大學(xué)生消費(fèi)價值觀與大五人格的相關(guān)研究

宋伊

摘要文章以396名大學(xué)本科生為研究對象，探討了大學(xué)生消費(fèi)價值觀與大五人格的關(guān)系。運(yùn)用大五人格問卷（BFI）和大學(xué)生消費(fèi)價值觀問卷，采用SPSS16.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，研究發(fā)現(xiàn)：在大學(xué)生消費(fèi)價值觀的一般特點研究中，不同性別的大學(xué)生在體驗性、情感性、謹(jǐn)慎性維度上有顯著差異；不同年級大學(xué)生在象征性、體驗性、經(jīng)濟(jì)性、功能性、超前性維度上有顯著差異；消費(fèi)價值觀八維度與大五人格五維度，在不同維度上各有部分相關(guān)；大五人格的三個維度：開放性、神經(jīng)質(zhì)、外傾性成為預(yù)測變量進(jìn)入大學(xué)生消費(fèi)價值觀的回歸方程。

關(guān)鍵詞消費(fèi)價值觀大五人格大學(xué)生

1 問題提出

當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)是全體人口消費(fèi)的重要組成部分，自1996年我國正式實行大學(xué)擴(kuò)招以來，大學(xué)生的人數(shù)一路攀升，①目前在校大專院校學(xué)生大致有7000萬人。他們的消費(fèi)行為有很大的影響力，是社會消費(fèi)行為的生力軍，對未來消費(fèi)文化的構(gòu)成產(chǎn)生著重要的影響。據(jù)調(diào)查，高達(dá)83%的大學(xué)生生活消費(fèi)來源于父母，說明絕大多數(shù)的大學(xué)生現(xiàn)在不具備獨立的經(jīng)濟(jì)來源。②

由于大學(xué)生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在不正確的消費(fèi)觀的誤導(dǎo)下，容易在消費(fèi)中出現(xiàn)以下問題：追求時尚名牌，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，過度“感情”投資，經(jīng)濟(jì)獨立意識較差等。③校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的，這些問題若處理不好，會扭曲校園人際關(guān)系，誘發(fā)犯罪，使家庭倫理道德建設(shè)產(chǎn)生不良后果，影響正常的教學(xué)秩序，增加學(xué)校教育管理的難度，不利于人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善。④因此對大學(xué)生消費(fèi)價值觀進(jìn)行研究，并從人格方面進(jìn)行相關(guān)分析是極其必要和有意義的。

2 研究方法

2.1 被試

隨機(jī)選取西南大學(xué)本科學(xué)生400名。在刪除不完整問卷后，共獲有效樣本396人，其中大一91人，大二96人，大三104人，大四105人；男生137人，女生259人；文科127人，理科188人，工科81人；生源地在大城市的37人，中小城市127人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)79人，農(nóng)村153人。

2.2 研究工具

消費(fèi)價值觀量表采用胡潔在2008年編制的大學(xué)生消費(fèi)價值觀量表。包含兩個分量表：消費(fèi)價值目標(biāo)量表和消費(fèi)價值手段量表。其中，消費(fèi)價值目標(biāo)量表共5個維度：象征性、體驗性、情感性、經(jīng)濟(jì)性、功能性；消費(fèi)價值手段量表共3個維度：超前性，謹(jǐn)慎性，保守性。問卷共31個項目，采用1～5級記分，從1“完全不同意”到5“完全同意”。本量表中，各維度的內(nèi)部一致性系數(shù)介于0.60到0.80之間；重測信度系數(shù)介于0.68至0.92之間，且都達(dá)到極顯著水平。說明本問卷具有較好的信度。結(jié)構(gòu)效度的考察結(jié)果是：總問卷與各因子的相關(guān)均在0.3以上，各因子之間相關(guān)在0.1～0.6之間，符合測量學(xué)要求，說明本問卷具有良好的結(jié)構(gòu)效度。

大五人格量表采用了John、Donahue 及 Kentle于1991年構(gòu)建的“大五”人格量表中文版（BFI），該量表共有44個問題，分別測量五大人格特質(zhì)中的神經(jīng)質(zhì)、外傾性、開放性、宜人性和責(zé)任心，問卷內(nèi)部一致性信度為0.84 。

3 討論

3.1 大學(xué)生消費(fèi)價值觀的一般特點

特點一，大學(xué)生消費(fèi)價值觀存在性別差異。通過在性別維度上的T檢驗顯示，男女生在體驗性、情感性和謹(jǐn)慎性維度上差異顯著，且在這三個維度上，女生的得分均高于男生，說明女生在購物的原因上多追求新奇時尚的體驗感，并希望通過購買的物品給自己帶來不一樣的情感和經(jīng)歷；但在購物手段上，女生還是屬于謹(jǐn)慎性，講究量入為出，從經(jīng)濟(jì)實際出發(fā)，既不過度消費(fèi)，也不過度節(jié)儉苛求。

特點二，大學(xué)生消費(fèi)價值觀在年級上存在差異。通過方差分析和多重比較得出，不同年級的學(xué)生在體驗性和功能性維度上差異顯著，且大一學(xué)生在此維度上的傾向均大于大二學(xué)生。

3.2 大五人格與大學(xué)生消費(fèi)價值觀之間的關(guān)系

本文選擇對大學(xué)生的大五人格和消費(fèi)價值觀之間的關(guān)系進(jìn)行研究，目的是為了尋求學(xué)生人格對其消費(fèi)價值觀的影響，并通過對學(xué)生人格方面的鍛煉為學(xué)生形成良好可持續(xù)的消費(fèi)價值觀提供可行的途徑。

通過本研究的相關(guān)分析表明：（1）有外傾性人格傾向的大學(xué)生，所表現(xiàn)出來的熱情、樂群、自我肯定等人格因素使其在消費(fèi)手段上更有超前意識，在消費(fèi)目標(biāo)上更傾向于新鮮個性的事物，對品質(zhì)也有所要求，因此對價格是否低廉并不十分在意；所以，若過度消費(fèi)，或許會出現(xiàn)奢侈消費(fèi)的情況。（2）有宜人性人格傾向的大學(xué)生，所表現(xiàn)出來的信任、坦誠等人格因素，使其在消費(fèi)目標(biāo)上更追求細(xì)節(jié)，對消費(fèi)能否給自己帶來好的心情，好的影響比較看重，并不看重是否能給自己帶來身份和地位的象征。所以，宜人性傾向明顯的學(xué)生，不易出現(xiàn)過度消費(fèi)的情況。（3）有責(zé)任心人格傾向的學(xué)生，所表現(xiàn)出來的審慎、事業(yè)心等人格因素，使其在消費(fèi)時，手段更傾向于保守，講究收支平衡，甚至?xí)行┕?jié)儉，有儲蓄習(xí)慣。所以，具有責(zé)任心人格傾向的學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣更具有持續(xù)性。

逐步回歸方程的結(jié)果表明，對大學(xué)生消費(fèi)價值觀的預(yù)測具有顯著性的維度是大五人格中的神經(jīng)質(zhì)、開放性和外傾性。這就說明，大學(xué)生在人格方面更傾向于冒險、熱情、敏感，既追求新奇?zhèn)€性，也注重品質(zhì)和享受，所以在消費(fèi)時，消費(fèi)目標(biāo)和消費(fèi)手段都易受人格中神經(jīng)質(zhì)，開放性，外傾性三因素的影響。

4 小結(jié)

本研究運(yùn)用問卷調(diào)查了大學(xué)生的人格與消費(fèi)價值觀之間的關(guān)系。結(jié)果表明，女學(xué)生在消費(fèi)目標(biāo)上具有追求個性新鮮的體驗，在消費(fèi)手段上謹(jǐn)慎、有計劃性的特點，這些都與男學(xué)生有顯著差異。隨著年齡的增長，大學(xué)生在消費(fèi)手段上更超前大膽，消費(fèi)目標(biāo)上更隨意。大學(xué)生的人格和消費(fèi)價值觀之間存在著密切的關(guān)系。越公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€體越追求保守、經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)，而開放、外向、神經(jīng)質(zhì)的個體更追求冒險、新奇、超前的消費(fèi)。在大五人格模型中，開放性、外傾性、神經(jīng)質(zhì)對大學(xué)生消費(fèi)價值觀有更好的預(yù)測，能聯(lián)合預(yù)測大學(xué)生消費(fèi)價值觀14.1%的變異量。

①翟春艷,楊毅.大學(xué)生消費(fèi)心理與行為研究[J].佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2006.24(4):92-96.

②朱存梅.大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2006.23(4):140-142.

③陳延斌.大學(xué)生服裝消費(fèi)決策風(fēng)格量表編制與自我概念關(guān)系研究[J].首都師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文,2007.

④彭芬.影響大學(xué)生消費(fèi)行為的因素探析[J].中央民族大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文,2009.