人才當(dāng)做一件大事來(lái)抓。農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)農(nóng)機(jī)駕駛?cè)瞬牛囵B(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的重任，農(nóng)機(jī)部門(mén)更應(yīng)該將農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校的建設(shè)工作當(dāng)做一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的重要工作來(lái)抓。只有這樣，才能夠鼓勵(lì)并引導(dǎo)農(nóng)民及農(nóng)機(jī)合作社購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)機(jī)械，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的快速發(fā)展，逐步提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，它的存在，對(duì)于我國(guó)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備水平，調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)具有著十分積極而重要的意義。

3 對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校發(fā)展的相關(guān)建議

3.1 加強(qiáng)教學(xué)軟硬件設(shè)施建設(shè)

首先，應(yīng)充分解決教學(xué)設(shè)施問(wèn)題?？h級(jí)農(nóng)機(jī)校要逐步從財(cái)政部門(mén)申請(qǐng)一部分資金用于教室學(xué)習(xí)桌椅的更新、食堂條件的改善，申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)資金用于購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械，在有條件的情況下配備專(zhuān)業(yè)的農(nóng)機(jī)模擬系統(tǒng)。與此同時(shí)，積極與農(nóng)機(jī)生產(chǎn)廠(chǎng)家進(jìn)行廣泛的聯(lián)系合作，爭(zhēng)取農(nóng)機(jī)生產(chǎn)廠(chǎng)家贊助一部分新型的農(nóng)業(yè)機(jī)械用于教學(xué)示范和推廣。其次，要拓寬渠道，靈活解決師資力量不足的問(wèn)題。在條件允許的情況下，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)解決不在編教學(xué)人員的編制問(wèn)題，解決教職人員的后顧之憂(yōu)；靈活制定學(xué)校的上課學(xué)習(xí)時(shí)間，積極向當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)校聘用一部分教師到農(nóng)機(jī)校做兼職；積極與一些農(nóng)機(jī)生產(chǎn)廠(chǎng)家和農(nóng)機(jī)研究所取得聯(lián)系，爭(zhēng)取這些單位定期派出技術(shù)人員到農(nóng)機(jī)校擔(dān)任教師，做好農(nóng)機(jī)技術(shù)講解和推廣工作。

3.2 加大宣傳力度，提高農(nóng)機(jī)操作人員的持證率

農(nóng)機(jī)總站、農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站必須形成合力，組織工作人員廣泛深入農(nóng)村基層加強(qiáng)調(diào)研，了解購(gòu)機(jī)農(nóng)戶(hù)的真實(shí)心理，加強(qiáng)思想政治教育，加強(qiáng)心理攻勢(shì)，向廣大購(gòu)機(jī)農(nóng)戶(hù)宣傳持證駕駛農(nóng)機(jī)的重要性，力求宣傳到位、深入人心。與此同時(shí)，積極結(jié)合農(nóng)機(jī)國(guó)補(bǔ)項(xiàng)目的實(shí)施優(yōu)勢(shì)，制定相關(guān)措施，引導(dǎo)購(gòu)機(jī)農(nóng)戶(hù)參加農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校的培訓(xùn)，確保購(gòu)買(mǎi)國(guó)補(bǔ)機(jī)具的無(wú)證駕駛?cè)藛T全部參加培訓(xùn)，力爭(zhēng)培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。

3.3 積極推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工作開(kāi)展

縣級(jí)農(nóng)機(jī)校要積極主動(dòng)與工商部門(mén)協(xié)作，依托其執(zhí)法優(yōu)勢(shì)，通過(guò)與工商執(zhí)法人員聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查登記，充分了解維修網(wǎng)點(diǎn)的基本情況，積極做好政策宣講，做好技術(shù)咨詢(xún)和相關(guān)法規(guī)的解釋工作，定期在全市舉辦農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員的職業(yè)資格培訓(xùn)，并為這些人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，使每個(gè)修理站點(diǎn)維修人員持證上崗率達(dá)到60%以上。

3.4 加強(qiáng)學(xué)校教職工的素質(zhì)建設(shè)

要全面整頓教職工的思想作風(fēng)，加強(qiáng)思想政治教育，使他們牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的工作理念。其次，通過(guò)制定工作崗位責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，督促他們加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，積極參加教師崗位培訓(xùn)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，改變?cè)谛＝搪毠だ碚撝R(shí)單一、實(shí)際操作能力差的局面，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)農(nóng)機(jī)化大發(fā)展的需要。

作者簡(jiǎn)介：吳軍蘋(píng)（1973-），女，吉林梅河口人，大學(xué)文化，就職于梅河口市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，研究方向：農(nóng)機(jī)教育與培訓(xùn)。