中國普通高校畢業(yè)生考研的必要性研究

王染 姚楠

摘要：在社會競爭日趨激烈的背景下，很多高校畢業(yè)生感到迷茫困惑，是繼續(xù)求學(xué)還是選擇工作成為每個他們都關(guān)心的問題，在眾多的徘徊和猶豫中，考取研究生也是一個比較好的方向。站在一個輔導(dǎo)員老師的角度為學(xué)生分析客觀形勢以及考研的一些學(xué)習(xí)方法，希望他們可以堅定心態(tài)，成就自己的夢想。

關(guān)鍵詞：考研；就業(yè)；普通高校；畢業(yè)生

中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2012）22-0276-02

為了讓迷茫的大學(xué)生深一步了解考研、認識考研，確定考研的方向，不斷努力奮進，進而實現(xiàn)自我價值。堅定心態(tài)，讓猶豫的人不再徘徊，讓不想考研的重新定位。每個人的想法不一樣，所以我相信你們都有自己的理想，希望你們可以通過考研這條路實現(xiàn)自己的夢想。我從以下四個方面談一下考研的必要性：

一、金融危機下就業(yè)形勢日趨嚴峻

隨著金融危機日益深入各行各業(yè)，而且高校不斷擴招到指定畢業(yè)生逐年增加，就業(yè)成為一個越來越嚴峻越來越廣泛的問題。很多人擁擠在向往的大城市“北上廣”，但是大部分都淪為了最底線的漂泊一族。勤勞的大學(xué)畢業(yè)生在這些地區(qū)雖然有收入頗豐的待遇，但是物價比較高、壓力比較大、交通擁堵也是他們的日常話題。北京市委員會規(guī)定外地人在北京買房的條件是：在北京工作連續(xù)滿五年的納個人所得稅證明或者在北京工作連續(xù)滿五年的社會保險證明；外地人在北京買車的條件是：持有北京市有效暫住證且連續(xù)5年（含）以上在北京市繳納社會保險和個人所得稅的非北京市戶籍人員。從這里可以看出，高校畢業(yè)生的壓力很大，自己需要百倍的努力，經(jīng)過十多年的奮斗，才可以在自己理想的城市安居樂業(yè)。作為一名普通的大學(xué)生，客觀的宏觀政策我們無法改變，那么我們只能來改變自己。有一句話是：存在就是合理的，存在就有他存在的道理。我們只能去客觀淡然的面對種種外界，通過改變自己的心態(tài)、提升自己的能力來與社會適應(yīng)。如果以一名碩士或者博士的姿態(tài)進入這些大城市，英語、數(shù)學(xué)、計算機等各專業(yè)技能有一個更深刻的把握，那么你會成為一個香餑餑，就業(yè)不再困擾自己的同時，你的自我價值也得到了飛躍性的體現(xiàn)。

從實際的工資水平上講：現(xiàn)在的普通高等學(xué)校，崗位一般分為A崗和B崗，A崗即實行人事代理制度，一般有很嚴格的聘任制度。B崗即實行臨時工的合同制，偶爾的本科學(xué)歷也可以進入此領(lǐng)域。但是隨著物價的上漲以及國家關(guān)懷事業(yè)單位的政策的不斷出臺和完善，在上漲員工工資幅度時，只給A崗員工進行調(diào)整，從此可以看出，提升自己的學(xué)歷，進而有跨入高校正式員工門檻的機會很難得。人力資本投資包括健康投資和智力投資，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。學(xué)歷投資就是智力投資的主要組成部分。在目前就業(yè)形勢并不樂觀，人們要找到好工作必須具備良好的學(xué)歷，隨著高校的擴招，人們的教育水平正在普遍上升，但是由于就業(yè)機會有限，用人單位就會提高求職者的文憑下限，促使人們爭取更高的文憑。這就是社會的一種現(xiàn)象“文憑膨脹”、“教育過量”。

從深度的精神追求層面上講：考研，是為人生打開另一扇窗，可以為社會、國家貢獻更多的光和熱。楊振寧先生雖然已經(jīng)八十的高齡，但是仍然堅守在自己的崗位上不斷的調(diào)查研究，為社會作貢獻，促進著社會的積極發(fā)展。假如只是一名普通的員工，那么他的知識有限，能力有限，眼界有限，我并不否認他有一定的社會價值，但是每天按部就班的工作中，一般情況下不會促使整個社會的大發(fā)展。俞敏洪曾說過：你盡管像草一樣活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，有樹的種子，即使被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。希望每一位學(xué)生都可以長成參天大樹，成為社會主義建設(shè)的棟梁之才。希望有考研意向的學(xué)生在考研路上堅持到底，珍惜生活中的點點滴滴，步入理想的大學(xué)，如愿的通往成功的殿堂。從另一方面，就業(yè)形勢越好，越要努力考取研究生，從而把握當前行業(yè)快速發(fā)展的大好機遇，明確自己的下一個目標，堅持到底，決不放棄，在奮斗中、汗水中擁有更多！

二、國家考研的大環(huán)境比較公平

考研其實很公平，環(huán)境很和平，大家的位置是平等的。隨著全國統(tǒng)考規(guī)模的不斷擴大，其學(xué)生可接受性和各種優(yōu)越性日益體現(xiàn)。統(tǒng)考制度比高校自主考試能更好地抵御招生腐敗，因為在專業(yè)課統(tǒng)考中會像高考一樣更公平一些。如果各高校自主出考題，難免會發(fā)生內(nèi)部泄題、錢權(quán)交易、辦輔導(dǎo)班賺錢等情況，這將嚴重影響社會的教育公平。調(diào)查顯示，62.3％的人支持專業(yè)課全國統(tǒng)一，在加大教育行政部門的權(quán)力的同時，也有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。目前中國的統(tǒng)考科目主要有：歷史學(xué)、計算機學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、法碩。一般情況下，全國統(tǒng)考科目不指定復(fù)習(xí)材料（包括英語和政治），學(xué)生主要根據(jù)歷年的考試真題來進行復(fù)習(xí)備戰(zhàn)，不存在劃范圍之說。這些科目根據(jù)教育部考試中心新大綱要求，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一批閱，避免了廣大學(xué)生擔心暗箱操作。學(xué)校對于考研的學(xué)生應(yīng)該有很多優(yōu)惠政策，比如匹配相關(guān)的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生進行高校的選擇、專業(yè)的選擇、參考書的選擇，圖書館的“專用的考研教室”，以幫助學(xué)生解決后顧之憂，為他們的考研之旅保駕護航。

當然，絕對的公平是不存在的。由于中國地大物博，東、中、西經(jīng)濟發(fā)展不平衡，少數(shù)偏遠地區(qū)仍然辦學(xué)條件艱苦，但是，我們國家對少數(shù)民族等特殊人群給予了關(guān)照，這足以彰顯社會主義的人文化、民主化、科學(xué)化。

三、考研的過程有助于提升自我

考研這個過程比的不僅僅是智力，更是毅力和體力。從一開始一直堅持到最后考研的人，他們的人生觀，價值取向都會得到很大提高，成長、成才意識不斷增強，在逐漸的進步中，體現(xiàn)著一種積極向上的精神。為人更加成熟穩(wěn)重，處事更能吃苦耐勞，為他們以后的生活、學(xué)習(xí)和工作奠定了不可估量的重要作用?？佳惺翘嵘蜆I(yè)層次和職業(yè)平臺的有效途徑；是實現(xiàn)理想和自我價值重要法寶；是磨煉個人意志的艱辛過程；是實現(xiàn)人生幸福的一個橋梁；甚至對個人專業(yè)提升、幸福感追求也有著積極的影響。

比靠山還可靠的是讓自己有價值，成功的階梯是讓自己有價值，為了你們的未來奠定基礎(chǔ)。除非你們是官二代、富二代，要么你們的爸爸是李剛也行，那你就可以坐享其成了，否則只能盡心竭力去提升自己的價值。爭取讓自己的下一代成為你們夢寐以求的官二代或者富二代。人力資本投資包括健康投資和智力投資，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。學(xué)歷投資就是智力投資的主要組成部分。

俗話說：良好的開始是成功的一半，只要敢于踏出了這艱難的第一步，那么成功就離的更近了。努力了就不會有遺憾，奮斗了就會有收獲，考研是一個過程，只要你經(jīng)歷了，就是一筆財富，就是一種收獲，這個青春就可以無悔了，過程大于結(jié)果。既然堅持了，就努力的走到最后，要腳踏實地做好今天，做到不放棄、不拋棄，只要我們勇于面對困難，努力克服困難，就沒有我們過不去的坎兒，一切困難都是彩色的紙老虎?！叭绻愣ㄒ粋€搞得離譜的目標，就是失敗了，那你的失敗也在任何人的成功之上?！闭浴栋⒎策_》導(dǎo)演卡梅隆的一句話。為自己的人生留下一段難以磨滅的回憶，這將是你一生受之不盡的財富。

四、學(xué)歷考試在中國由來已久

長久以來，不少國家將學(xué)歷比喻成個人的“身份證”、“入場券”、“信用卡”，將個人的綜合能力、人格和發(fā)展前途都與學(xué)歷掛鉤。在世界上，許多國家高學(xué)歷或名牌大學(xué)畢業(yè)同樣是求職應(yīng)聘的重要砝碼，有時候甚至為持有人帶來身份認同的滿足感。因為現(xiàn)在的社會里，文憑是通往理想工作的護照。素質(zhì)教育喊得轟轟烈烈，應(yīng)試教育辦的扎扎實實，迷信學(xué)歷成一種“社會病”?；谶@些客觀的現(xiàn)實，建議學(xué)生不要懷疑自己的能力，不要給自己設(shè)置門檻，相信每個人都有潛能去發(fā)揮，去爭取進一步的深造，實現(xiàn)考研的一個夢想。希望每一位學(xué)生都可以長成參天大樹，成為社會主義建設(shè)的棟梁之才。

中國的一種教育是“狼爸”，他主張三天一頓打，兩天一頓罵，最后他的四個孩子中有三個去了北大。我們不敢說他的教育方法是正確的，因為這個例子只能說明這種教育方式是適合他的孩子的。世上沒有最好的方法，適合自己就行。別人的方法不可完全照搬，只能借鑒。在別人的方法這一基礎(chǔ)之上，結(jié)合自己的特點和水平，找出一套適合自己的方法才是明智之舉。

“心有多大，舞臺就有多大”，對于畢業(yè)后沒有正式確定人生選擇的情況下，考研無疑是一條正確道路，既然踏上了考研這個戰(zhàn)場，那就說明你們都是志氣高昂的戰(zhàn)士們，相信明年的春天是屬于你們這種富有激情的戰(zhàn)士們，讓我們一起開始這場人生慢跑，Lets go！

參考文獻：

[1]李奇功，王曉紅.“考研熱”思考[J].科教文匯:上半月，2007，(1).

[2]王健.考研人員心理健康狀況調(diào)查[J].高教論壇，2009，(12).

[3]趙國年，張亞偉.關(guān)于進一步完善和加強我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的思考[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版，2009，(6).

[4]李世彬，蘇繼紅.對扎實提高中國研究生就業(yè)率的探討[J].中國高等教育，2011，(18).

[責(zé)任編輯 陳鶴]