論新時(shí)期地方高校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展策略

溫優(yōu)華

（韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，廣東 潮州 521041）

論新時(shí)期地方高校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展策略

溫優(yōu)華

（韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，廣東 潮州 521041）

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷沖擊、國(guó)家出版體制改革不斷深化，地方高校學(xué)報(bào)的生存和發(fā)展問題成為學(xué)界研究的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。新時(shí)期、新形勢(shì)、新要求迫使我們要從戰(zhàn)略的高度對(duì)地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展進(jìn)行前瞻性的思考。地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)開放辦刊，以質(zhì)量求生存；準(zhǔn)確定位，以個(gè)性求發(fā)展；整合資源，以服務(wù)為依托；轉(zhuǎn)變觀念，以隊(duì)伍建設(shè)為根本。解放思想，審時(shí)度勢(shì)，努力探索出有效的方法，推動(dòng)高校學(xué)報(bào)可持續(xù)發(fā)展。

新時(shí)期；地方高校學(xué)報(bào)；可持續(xù)發(fā)展；策略

地方高校學(xué)報(bào)是我國(guó)重要的學(xué)術(shù)陣地，在促進(jìn)人才培養(yǎng)、科研水平提高、學(xué)術(shù)的傳播、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要的作用。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷沖擊，國(guó)家出版體制改革不斷深化，地方高校學(xué)報(bào)的生存和發(fā)展問題成為學(xué)者研究的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。

一、地方高校學(xué)報(bào)的現(xiàn)狀分析

地方高校學(xué)報(bào)的辦刊宗旨是反映本校教學(xué)和科研成果為主的學(xué)術(shù)性刊物，在推動(dòng)高?？蒲袑W(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高、促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)傳播與交流、為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略等方面發(fā)揮了不可估量的作用。從數(shù)量上看規(guī)模龐大，幾乎每個(gè)高校都有辦學(xué)報(bào)，早在2002年，時(shí)任教育部副部長(zhǎng)的袁貴仁充分肯定我國(guó)高校學(xué)報(bào)的成就：“隨著高等教育改革開放的不斷深入和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，高校社科學(xué)報(bào)的事業(yè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)報(bào)的數(shù)量不斷增加，質(zhì)量明顯提高，一些重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)報(bào)已經(jīng)產(chǎn)生了較大的國(guó)際影響，成為國(guó)內(nèi)外教育界、學(xué)術(shù)界和相關(guān)方面了解我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究動(dòng)態(tài)和研究成果的重要信息來源。 ”［1］5-13

但是，進(jìn)入21世紀(jì)以來，地方高校學(xué)報(bào)的“同質(zhì)化”問題已飽受學(xué)界詬病，也是地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展的瓶頸，集中體現(xiàn)在“全、散、小、弱”，低水平重復(fù)，發(fā)行量小，市場(chǎng)占有率低，雙重效益低下。原因是多方面的，其一是長(zhǎng)期以來用稿的封閉性，由于過分強(qiáng)調(diào)為本校教師服務(wù)，少用外稿，甚至有的大學(xué)規(guī)定學(xué)報(bào)第一作者必須是本校教學(xué)科研人員優(yōu)質(zhì)稿源不足限制了學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)水平的正常提升封閉性也導(dǎo)致編輯的危機(jī)意識(shí)、學(xué)術(shù)意識(shí)淡薄。地方高校學(xué)報(bào)難以躋身核心期刊之列,相對(duì)于其他全國(guó)綜合性大學(xué)、專業(yè)類大學(xué)，地方高校的辦學(xué)層次和規(guī)模、質(zhì)量和專業(yè)學(xué)科都處于弱勢(shì)，其科研技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新能力相對(duì)不足,學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力較弱，稿源渠道有限，視角相對(duì)狹小。而學(xué)報(bào)的論文作者大多是以評(píng)職稱、課題結(jié)題、研究生畢業(yè)等等為目的的教師和科研人員，以刊評(píng)文，和“以數(shù)據(jù)論英雄”等情況下,導(dǎo)致地方高校高質(zhì)量的稿子少，稿源的質(zhì)量直接影響了學(xué)報(bào)質(zhì)量，社會(huì)影響力下降又反過來影響了優(yōu)質(zhì)稿源和作者的投稿積極性。為了提高刊發(fā)文章的轉(zhuǎn)載率和影響因子，一些反映本校優(yōu)勢(shì)和地方特點(diǎn)的論文優(yōu)勢(shì)就難以顯現(xiàn)，具有地方特色的稿源就會(huì)限制發(fā)表，這種矛盾性問題使地方高校學(xué)報(bào)難以把握和取舍。其二是綜合性問題，我國(guó)地方高校學(xué)報(bào)大部分為“拼盤式”的綜合性刊物。辦刊宗旨、主辦單位、作者來源、期刊的設(shè)計(jì)、編輯模式等等基本一致，大都雷同，缺乏個(gè)性，所刊論文涵蓋文、史、哲、經(jīng)、法、理工、農(nóng)等本校所有學(xué)科?！扒宦伞?、“千刊一面”不利于科研成果的有效傳播與國(guó)際交流,導(dǎo)致學(xué)術(shù)水平低，而且出版周期長(zhǎng)，學(xué)術(shù)時(shí)效性差，缺乏對(duì)讀者的吸引力，社會(huì)影響力偏低。

地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展與社會(huì)科學(xué)研究的進(jìn)展不同步,產(chǎn)生了頗為嚴(yán)重的不相適應(yīng)的情況，這些足以引起我們地方高校學(xué)報(bào)辦刊人員的高度關(guān)注和重視，必須要采取強(qiáng)有力的措施，扭轉(zhuǎn)這一不利的被動(dòng)局面，消除高校學(xué)報(bào)中低水平重復(fù)問題,明確高校學(xué)報(bào)的發(fā)展定位,以此推動(dòng)和促進(jìn)我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊出版的健康、有序的向前發(fā)展。

二、可持續(xù)發(fā)展策略

高校學(xué)報(bào)作為綜合類學(xué)術(shù)期刊，要走出目前的發(fā)展困境，需要尋求新的發(fā)展途徑。柳斌杰署長(zhǎng)明確指出：“科研部門和高等學(xué)校主管主辦的非獨(dú)立法人科技期刊、學(xué)術(shù)期刊編輯部，將另行制定具體改革辦法。”［2］在此背景下，地方高校學(xué)報(bào)要有前瞻性的認(rèn)識(shí)，壯大自身實(shí)力，謀求持續(xù)良性發(fā)展之路。

（一）開放辦刊，以質(zhì)量求生存

首先是要轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持開放辦刊，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量是衡量學(xué)報(bào)生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵，也是學(xué)報(bào)追求的永恒課題。這就需要編輯轉(zhuǎn)變辦刊理念，主動(dòng)、積極、有意識(shí)、有目的地去多方搜集有關(guān)學(xué)術(shù)前沿信息,掌握前沿研究動(dòng)態(tài)，刊發(fā)優(yōu)質(zhì)稿件，給學(xué)報(bào)注入新的血液，活躍學(xué)術(shù)氣氛，拓寬作者視野，使校內(nèi)作者形成一種競(jìng)爭(zhēng)感、危機(jī)感，促使他們將優(yōu)質(zhì)稿件投給學(xué)報(bào)，造成一種良性循環(huán)，促進(jìn)本校教學(xué)科研水平的不斷提高，從而增強(qiáng)學(xué)術(shù)刊物的吸引力。其次是編輯不能坐等來稿，而是充分發(fā)揮編輯的創(chuàng)造力和個(gè)人策劃能力，面向社會(huì)捕捉社會(huì)熱點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)報(bào)的社會(huì)職能。再次，高質(zhì)量的學(xué)報(bào)要有嚴(yán)格的審稿制度，堅(jiān)持稿件三審制，嚴(yán)格把關(guān)，提高稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量?？傊趯?、編、校流程嚴(yán)格把關(guān)，做到編輯工作現(xiàn)代化、裝幀設(shè)計(jì)國(guó)際化、版面布局多樣化以及文本格式規(guī)范化。

（二）準(zhǔn)確定位，以個(gè)性求發(fā)展

準(zhǔn)確定位是提升期刊核心競(jìng)爭(zhēng)力的前提，是地方高校學(xué)報(bào)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,唯有找準(zhǔn)自己的位子，看到自己的優(yōu)勢(shì)，樹立個(gè)性化發(fā)展，才能立于不敗之地。鄒韜奮說過：“沒有個(gè)性或特色的刊物，生存已成問題，發(fā)展更沒有希望了?！眰€(gè)性和特色是刊物質(zhì)量的本質(zhì)所在?！拔覈?guó)高校數(shù)量眾多，但類型、層次各有差異，學(xué)校之間專業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)科力量各不相同，高校各自分布在不同的地理區(qū)域地域環(huán)境、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)差異顯著，奠定了高校學(xué)報(bào)構(gòu)建辦刊特色的基礎(chǔ)。高校學(xué)報(bào)只有不斷把握時(shí)代的脈搏，建立品牌欄目辦出學(xué)報(bào)特色，才能在市場(chǎng)化的改革過程中獲得生存與發(fā)展的空間特色鮮明、主題連續(xù)，是期刊持續(xù)吸引讀者、提高期刊影響力的關(guān)鍵。對(duì)于近千份的高校社科學(xué)報(bào)來說，都要樹立一個(gè)特色化的發(fā)展理念，相當(dāng)一部分刊物要走特色化的發(fā)展道路?！保?］5-13目前，絕大多數(shù)地方高校學(xué)報(bào)都是多學(xué)科的綜合性期刊，要大刀闊斧地改革走專業(yè)之路是不可能的，也違背了學(xué)報(bào)的辦刊宗旨，盡管特色化發(fā)展受到學(xué)者的質(zhì)疑，難度也相當(dāng)大，而在綜合性基礎(chǔ)上辦出自己的個(gè)性特色也是比較切實(shí)可行的選擇。①如尹玉吉的《大學(xué)學(xué)報(bào)“特色論”不能成立》，《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第5期；李登葉、吳凌霄的《特色欄目：不能承之重》，《昌吉學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年第2期等文章中對(duì)高校學(xué)報(bào)的特色化提出了批評(píng)?？稻纯摹陡咝W(xué)報(bào)市場(chǎng)化的困惑出路》，《學(xué)術(shù)交流》2011年11期，朱劍的《高校學(xué)報(bào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)型與集約化、數(shù)字化發(fā)展——以教育部名刊工程建設(shè)中心》，清華《大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2010年第5期等文章對(duì)特色化給予肯定。地方高校學(xué)報(bào)的欄目設(shè)置雷同單一，個(gè)性不突出，地方高校學(xué)報(bào)編輯要深入挖掘所在地方最獨(dú)特的歷史人文以及經(jīng)濟(jì)特色，尋找有學(xué)術(shù)價(jià)值的“點(diǎn)”通過獨(dú)特之點(diǎn)展開學(xué)術(shù)研究，形成學(xué)報(bào)獨(dú)特的特色欄目，因?yàn)槊克咝６加懈髯缘膬?yōu)勢(shì)，可根據(jù)自身地域、學(xué)科、專業(yè)、人才、文化等優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)攬稿精心設(shè)計(jì)，朝特色化方向發(fā)展，特色化“并非僅限于選題，在選題以外，期刊的編輯意識(shí)、整體策劃專欄設(shè)計(jì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、研究方法、行文風(fēng)格等諸多方面”［3］都可進(jìn)行個(gè)性定位與設(shè)計(jì)，從而彰顯自己的個(gè)性，這是學(xué)報(bào)走出困境的可行之道。

欄目是期刊的窗口，也是體現(xiàn)辦刊宗旨和編輯思維的呈現(xiàn)載體。品牌欄目設(shè)計(jì)是期刊個(gè)性化的直接體現(xiàn)，只有不斷拓展選題視野，優(yōu)化欄目設(shè)計(jì)深化特色欄目，才能有可持續(xù)發(fā)展的潛力。因此地方高校學(xué)報(bào)首先要做好選題策劃，選題策劃是提高期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要途徑，是期刊以質(zhì)量求生存的關(guān)鍵。當(dāng)下期刊競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，要強(qiáng)化選題意識(shí)，追蹤熱點(diǎn)，把握前沿，突出選題的創(chuàng)新性針對(duì)性。不但要充分利用地方高校的各種優(yōu)勢(shì)條件，創(chuàng)辦出地域特色的欄目來，而也應(yīng)該關(guān)注民生、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)辦一系列的社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)欄目，使學(xué)報(bào)在某一領(lǐng)域里有話語權(quán)，有領(lǐng)軍的作用，從而進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)報(bào)在學(xué)界的影響力。目前綜合性的地方高校學(xué)報(bào)在特色欄目建設(shè)方面，成績(jī)斐然，如廣州大學(xué)學(xué)報(bào)善于關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，其“廉政論壇”欄目主題明確，有其理論價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，有持續(xù)發(fā)展前景。濱州學(xué)院學(xué)報(bào)的“孫子研究”欄目積形蓄勢(shì)，守正出奇，擴(kuò)大了學(xué)報(bào)的知名度。閩江學(xué)院學(xué)報(bào)的“閩文化研究”欄目，激活傳統(tǒng)、服務(wù)當(dāng)代的理念，使其更加專題化和專業(yè)化，為海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)文化的繁榮做出貢獻(xiàn)。守土卅年，蔚為大觀的韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)“潮學(xué)研究”欄目，依托兼有海洋文化因素的獨(dú)特的地域文化特點(diǎn)，成為潮州地方文化研究的重要園地，有力地推動(dòng)了潮汕地區(qū)地域文化研究的發(fā)展。龍協(xié)濤說：“有些高校是普通學(xué)校，有些學(xué)報(bào)是普通學(xué)報(bào)，但它們的某一兩個(gè)欄目卻辦得極不普通，形成了鮮明的文化個(gè)性和特色，引起國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界乃至國(guó)際學(xué)術(shù)界的強(qiáng)烈關(guān)注。這是培育期刊品牌的可喜開端，是打破千刊一面僵局而凸顯獨(dú)特的‘就一個(gè)’的生長(zhǎng)點(diǎn)，是有望在期刊之林中實(shí)現(xiàn)‘萬綠叢中一點(diǎn)紅’效應(yīng)的必由之路。 ”［4］總之，整體上做到有主有次，結(jié)構(gòu)合理，突出重點(diǎn)欄目、特色欄目，擴(kuò)大學(xué)報(bào)的知名度和美譽(yù)度，從而全面帶動(dòng)學(xué)報(bào)發(fā)展。

打造出特色化的欄目?jī)?nèi)容，也需要采取多種措施提升學(xué)報(bào)呈現(xiàn)度，擴(kuò)大學(xué)報(bào)傳播途徑，加強(qiáng)學(xué)術(shù)的推廣。數(shù)字化出版的不斷深入，地方高校學(xué)報(bào)也應(yīng)加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高運(yùn)作效率，通過多種傳播媒介，如全媒體傳播、開放存取、按需印刷等等方式，值得地方高校學(xué)報(bào)得以借鑒，來提高學(xué)報(bào)的呈現(xiàn)度，提升學(xué)報(bào)的影響力。

（三）整合資源，以服務(wù)為依托

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，秉承“服務(wù)至上“的理念。首先是根據(jù)學(xué)校自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化為讀者服務(wù)、為作者服務(wù)的意識(shí)，從而促進(jìn)教學(xué)改革、科學(xué)研究成長(zhǎng)，推出教學(xué)和科研的最新成果,發(fā)展和繁榮學(xué)術(shù)事業(yè)。加強(qiáng)和作者、讀者的交流，仔細(xì)研究讀者的需求，適當(dāng)調(diào)整選題方向，追蹤國(guó)內(nèi)外研究的最新動(dòng)向，組織、策劃和發(fā)表代表學(xué)科前沿發(fā)展的權(quán)威性文章。其次是找準(zhǔn)切合點(diǎn)，服務(wù)地方社會(huì)，使學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性理論研究融合并舉。地方高校學(xué)報(bào)既要利用本校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè),推出教學(xué)和科研的最新成果，積極宣傳地方政府關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路，為政府做好資政服務(wù)，為產(chǎn)業(yè)調(diào)整培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)做好追蹤調(diào)研，并提供科學(xué)的理論依據(jù)，使學(xué)報(bào)成為“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合的平臺(tái)，為地方經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。同時(shí)又要關(guān)注社會(huì)改革，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的現(xiàn)實(shí)問題與地方科研部門、企業(yè)聯(lián)合開辟欄目，使其研究成果能夠得到傳播與推廣?！暗胤叫云胀ǜ咝W(xué)報(bào)并非擔(dān)負(fù)國(guó)家宏大發(fā)展規(guī)劃、尖端科研課題的純學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，因而符合地方社會(huì)建設(shè)需要的學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性理論研究融合并舉，對(duì)于地方性高校學(xué)報(bào)來說才更有現(xiàn)實(shí)意義，也才有條件、有空間去爭(zhēng)取良好的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有效地為地方社會(huì)發(fā)展服務(wù)?！保?］產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，不僅是科教創(chuàng)新的根本途徑，更是作為地方高校學(xué)報(bào)提高競(jìng)爭(zhēng)力的不二選擇，各地方高校學(xué)報(bào)完全可以將自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與所在地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)緊密相連，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的完美結(jié)合。

地方高校學(xué)術(shù)條件普遍比較薄弱，各地方高校學(xué)報(bào)既有許多可以共享的資源，又有相互需要的許多辦刊要素,這種條件下，整合資源，調(diào)整結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)集約化發(fā)展也是可行的。地方高校所處的地理優(yōu)勢(shì)，其對(duì)地域的經(jīng)濟(jì)文化的研究必然會(huì)推動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化發(fā)展，為地方的發(fā)展提供信息和智力的支持。隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，數(shù)字化出版的不斷推進(jìn)，地方高校學(xué)報(bào)可加強(qiáng)與各種媒體的聚合，在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)多元化協(xié)作管理，鼓勵(lì)學(xué)報(bào)以外的學(xué)術(shù)期刊社、出版社、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位參與學(xué)報(bào)的編輯出版管理，可聯(lián)合辦刊，或共建欄目，或進(jìn)行專題聯(lián)動(dòng)研究與傳播，實(shí)現(xiàn)資源的整合，走區(qū)域化、合作化發(fā)展道路。新聞出版總署李東東副署長(zhǎng)指出：“第一，要進(jìn)一步優(yōu)化高校期刊結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)高校期刊向?qū)I(yè)化、特色化,品牌化方向發(fā)展。堅(jiān)持區(qū)別對(duì)待，分類指導(dǎo)，在從嚴(yán)控制、學(xué)科評(píng)估、抉優(yōu)汰劣、促進(jìn)繁榮的原則下，優(yōu)化高校期刊結(jié)構(gòu)和布局，改版配置刊號(hào)的資源方式第二，要進(jìn)一步完善學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、建立高校期刊準(zhǔn)入退出機(jī)制，對(duì)大學(xué)學(xué)報(bào)實(shí)行優(yōu)勝劣汰，促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量提高。要進(jìn)一步深化高校期刊出版單位改革，鼓勵(lì)高校期刊集約化、規(guī)?；l(fā)展，構(gòu)建學(xué)術(shù)期刊數(shù)字出版平臺(tái)，創(chuàng)新高校期刊出版體制。要把分散的辦刊力量集中起來，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，借鑒國(guó)外先進(jìn)的辦刊經(jīng)驗(yàn)，形成一批開放型、高水平的學(xué)術(shù)期刊群?！保?］高瞻遠(yuǎn)矚地提出集約化發(fā)展的必然之路。其中校校聯(lián)合和校企聯(lián)合模式共建特色欄目是有經(jīng)驗(yàn)可借鑒的，各單位根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合開設(shè)特色欄目,并促進(jìn)新興學(xué)科的建立和特色學(xué)科的形成，還可專為這些交叉、融合的科研項(xiàng)目開辟專欄，共同建設(shè)，不斷深化，吸引國(guó)內(nèi)外廣大專家學(xué)者加入欄目建設(shè)，推動(dòng)科研的研究和轉(zhuǎn)化，促使特色欄目的可持續(xù)發(fā)展。如《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)》《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》和《求是學(xué)刊》同辦“現(xiàn)代性研究”欄目而強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，具有品牌效益。

（四）轉(zhuǎn)變觀念，以隊(duì)伍建設(shè)為根本

期刊的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在人才的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀、高效的編輯團(tuán)隊(duì)是期刊競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的有力保障。地方高校學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)期刊，具有其科學(xué)性、知識(shí)性和學(xué)術(shù)性，并反映高?？蒲蓄I(lǐng)域的新成果、新動(dòng)態(tài)，為教學(xué)與科研服務(wù)，因此學(xué)報(bào)質(zhì)量的好壞、社會(huì)影響的程度離不開高素質(zhì)的編輯隊(duì)伍建設(shè)。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，學(xué)報(bào)編輯不僅要求具備一定的專業(yè)知識(shí)、精通“六藝”，而且要有善于跟蹤當(dāng)代科技發(fā)展信息以及把握市場(chǎng)的策劃才能和具有各種特殊才干以及管理能力。必須由單一的“文字工匠”向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，然而，目前，地方高校學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍參差不齊，編輯的意識(shí)落后，缺乏危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神。信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)編輯能力提出新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期編輯僅靠原有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和編輯業(yè)務(wù)知識(shí)已不適應(yīng)工作需要，而是對(duì)編輯人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。然而，我國(guó)高校學(xué)報(bào)從業(yè)人員特別是主編、副主編有許多并非相關(guān)專業(yè)出身，也缺少必要的出版專業(yè)培訓(xùn)，許多還是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)兼任，公務(wù)繁忙，無暇顧及學(xué)報(bào)的發(fā)展，有的對(duì)于出版動(dòng)態(tài)、裝幀藝術(shù)、學(xué)術(shù)傳播、市場(chǎng)營(yíng)銷沒有概念。因此首先得強(qiáng)化主編的主體意識(shí)，提高主編的出版管理和策劃能力。其次是選拔具有一定科研能力的學(xué)者擔(dān)任編輯，建設(shè)專業(yè)化編輯團(tuán)隊(duì)，注重培養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流的優(yōu)秀編輯，集編輯、教學(xué)、科研于一體，打造學(xué)者型編輯。編輯則要除了具備掌握傳統(tǒng)編輯出版流程的核心能力以外，還必須具備創(chuàng)新的思維模式和嫻熟的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力?！按笪幕?、大媒體、大編輯”這一理念正符合新時(shí)期學(xué)報(bào)編輯素質(zhì)的時(shí)代要求，這一理念是中國(guó)編輯學(xué)會(huì)近年的核心理念。中國(guó)編輯學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桂曉風(fēng)指出：“當(dāng)中華民族站在歷史新起點(diǎn)上的特殊時(shí)刻中國(guó)編輯群體要開拓寬廣視野，把握歷史高度弘揚(yáng)人文精神，深入文化層面，對(duì)文化、媒體和編輯三者關(guān)系進(jìn)行高層次、寬領(lǐng)域、多角度的再思考和再認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步認(rèn)清編輯界尤其是領(lǐng)軍人物的使命，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的編輯業(yè)績(jī)。為此有必要建立‘大文化、大媒體、大編輯’的理念。”［重視編輯隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的選人用人機(jī)制和人才培養(yǎng)機(jī)制是相當(dāng)重要的，編輯才能發(fā)揮整合學(xué)術(shù)資源、打通學(xué)術(shù)藩籬、提出重大學(xué)術(shù)問題，引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向的重要作用。編輯部要重視建立崗位責(zé)任制和績(jī)效考核制度，提高編輯的積極性，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)編輯的繼續(xù)教育培養(yǎng)，建立學(xué)報(bào)質(zhì)量保障機(jī)制，建立科學(xué)的內(nèi)部管理制度，實(shí)行人本性化管理，提高學(xué)報(bào)的管理水平和運(yùn)作效率。同時(shí)也打造專業(yè)化的審稿專家隊(duì)伍，建立相關(guān)學(xué)科的高水平的專家群或?qū)＜規(guī)?，也是學(xué)報(bào)隊(duì)伍建設(shè)的重要部分、期刊學(xué)術(shù)水平提高的重要保證。

［1］袁貴仁.新世紀(jì)新階段高校社科學(xué)報(bào)的形勢(shì)和任務(wù)——在全國(guó)高校社科學(xué)報(bào)工作研討會(huì)上的講話［J］.北京大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2002（6）.

［2］吳娜.柳斌杰談非時(shí)政類報(bào)刊出版單位體制改革［N］.光明日?qǐng)?bào)，2011-08-15.

［3］朱劍.高校學(xué)報(bào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)型與集約化、數(shù)字化發(fā)展——以教育部名刊工程建設(shè)為中心［J］.清華大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2010，25（5）：5-27.

［4］龍協(xié)濤.學(xué)報(bào)的核心期刊與特色欄目［J］.云夢(mèng)學(xué)刊，2004（2）：14-15.

［5］肖力華.論地方高校學(xué)報(bào)服務(wù)地方社會(huì)、辦出特色的持續(xù)發(fā)展性——以《惠州學(xué)院學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)特色建設(shè)的踐為例［J］.惠州學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2008（5）：113.

［6］李東東.高校學(xué)術(shù)期刊要集約化規(guī)?；l(fā)展［EB/OL［2009-12-23］http：//finance.qq.com/a/20091223/00459 htm.

［7］桂曉風(fēng).編輯要樹立“大文化、大媒體、大編輯”理念［J中國(guó)出版，2010（13）：49.

Editors’Ability to Integrate Information in the Internet Communication Context

SHEN Tian-shu
（Editorial Office of Journal of Huizhou University,Huizhou,Guangdong 516007）

With the emergence of internet communication,the audience demand for information has gradually changed from the extensive pattern to the specialized and intensive pattern.In the internet communication context,it has become an increasingly important functio for editors to adapt to the new demand and achieve an effective integration of information.

internet communication;editor;integrating ability

G 237.5

A

1001-4225（2012）04-0086-04

2012-03-04

溫優(yōu)華（1975-），男，江西寧都人，文學(xué)碩士，韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部編輯。

李金龍