初中體育教學(xué)中的游戲教學(xué)法

楊幫明

摘 要：初中體育教學(xué)中，游戲教學(xué)法可以起到激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動學(xué)生積極性的作用，有利于學(xué)生體育技能和素質(zhì)的提高，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。運用游戲教學(xué)法時，要遵循目的性、啟發(fā)性、多樣化、靈活性的原則，并不斷豐富游戲教學(xué)法，讓初中生全面發(fā)展，提升其綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；游戲教學(xué)法；全面發(fā)展

在當(dāng)前初中體育教學(xué)中存在這樣的現(xiàn)象，很多初中生都喜歡體育運動，但卻并不喜歡體育課，他們認(rèn)為體育技能的學(xué)習(xí)非?？菰锖头ξ?，這種片面的認(rèn)識讓學(xué)生對體育課的積極性大打折扣。而作為初中生，好玩仍然是他們的天性，游戲是他們最喜歡的，健康的游戲有利于初中生的健康成長。初中體育教學(xué)完全可以融入游戲教學(xué)，把游戲作為體育教學(xué)的一種方式，可以引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的體育技巧進(jìn)行游戲化，讓學(xué)生更加喜愛上體育課。

一、體育游戲教學(xué)法相關(guān)內(nèi)容

（1）游戲教學(xué)法含義。游戲教學(xué)法就是通過游戲的形式來進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以在活潑生動的氣氛中學(xué)習(xí)，通過歡樂活潑的方式或者激烈的競賽，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到課程需要掌握的內(nèi)容。游戲教學(xué)法需要將游戲和教學(xué)巧妙結(jié)合在一起，體育課中的游戲教學(xué)法也是將游戲和體育課堂所要教學(xué)的技能結(jié)合在一起，寓教于樂。

（2）體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用意義。游戲教學(xué)法，在體育教學(xué)中受到廣大師生的歡迎。首先，游戲教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。體育課中的游戲形式比較多樣化，并且富有變化，游戲不同教育意義也就不同。舉例來說，短跑訓(xùn)練中，有十字接力賽、換物接力賽以及迎面接力等多種形式。如果一個有趣的形式總是重復(fù)，學(xué)生也會感覺到厭煩。體育教師應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生自己的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生自己編創(chuàng)游戲，然后教師可以根據(jù)情況再進(jìn)行改進(jìn)，可以將學(xué)生進(jìn)行分組，采用追逐跑、接力跑或者利用體操棒、實心球等來進(jìn)行跨步跑。在游戲中，既發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性，還讓學(xué)生變主動為被動，讓學(xué)生在游戲中鍛煉了體育技能。

游戲法的應(yīng)用，調(diào)動了學(xué)生的積極性。大部分學(xué)生對枯燥的體育課堂不感興趣，教師在積極運用游戲教學(xué)法的時候，會讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，在游戲中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育項目的樂趣。比如，在學(xué)生腿部力量的鍛煉中，如果教師僅是讓學(xué)生進(jìn)行簡單的彈跳，學(xué)生容易感到乏味。教師可以加入游戲，采用單腳接力跑的比賽或者跳繩接力比賽等，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)行腿部力量的鍛煉。

（3）游戲教學(xué)法應(yīng)該遵守的原則。

①目的性原則。游戲教學(xué)法必須要和教學(xué)目標(biāo)結(jié)合在一起，在教學(xué)過程中必須要遵循這個原則。因此，教師在設(shè)計一個游戲或者采納學(xué)生的建議時，要以教學(xué)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，要突出教學(xué)的重難點以及教學(xué)要求。比如在進(jìn)行腿部訓(xùn)練時，教師要讓學(xué)生掌握動作的要領(lǐng)，做到動作的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確，防止學(xué)生受傷。

②啟發(fā)性原則。游戲教學(xué)法活躍了體育課堂的氣氛，讓學(xué)生對體育課堂更加有興趣。同時，游戲的設(shè)置還要具有啟發(fā)性，教師可以設(shè)計一些富有創(chuàng)造力的游戲，讓學(xué)生在游戲中鍛煉自己，同時還可以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生在游戲中提高自己的能力。

③多樣化原則。游戲本身是用來寓教于樂的，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因此，不能多次重復(fù)地玩一個游戲，教師需要不斷設(shè)計新游戲來提高學(xué)生的興趣和積極性。游戲多樣化，會讓學(xué)生更加愿意加入體育訓(xùn)練中去。

④靈活性原則。在體育教學(xué)中，要注意適度、適時地開展游戲活動，要注重把握課堂的氣氛和節(jié)奏，不能一堂課都在游戲中度過。這樣，會讓學(xué)生過度地依賴游戲。游戲的時間長短以及游戲的類型都要靈活把握，教師要靈活處理游戲與教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系，要實現(xiàn)教學(xué)方式的靈活化。

二、善于運用游戲教學(xué)法

初中體育教師要根據(jù)上課的內(nèi)容，按照需要選擇一些不同的游戲項目。游戲的項目內(nèi)容要豐富多彩，比如可以包括羽毛球、足球、籃球、排球等球類活動。除了采用比賽，也可以利用球類知識提問的形式來進(jìn)行。這樣，可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。體育教師在運用游戲進(jìn)行體育教學(xué)時，還要注意以下三個方面。

（1）豐富完善游戲教學(xué)法。體育教師要根據(jù)課堂目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境等來選擇合適的游戲教學(xué)法。教師應(yīng)該在上課之前做好計劃，并要做好安全措施，還要積極采納學(xué)生的意見，做好備課。在課堂上，要根據(jù)課堂時間合理安排和調(diào)整游戲教學(xué)法的運用，并要做好安全措施應(yīng)對突發(fā)狀況。課后要做好經(jīng)驗總結(jié)，善于思考和發(fā)現(xiàn)問題。

（2）組織好游戲教學(xué)。教師在體育運動中采用游戲教學(xué)方法時，要注意采用生動活潑的語言，要做到積極引導(dǎo)學(xué)生，正確進(jìn)行鍛煉和活動，避免受傷。同時，也要讓學(xué)生學(xué)到知識或者能力，不能只是讓學(xué)生純粹“玩游戲”，要有所重點地突出教學(xué)目標(biāo)。同時，游戲的組織不宜過難，以免產(chǎn)生適得其反的效果。

（3）全面看待體育教學(xué)。要用全面的觀點來看待體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用，要將游戲教學(xué)法與傳統(tǒng)的體育教學(xué)結(jié)合起來，特別是要將兩者的優(yōu)點結(jié)合起來，進(jìn)而完成教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。這樣，學(xué)生才能真正喜歡體育課，同時從中得到鍛煉。

結(jié)語：游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中可以起到激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動學(xué)生積極性的作用，有利于學(xué)生體育技能和素質(zhì)的提高，還可以在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時，游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運用，還要注意遵循目的性、啟發(fā)性、多樣化以及靈活性的原則，并要不斷豐富游戲教學(xué)法，組織好游戲教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識，提高技能。只有這樣，才能真正將游戲教學(xué)方法融入到體育教學(xué)中，促進(jìn)初中生的全面發(fā)展。

（淮陰師范學(xué)院附屬中學(xué)）