文言文實(shí)詞推斷方法多

高考對文言文考點(diǎn)要求“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”。主要考查文言實(shí)詞在具體語境中的意義。所謂“常見”，是指實(shí)詞在文章中出現(xiàn)的頻率較高，其范圍包括文言文中的常用字和次常用字，主要包括考綱上的所舉的120個(gè)實(shí)詞，還包括初高中課本及學(xué)生尚未接觸到的傳世名篇中經(jīng)常出現(xiàn)的實(shí)詞。古漢語大多為多義詞，實(shí)詞的多義現(xiàn)象也就非常普遍。一個(gè)文言實(shí)詞往往少則有幾個(gè)意項(xiàng)，多則有十幾個(gè)意項(xiàng)，這給考生備考帶來一定的麻煩。如果全部靠識(shí)記字意來做題的話，肯定不現(xiàn)實(shí)。這時(shí)就需要借助一定的方法解決問題了。那么文言實(shí)詞究竟該如何把握呢？是否有章法可循呢？筆者憑著多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為文言文實(shí)詞推斷方法還是很多的?，F(xiàn)簡要列舉如下：

一、通假字音推斷法

根據(jù)字音，可發(fā)現(xiàn)通假關(guān)系，利用通假關(guān)系，再聯(lián)系上下文推斷，有時(shí)會(huì)有“柳暗花明”之感。例“或至涂而反”（2001年上海春招試題）“涂”與“途”讀音相同，“涂”是“途”的通假字，再聯(lián)系上下文，可以推斷“涂”的意思是“道路”。再如2004年湖北卷“昌宗從旁趣說”，這里的“趣”就是通假字，通“促”，意為“催促”，否則就講不通。

二、句子結(jié)構(gòu)推斷法

古人行文，講求對仗，常常用互文的修辭格，采用整齊的句式。這類句式一般上下句結(jié)構(gòu)整齊，相對應(yīng)的詞語往往詞性相同，意義相近或相反。我們根據(jù)這一規(guī)律，有時(shí)很容易推出實(shí)詞的含義。

我們先看這樣一個(gè)例子，“忠不必用兮，賢不必以”（《離騷》）從句式結(jié)構(gòu)來看，屬于對仗，“忠”和“賢”相對，“用”和“以”相對；“忠”和“賢”同義，那么“用”和“以”也同義，故“以”的意義就是“重用，任用”的意思。再看這樣一個(gè)句子“因利乘便”（《過秦論》），其中“因”與“乘”相對，“利”與“便”相對，由此可斷定“乘”也應(yīng)為“憑借”之意。

三、語法結(jié)構(gòu)推斷法

句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。這一點(diǎn)古今是相通的。

例“左右欲刃相如”（《廉頗藺相如列傳》）中，“刃”處在謂語的位置上，就應(yīng)該活用為動(dòng)詞，翻譯為“殺害”。再如“有泉側(cè)出”（《游褒禪山記》）中，“側(cè)”修飾謂語動(dòng)詞“出”，可判斷是名詞作狀語，解釋為“從旁邊”。

四、成語聯(lián)想推斷法

成語是前人留下來的寶貴財(cái)富，它有著固定的格式。成語中的許多字詞保留有古代漢語的本意，考生可借助熟悉成語中的詞義，聯(lián)系上下文來推斷實(shí)詞含義。

例“至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉”（蘇洵《六國論》）中的“速”字，我們可聯(lián)系成語“不速之客”，成語中“速”為“邀請”之意，由此我們可根據(jù)上下文推出文言中“速”為“邀請、招致”之意。“城之不拔者二耳”，“拔”有兩個(gè)主要意思：一是抽出、拔出，二是高出、超出，其義項(xiàng)可分別見于成語“拔苗助長”、“出類拔萃”?！肮ト　绷x是由“拔出”義作了引申而來的，古時(shí)攻城必拔敵方軍旗，拔下軍旗即為“攻取”，再考慮上下文的語境，即可推斷出“拔”應(yīng)解釋為“被攻取”。

五、句子語境推斷法

詞語具有多義性，但是在具體語境中，詞語的意思是唯一的。實(shí)踐證明，把握語境，根據(jù)上下文意思推斷詞義的確是明確詞義的好方法。語境可分為內(nèi)部語境和外部語境。所謂內(nèi)部語境指的是句子本身的語言環(huán)境；所謂外部語境就是針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即上下文的語言環(huán)境。

如“每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞”（《促織》）中，由前“琴瑟之聲”可推斷“應(yīng)節(jié)”應(yīng)為“迎合節(jié)拍”。再如“鄒忌修八尺有余”（《鄒忌諷齊王納諫》中，由句中“八尺有余”可推斷“修”應(yīng)指“身高”。

以上是筆者結(jié)合高中課文與高考試題，介紹的文言文實(shí)詞幾種常見的推斷方法，在考試過程中，如果能靈活運(yùn)用這些方法，文言實(shí)詞的解釋、句子的翻譯都能很好地解決。考生只要勤加練習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)，就可以保證此類題型的正確率。