香港警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的特點(diǎn)及啟示

符銘健

（中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院，河北 廊坊 065000）

香港警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的特點(diǎn)及啟示

符銘健

（中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院，河北 廊坊 065000）

香港警察被譽(yù)為亞洲“最優(yōu)秀的警隊(duì)”,其高質(zhì)量的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練在國際警壇上享有盛譽(yù)。文章從探析香港警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練入手，分析介紹了其主要特點(diǎn)，并結(jié)合公安邊防工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，提出了公安邊防部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的可行性建議，以期對提升公安邊防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有所裨益。

香港警察；實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；特點(diǎn)；啟示

當(dāng)前，我國社會正處于轉(zhuǎn)型期，社會矛盾呈現(xiàn)出與以往不同的多元化與復(fù)雜化，邊境地區(qū)的各類刑事犯罪與治安問題也呈現(xiàn)出新型、多發(fā)與智能化的特點(diǎn)，這就對公安邊防工作以及駕馭邊境地區(qū)社會治安局勢的能力提出了更高的要求與考驗(yàn)，而且以往的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模式針對新時期的工作要求已經(jīng)相對滯后。對此，學(xué)習(xí)和借鑒香港警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與成功做法，對于應(yīng)對邊境地區(qū)嚴(yán)峻治安形勢的挑戰(zhàn)，提高公安邊防部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練效益，提升公安邊防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、香港警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的主要特點(diǎn)

（一）安全防范意識突出，人本理念明確

在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，香港警察始終秉承著“有能力保護(hù)自己，才有能力保護(hù)別人”的信條。他們認(rèn)為，生命高于一切，一切行動必須確保自身的安全，在沒有絕對把握時，采取的是戰(zhàn)術(shù)上的撤退，等待支援，而不是輕易接近疑犯、硬打硬拼，其安全防范意識較強(qiáng)。香港警察對“以人為本、安全第一”理念的理解是保障群眾安全、保障警察自身安全、保障疑犯安全。無論任何科目的訓(xùn)練，都始終強(qiáng)調(diào)把安全放在首位。在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，始終滲透著一種人本化思想。既要求考慮到警察的自我保護(hù)，又要求盡量照顧到犯罪嫌疑人的身體保護(hù)。這些規(guī)定在每一個警察的培訓(xùn)過程中，被精心設(shè)計(jì)成各種情形加以強(qiáng)化訓(xùn)練。他們要求警察在遇有緊急情形時，必須牢記“加一”理念，把面臨的危險(xiǎn)和處置的難度提到一個更高的層次來加以考慮，靈活運(yùn)用“戰(zhàn)術(shù)三寶”，并訓(xùn)練警察正確評估危險(xiǎn)程度，使用相應(yīng)武力等級，始終強(qiáng)調(diào)必須在保障警察自身安全的情況下才有可能對犯罪嫌疑人進(jìn)行控制，繼而采取下一步有效措施。這些做法體現(xiàn)了對警務(wù)活動安全高度負(fù)責(zé)的精神實(shí)質(zhì)，同時也加強(qiáng)了香港警察在實(shí)戰(zhàn)中對安全的警覺和重視。

（二）訓(xùn)練服務(wù)執(zhí)法，執(zhí)法規(guī)范意識強(qiáng)

警察作為執(zhí)法者，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和依法辦事是警察的職責(zé)，換言之，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練不僅僅是一種技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，同時也應(yīng)該是一種執(zhí)法訓(xùn)練。為此，香港警隊(duì)要求，在所有的警務(wù)活動中警察的頭腦中第一個出現(xiàn)的信號應(yīng)該是我怎樣做才是合法的。在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，他們嚴(yán)格要求受訓(xùn)者按照相關(guān)執(zhí)法規(guī)定開展執(zhí)法以規(guī)范自身的行為，使訓(xùn)練緊扣執(zhí)法。例如，為避免警察受到使用暴力的指責(zé)或因過度使用暴力而承擔(dān)法律責(zé)任，香港警察對武力使用等級進(jìn)行了全面分析和明確劃分，在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中要求警察在面臨不同危險(xiǎn)情形時，必須視情況合理區(qū)分武力使用的層次性，從而確保了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練服務(wù)于執(zhí)法需要，警察執(zhí)法緊扣于法律規(guī)范。再如，在槍械使用訓(xùn)練中，特別強(qiáng)調(diào)警察應(yīng)在什么情況下拔槍，什么情況下開槍是正確的、合法的，并在訓(xùn)練中設(shè)計(jì)很多情節(jié)，讓警察反復(fù)練習(xí)，再由教官指出哪些是錯誤的、違法的，這就較好地避免了訓(xùn)練中只注重技能、戰(zhàn)術(shù)，而忽略了技戰(zhàn)術(shù)與法律法規(guī)結(jié)合的問題，使實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更切合實(shí)際。這種做法不僅提高了香港警察的執(zhí)法規(guī)范意識，而且為香港警察更好地執(zhí)法服務(wù)創(chuàng)造了必要的條件。

（三）訓(xùn)練最大限度服務(wù)于實(shí)戰(zhàn)需要，實(shí)效性強(qiáng)

香港警察的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在內(nèi)容上特別注重從實(shí)際工作出發(fā)，從安全理念、法律規(guī)定、執(zhí)法規(guī)范出發(fā)，實(shí)戰(zhàn)中什么管用就訓(xùn)什么，訓(xùn)練動作就是實(shí)戰(zhàn)動作，訓(xùn)練規(guī)范就是執(zhí)法規(guī)范，真正做到為了實(shí)戰(zhàn)而訓(xùn)練，并不斷在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)，實(shí)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)和施訓(xùn)相互促進(jìn)。如，實(shí)戰(zhàn)中的形勢評估對行動的成敗起著至關(guān)重要的作用，香港警察在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中便設(shè)置了形勢評估的內(nèi)容，以引導(dǎo)受訓(xùn)者根據(jù)實(shí)戰(zhàn)中復(fù)雜形勢做出正確的評估。另外，香港警察的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容以務(wù)實(shí)有效為主，注重強(qiáng)調(diào)動作的簡單性和可操作性，而不是一味地追求動作的多樣性和觀賞性。既不要求受訓(xùn)者掌握多種技術(shù)動作，也不要求受訓(xùn)者把動作做得多么瀟灑、漂亮。他們認(rèn)為抓捕罪犯技能很多，教也教不全，只需教受訓(xùn)者幾招管用的、精干的、基本的就行，重在務(wù)實(shí)有效，這樣在實(shí)戰(zhàn)中就不會忘，就會應(yīng)用自如。這些技術(shù)動作可操作性強(qiáng)，一看就懂、一學(xué)就會、一練即用，經(jīng)過反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，在較短的時間內(nèi)即可見成效。比如，教官在講授控制反抗技能時，講解與示范結(jié)合，對抓捕罪犯的實(shí)戰(zhàn)動作，每一招每一式都嚴(yán)把細(xì)教，但擒拿動作只教兩三招。幾招簡單、有效的技術(shù)動作看似平常，但卻體現(xiàn)了香港警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容的務(wù)實(shí)有效與可操作性強(qiáng)，十分切合實(shí)戰(zhàn)要求。

（四）實(shí)戰(zhàn)模擬效果逼真，訓(xùn)練對抗性強(qiáng)

香港警察倡導(dǎo)以“問題為本、情境為本”，重視研究真實(shí)個案和最新的犯罪手法。在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，根據(jù)真實(shí)的案例，采用多種措施設(shè)置仿真場景，加強(qiáng)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)氣氛。在模擬場景設(shè)計(jì)時，特別注重突出敵我雙方激烈對抗性特點(diǎn)，在假設(shè)犯罪嫌疑人的人數(shù)、武器、兇殘程度、智力較量和體能對抗等情景設(shè)計(jì)上，都要貼近實(shí)戰(zhàn)，反映現(xiàn)實(shí)，力求逼真，突出對抗，扮演犯罪嫌疑人的機(jī)動人員可以根據(jù)案情進(jìn)行獨(dú)立思考，為參訓(xùn)人員制造抓捕的困難，而不只是按事先設(shè)計(jì)好的情節(jié)配合警察的抓捕，或按計(jì)劃被擊斃。有時為加強(qiáng)模擬訓(xùn)練的效果，甚至?xí)墒畮酌坦俳M成演員小組，以扮演模擬案情中出現(xiàn)的各種角色，去演繹一般受訓(xùn)者難以勝任的較為復(fù)雜的大型現(xiàn)場情況。一次訓(xùn)練猶如一次真實(shí)的執(zhí)法過程，而且整個處置過程的每一個步驟，都體現(xiàn)了實(shí)戰(zhàn)所要求的既要迅速制服罪犯、又要保護(hù)自己的最有效的方法和手段。這種做法，極大地增強(qiáng)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)氛圍，讓受訓(xùn)者猶如身臨其境，從而使受訓(xùn)者的臨戰(zhàn)心理素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力在模擬仿真的對抗訓(xùn)練中得到強(qiáng)化，切實(shí)提高了警察綜合實(shí)戰(zhàn)能力。

（五）互動式訓(xùn)練，啟發(fā)式教學(xué)

在訓(xùn)練方法上，香港警方在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中堅(jiān)持互動啟發(fā)式的教學(xué)模式。他們認(rèn)為，采用互動方式能引導(dǎo)啟發(fā)受訓(xùn)者加以思考，從而促使受訓(xùn)者積極主動參與到訓(xùn)練中，因此，在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，教官非常注重教與學(xué)的互動，注重通過實(shí)際的案例去分析問題，再通過教學(xué)引導(dǎo)來啟發(fā)受訓(xùn)者，而不是限制受訓(xùn)者思維和創(chuàng)造力的發(fā)揮。在此過程中強(qiáng)調(diào)受訓(xùn)者訓(xùn)練的主體性，強(qiáng)調(diào)受訓(xùn)者的共同參與，全面調(diào)動受訓(xùn)者的積極性，著重培訓(xùn)受訓(xùn)者獨(dú)立思考的能力，充分挖掘創(chuàng)造力。無論是哪種訓(xùn)練模式，在教官完成示范后，就組織受訓(xùn)者進(jìn)行動作練習(xí)，受訓(xùn)者完成練習(xí)后，教官會組織大家討論切身感受，在緊隨的訓(xùn)練中，教官會再增加一些突發(fā)情況，檢驗(yàn)受訓(xùn)者的快速反應(yīng)能力，同時提出一些指導(dǎo)性建議。這種互動式訓(xùn)練與啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持練中學(xué)、訓(xùn)中練、做中訓(xùn), 使訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)逐步相融，確保了訓(xùn)練內(nèi)容的正確性、執(zhí)法程序的規(guī)范性、受訓(xùn)者應(yīng)會的實(shí)用性。

二、香港警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練對公安邊防部隊(duì)的啟示

通過對香港警察在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的分析，立足于公安邊防部隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方面存在的差距與不足，可得到以下啟示。

（一）加強(qiáng)思想認(rèn)識，倡導(dǎo)人本理念

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練必須體現(xiàn)出對保護(hù)警察生命安全的重視。因此，在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，公安邊防部隊(duì)必須加強(qiáng)思想認(rèn)識，倡導(dǎo)人本理念，突出安全防范意識，提高對人員安全的重視程度。在任何狀態(tài)下，都要受訓(xùn)者掌握以優(yōu)對劣、以強(qiáng)對弱、以多勝少、以警械對徒手、以武器對暴力的方法，不鼓勵受訓(xùn)者徒手惡戰(zhàn)相搏，不主張殲滅的思想，倡導(dǎo)人本理念，突出安全意識，主張如何控制罪犯的思想。要把實(shí)施控制反抗時觀察分析、評估狀況優(yōu)劣、調(diào)整反應(yīng)距離及選擇站位姿勢和角度等等作為十分重要的內(nèi)容加以訓(xùn)練，并高度重視在緊張狀況下的心理調(diào)節(jié)能力，保證受訓(xùn)者在執(zhí)法時的自身安全和強(qiáng)化自我保護(hù)意識。受訓(xùn)者只有充分認(rèn)識到危險(xiǎn)的存在，端正了訓(xùn)練態(tài)度，糾正了麻痹大意思想，樹立了安全理念，才有可能在實(shí)戰(zhàn)中避免不必要的傷亡。

（二）訓(xùn)練緊扣執(zhí)法，強(qiáng)化執(zhí)法理念

公安邊防戰(zhàn)斗是一種執(zhí)法性行動。作戰(zhàn)對象基本上是觸犯法律的犯罪嫌疑人，對其采取打擊行動必須要依法、遵法。在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，訓(xùn)練內(nèi)容必須緊扣法律法規(guī)，訓(xùn)練形式必須貼近實(shí)際執(zhí)法。要加強(qiáng)以執(zhí)法為主要內(nèi)容的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，如加強(qiáng)盤查、搜身、捆綁、押解等訓(xùn)練，切實(shí)提高邊防警察依法指導(dǎo)戰(zhàn)斗實(shí)施和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的能力，堅(jiān)決杜絕單純以軍事打擊為獲勝手段的以偏概全的錯誤。同時，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練不是單一的技能訓(xùn)練，而應(yīng)是技能與法律法規(guī)密切結(jié)合的武器使用訓(xùn)練。要讓受訓(xùn)者通過訓(xùn)練明確地知曉武器使用的條件和時機(jī)，即在實(shí)際執(zhí)法中什么時候可以使用武器什么時候不能使用武器。只有這樣才能增強(qiáng)和提高武器使用在公安邊防部隊(duì)實(shí)際執(zhí)法過程中的可操作性。

（三）切合實(shí)戰(zhàn)需要，注重務(wù)實(shí)有效

訓(xùn)練必須源于實(shí)戰(zhàn)，服務(wù)實(shí)戰(zhàn)，一切為了實(shí)戰(zhàn)需要，要做到執(zhí)法中遇到什么問題，訓(xùn)練中就要訓(xùn)練、解決什么問題，方能突出訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)性。公安邊防部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練必須堅(jiān)持從邊境地區(qū)執(zhí)法作戰(zhàn)的需要出發(fā)，需要什么技能就練什么技能，需要什么技術(shù)就練什么技術(shù)，需要什么與實(shí)戰(zhàn)相關(guān)的東西就練什么東西，從難、從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練，確保實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練人員、時間、內(nèi)容、質(zhì)量的落實(shí)，使實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練達(dá)到嚴(yán)格、正規(guī)、扎實(shí)、過硬。同時，要謀求實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練實(shí)效，狠抓實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練效益，就必須堅(jiān)決摒棄一切不求實(shí)效的“練為看”或“練為考”的思想和任何華而不實(shí)的形式主義訓(xùn)練，這就要求實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練必須緊貼實(shí)戰(zhàn)，增強(qiáng)訓(xùn)練內(nèi)容的實(shí)用性。因此，必須將一些應(yīng)用性強(qiáng)的訓(xùn)練內(nèi)容放到重要位置，要擺脫原有簡單的訓(xùn)練模式，讓受訓(xùn)者在實(shí)戰(zhàn)氣氛濃厚的場景下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，特別是在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方面，要積極演練實(shí)際戰(zhàn)斗中的對抗追擊、封控、襲擊、捕殲的各種戰(zhàn)術(shù)，突出“動中追、動中捕、動中殲”的戰(zhàn)術(shù)，使受訓(xùn)者真正掌握在復(fù)雜多變的實(shí)戰(zhàn)執(zhí)法環(huán)境中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

（四）突出模擬仿真，強(qiáng)化對抗性訓(xùn)練

強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)對抗訓(xùn)練是提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練層次和生成戰(zhàn)斗力的有效手段，這種訓(xùn)練不是簡單的、游戲式的訓(xùn)練，而是不事先設(shè)定結(jié)果、紅藍(lán)針鋒相對的雙向?qū)?。邊防?zhí)法戰(zhàn)斗是公安邊防部門與邊境地區(qū)違法犯罪嫌疑人之間的一種對抗性質(zhì)的較量，因此，必須改變以往“一廂情愿”的單打訓(xùn)練形式，采用“模擬對抗”的訓(xùn)練方式，以強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的對抗性，才能更為鮮明地體現(xiàn)戰(zhàn)場敵我雙方緊張的對立態(tài)勢。公安邊防部隊(duì)必須摒除以往存在的流于形式、圖于游戲的訓(xùn)練情形，切實(shí)根據(jù)邊防戰(zhàn)斗的特點(diǎn)，利用邊境地區(qū)的不同地域、地形，設(shè)置逼真的假想敵，在“模擬對抗”形式中填充實(shí)戰(zhàn)化的內(nèi)容，在盡可能逼真的實(shí)戰(zhàn)氛圍中鍛煉部隊(duì)，并通過近似實(shí)戰(zhàn)的對抗訓(xùn)練認(rèn)真查找實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練存在的原因，不斷提高部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力，使部隊(duì)達(dá)到應(yīng)急作戰(zhàn)的要求，做到“不經(jīng)臨戰(zhàn)訓(xùn)練、不經(jīng)人員和裝備的調(diào)整”即可遂行各種執(zhí)法作戰(zhàn)任務(wù)。

（五）強(qiáng)調(diào)靈活高效，推廣互動式訓(xùn)練方法

公安邊防部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練互動性不強(qiáng)，普遍采用單向灌輸式的訓(xùn)練方法，對互動交流重視不足，教官與受訓(xùn)者之間缺乏相互發(fā)問與相互探討。要改變這種現(xiàn)狀，公安邊防部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練必須以方法靈活為著力點(diǎn)，重視啟發(fā)引導(dǎo)，推廣互動式訓(xùn)練方法。無論是理論講授，還是實(shí)際動作訓(xùn)練，都要重視受訓(xùn)者的主體地位和積極調(diào)動受訓(xùn)者的主觀能動性，要形成教與學(xué)的多層次互動模式。同時，在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，要注意將施訓(xùn)內(nèi)容與執(zhí)法作戰(zhàn)實(shí)際融為一體，巧設(shè)情景模式，引導(dǎo)受訓(xùn)者主動發(fā)現(xiàn)、思考和解決訓(xùn)練中存在的問題，并積極鼓勵受訓(xùn)者通過現(xiàn)場指導(dǎo)、跟組訓(xùn)練等途徑參與到訓(xùn)練中去，積累施訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。另外，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的實(shí)施方式的選擇和運(yùn)用要注重靈活高效，要以提高訓(xùn)練效能為著眼點(diǎn)，兼顧需要與可能，積極推廣互動式訓(xùn)練，促進(jìn)受訓(xùn)者與教官的互動交流，從而調(diào)動受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)受訓(xùn)者的潛能，促進(jìn)受訓(xùn)者創(chuàng)新思維的發(fā)揮，提高其分析和解決問題的能力，最終提高實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的效益。

[1]王保安.邊防戰(zhàn)術(shù)學(xué)[M].北京:中國人民公安大學(xué)出版社,2006．

[2]張宏偉.香港警隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練[J].人民公安,2008,(22):40-42.

[3]張莉斌.從香港警隊(duì)槍械訓(xùn)練談國內(nèi)警察武器使用訓(xùn)練思路[J].警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練研究,2009,(4):86-89.

[4]田守雨.香港警察學(xué)院武力使用教官培訓(xùn)的啟示[J].警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練研究,2009,(3):96-99.

[5]張銀滿.與香港警隊(duì)訓(xùn)練比較之初探[J].公安教育,2004,(9):31-32.

Characteristics of Hongkong Police Combat Training and Its Enlightenment

Fu Mingjian
(Chinese People's Armed Forces Academy,Langfang,Hebei,065000)

Hongkong Police is known as the most outstanding police force in Asia,whose high-qualitied combat training enjoys high reputation in the international police.The article focuses on the combat training of Hongkong police force,analyzes its main features,combines the new situation and new problems in the border control work,and puts forward feasible suggestions of combat training in order to enhance the border control forces'combat efficiency.

Hongkong police;combat training;characteristics;enlightenment

D631.1

A

1672-6405（2012）03-0070-03

符銘?。?989-），男，廣東雷州人，中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院兵種戰(zhàn)術(shù)學(xué)陸地戰(zhàn)術(shù)方向碩士研究生。

2012-08-10

張欽]