大學(xué)生弱勢群體就業(yè)研究——基于對“蟻族”現(xiàn)象的分析

孟慶紅

（中南財經(jīng)政法大學(xué) 經(jīng)濟學(xué)院，湖北 武漢430073）

“蟻族”是對“高校畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括，該群體聚居、高知、弱小，是繼三大弱勢群體（農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工）之后的第四大弱勢群體。他們受過高等教育，在社會上主要從事臨時性工作，有的甚至處于失業(yè)半失業(yè)狀態(tài)。①針對“蟻族”這一新興現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)有很多問題正在沖擊著這個群體，并且影射出大學(xué)生在就業(yè)心理中的很多問題。目前，一些大學(xué)生這種“高不成、低不就”的就業(yè)局面，不能簡單地認(rèn)為是高?！皵U招”帶來的負(fù)面影響，更是就業(yè)觀念的問題。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀是實現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)的必要前提。

一、“蟻族”弱勢群體形成的原因

隨著高等教育的普及和全面擴張，大學(xué)生如今已經(jīng)遍地開花，昔日“天之驕子”的身份已不復(fù)存在，大學(xué)生“統(tǒng)招統(tǒng)分”的時代也一去不復(fù)返了?！跋佔濉爆F(xiàn)象的產(chǎn)生更突顯了時代的變化，大學(xué)生成了繼三大弱勢群體之后的又一新弱勢群體，這種局面的產(chǎn)生歸根到底是當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念與就業(yè)形勢不相匹配形成的。當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

（一）對自己期望值過高，沒有正確的定位

許多學(xué)生仍抱著“天之驕子”的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為讀了大學(xué)就是專門人才，畢業(yè)后應(yīng)到環(huán)境好、條件好、待遇高的單位工作，既要工作輕松離家近，又要工資待遇福利高，就業(yè)取向“功利化”、不能正確進行職業(yè)定位。不愿到生產(chǎn)、工作、管理的第一線。根據(jù)對湖北省部分院校2012屆畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，有少數(shù)學(xué)生怕苦怕累，簡單工作瞧不起，待遇低了不愿去，一心向往大城市，甚至有的學(xué)生到單位上崗后，不能堅持一線工作，頻繁“跳槽”，更有的寧愿閑在家里，形成“有崗不就”的現(xiàn)象。

（二）高校擴招、教育結(jié)構(gòu)與社會需求脫節(jié)

高校的擴招是蟻族現(xiàn)象出現(xiàn)的客觀原因，中國目前已經(jīng)出現(xiàn)了高等教育過剩的局面，許多大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象迫使“蟻族”的產(chǎn)生。我國經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展均處于轉(zhuǎn)型當(dāng)中，區(qū)域結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、人們的生活方式等都在發(fā)生著劇烈的變化，這些變化已經(jīng)并且將來必然會要求高等教育系統(tǒng)有更高更新的功能和結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定會在一定程度上影響教育的發(fā)展，造成教育結(jié)構(gòu)與社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不適合。畢業(yè)生的專業(yè)知識、專業(yè)技能、區(qū)域分布等不適合經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)不斷變化的需求，學(xué)生在畢業(yè)時不能夠適應(yīng)就業(yè)市場的變化，而造成了不能順利就業(yè)。尤其是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及市場經(jīng)濟條件下企業(yè)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變過程中，傳統(tǒng)型人才在社會上的需求越來越少，傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)能力過剩，或由于資源萎縮導(dǎo)致某些傳統(tǒng)制造業(yè)不得不另謀出路，這些都會對人才總量和結(jié)構(gòu)造成不同程度的影響。社會各產(chǎn)業(yè)、各部門之間發(fā)展的不平衡，造成了對各類人才需求之間的不平衡，最終導(dǎo)致不同專業(yè)之間畢業(yè)生初次就業(yè)率相差較大，這種情況使得一些大學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)難的狀況。

二、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念是大學(xué)生充分就業(yè)的迫切要求

（一）必須立足于實際，樹立正確的就業(yè)觀

在充分了解自己的基礎(chǔ)之上，制定相應(yīng)的目標(biāo)計劃，在從事工作的時候要盡可能的多了解相關(guān)情況與就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，減少自己活動的盲目性。不要一味苛求在一線城市發(fā)展，二三線城市或許正是另一個可供廣大大學(xué)生們自由馳騁的新天地。大學(xué)生的人生價值觀、就業(yè)價值觀隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的變化也在發(fā)生著改變。因此，高校應(yīng)加強對大學(xué)生的思想教育就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進行正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，使大學(xué)生從注重外在職業(yè)條件轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刈陨砟芰π逕?，讓他們的思想重心放在對自我的了解、認(rèn)識和提升自身能力素質(zhì)上，為自己今后職業(yè)生涯的長久發(fā)展提供強勁動力。

（二）要不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進

要跟上時代的腳步，隨時更新自己的知識體系，不斷的收集各種有效的信息，使自己養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，促使自己得到全面健全的提升。要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，同時，必須堅定必勝的信念，始終對未來抱著希望。相信只要自己堅持下來，成功并不遙遠(yuǎn)。要抓緊時間提高自身的能力和知識儲備量，積累經(jīng)驗，能夠較自如地應(yīng)對各種問題。

（三）要堅定信念，對未來充滿希望

要加強有意識的自我心理調(diào)節(jié)。通過積極參加文娛活動緩解生活工作壓力，采取正確有效地方式調(diào)節(jié)自我心理狀態(tài)。逐漸改變自己的想法，不要因為社會的某些黑暗面對前途失去信心，導(dǎo)致自己郁郁寡歡，失去拼搏向上的動力。須知，社會也在不斷地向前發(fā)展。

三、社會加大對大學(xué)弱勢群體的扶持力度

（一）應(yīng)加強立法、監(jiān)督，保障求職者平等的工作機會

“蟻族”需要的并不是社會帶著歧視眼光的同情和刻意的幫助，他們只有一個小小的愿望：別刻意擋住他們求職的道路。只要給他們一個相對平等的機會和環(huán)境，他們就能夠開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。比如公務(wù)員錄取和國企單位的招聘，不能以是否為畢業(yè)學(xué)校的本地生源，或者是否為本地大學(xué)畢業(yè)為由，對畢業(yè)生的報名、考試和錄取等環(huán)節(jié)設(shè)置障礙。同時，規(guī)范企業(yè)的招聘流程，盡最大的努力做到公平、公開、公正。

（二）完善社會保障體系，政策向“弱勢群體”傾斜

國家可以通過設(shè)立專項基金，對剛剛走出校園的大學(xué)生在一定年限內(nèi)根據(jù)具體情況予以住房補助，使他們不至于因為住房問題影響職業(yè)發(fā)展。同時，醫(yī)療改革一直是國家不斷完善的一項任務(wù)。在醫(yī)療上的花費占據(jù)了“蟻族”月開銷的一大部分。如果實行住房補貼、醫(yī)療補貼能很大程度上改變當(dāng)前“蟻族”的生存狀況，改善他們的生活條件使他們有更多的精力去拼搏。

（三）逐步取消城鄉(xiāng)戶籍差別

實踐證明，城鄉(xiāng)二元化的戶籍制度已經(jīng)不適應(yīng)我國現(xiàn)今階段的國情，成為阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展的絆腳石，建立一元化的戶籍制度，是經(jīng)濟發(fā)展的必然要求?！跋佔濉敝跃劬釉诖蟪鞘羞吘墸艽蟪潭仁鞘且驗槌鞘袘艨诘膬?yōu)越性對他們有著極大的吸引力。建立城鄉(xiāng)無差別的戶籍制度，實現(xiàn)農(nóng)村城市養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障和福利體系的無縫對接，對“蟻族”迅速走出困境具有重要意義。

（四）重新審視教育制度的改革

一些學(xué)校通過一味的擴招來爭取必要的經(jīng)費，卻不根據(jù)供需情況合理設(shè)置各專業(yè)的招收標(biāo)準(zhǔn)，正是因為辦學(xué)理念出問題，才導(dǎo)致專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理 ,加速了“蟻族”現(xiàn)象的擴大。很多學(xué)生家長對于熱門專業(yè)具有很高的期待值，而對該專業(yè)的就業(yè)前景缺乏認(rèn)識，這導(dǎo)致想要進行相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的需求很大，同時，缺乏專業(yè)開設(shè)的評估機制 ，使得熱門市場需求簡單地成為各個學(xué)校擴招的前提，也迎合了學(xué)校聚集資金的需求。

四、結(jié)論

我國正處在全面建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟時期，這是一個發(fā)展機遇和社會矛盾凸顯的關(guān)鍵時期，“蟻族”等大學(xué)生弱勢群體的出現(xiàn)，折射出我國社會經(jīng)濟發(fā)展與社會保障事業(yè)、教育事業(yè)不相協(xié)調(diào)的一面。祖國未來長期穩(wěn)定和繁榮發(fā)展，都需要當(dāng)代青年不懈的努力，尤其是那些高智商的大學(xué)生，實現(xiàn)大學(xué)生的充分就業(yè)，需要政府和社會的共同努力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，用全新的眼光審視自己，審視社會，重新定位，找到適合自己發(fā)展的位置。

注 釋：

① 廉思：《蟻族：大學(xué)生聚居村落調(diào)查》，廣西師范大學(xué)出版社，2009年9月。

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[5]廉思.蟻族：大學(xué)生聚居村落調(diào)查[M].廣西師范大學(xué)出版社，2009－09.

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