平敘的特點(diǎn)和用法

平敘，也叫分?jǐn)?，是指敘述兩件或兩件以上同時(shí)發(fā)生的事情。這是一種不太常用的敘述方法。采用平敘的寫法，可以把事情來龍去脈交代明白，以便讀者能一覽無余，了然于心。

平敘有兩種形式。

分頭并行。就是先述一件，再述另一件，即傳統(tǒng)的“花開兩朵，各表一枝”的分頭敘述法。我國古典記敘類文章常用此法，而且照應(yīng)得體，頭緒清楚，很值得我們借鑒學(xué)習(xí)?！遏斕彷犎箧?zhèn)關(guān)西》里就有這樣的例子：

只說魯提轄回到經(jīng)略府前下處，到房里，晚飯也不吃，氣憤憤地睡了。主人家又不敢問他。

再說金老得了這一十五兩銀子，回到店中，安頓好女兒，先去城外覓下一輛車兒，回來收拾行李，還了房宿錢，算清了柴米錢，只等來日天明。這里提轄、金老各自回到住處的活動，是同時(shí)發(fā)生的。常言道：“一枝筆難說兩家事。”怎么辦？逐一表述，以“只說”“再說”為標(biāo)志。類似于此的還有“按下××不表，且說××”等語式，分別敘述的特點(diǎn)則更分明。

交叉并進(jìn)。較之“分頭并行”，這一式很為少見，且具有針腳細(xì)密、渾然一體之特點(diǎn)，不留意分辨，極易忽略過去。在《為了周總理的囑托……》的正文第一部分中，作者就穿插敘述了三件事情的始末：少數(shù)別有用心的人殘酷迫害吳吉昌，吳吉昌在惡劣境遇中堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)種棉花，廣大群眾對吳吉昌的同情和幫助。這三件事情同時(shí)發(fā)展，緊緊圍繞一個(gè)中心人物，可謂是你中有我、我中有你，倘一一機(jī)械道來，無異于記“流水賬”，所以非得錯(cuò)綜交叉不可。再如《為了六十一個(gè)階級弟兄》（原作）的5、6、7段，報(bào)道1960年2月3日下午5點(diǎn)多這段時(shí)間在不同地方發(fā)生的不同事情：

北京特種藥店工人王英浦騎車奔馳在從廣安門到八面槽這段30來里路上，去拉“二 巰基丙醇”；這個(gè)商店的支書田忱和黨員何思魯，正在地圖上找平陸的位置；衛(wèi)生部打電話通知他們，空軍答應(yīng)派飛機(jī)運(yùn)藥，讓他們作好準(zhǔn)備；張村公社的社員，給傷員送慰問品；山西省醫(yī)院、臨汾醫(yī)院派醫(yī)生支援；醫(yī)生們想方設(shè)法進(jìn)行搶救；縣委打電話通知公社醫(yī)院，飛機(jī)今晚送藥……

像這樣頭緒紛繁、相互滲透的事件，如果不運(yùn)用“交叉并進(jìn)”進(jìn)行敘述，那是很難做到有條不紊的。

平敘，在非單線發(fā)展的長篇作品中還是比較常見的。由于篇幅較長，各件事的情節(jié)往往被切割成若干段來敘述，就每段看，仍為順敘，若著眼全篇，彼此間的平敘關(guān)系就比較明顯了。