依托研學基地探索研學途徑

王玉霞

【摘要】具有中國特色的研學旅行已經(jīng)在各地逐步展開，研學旅行已經(jīng)成為中小學基礎教育課程體系中綜合實踐活動課程的重要組成部分，也是旅游業(yè)發(fā)展一個增長點。本文結(jié)合當下研學基地建設、研學途徑拓展現(xiàn)狀，對臨夏市青少年學生校外活動中心研學旅行進行了初步探討。

【關(guān)鍵詞】研學基地 研學途徑 臨夏 青少年 校外活動 研學旅行

【中圖分類號】G632.4；X37-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）10-0243-02

2013年2月國務院發(fā)布《國民旅游休閑綱要（2013-2020年）》，提出了“逐步推行中小學生研學旅行”的設想，這是我國首次以政府文件的形式使用“研學旅行”的概念。2014年8月21日國務院《關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》（國發(fā)[2014]31號）首次明確了“研學旅行”要納入中小學生日常教育范疇。2016年11月，教育部等11個部門印發(fā)了《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》，對全國中小學研學旅行提出了明確要求，將研學旅行納入中小學教育教學計劃，要求各地采取有力措施，推進研學旅行健康快速發(fā)展。

改革開放后，我國與世界各國的文化交往日益增加，作為一項有特色和有意義的專項旅游項目，在入境、出境和國內(nèi)研學旅行三個方面都有較大的發(fā)展。隨著我國教育模式由“應試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，國內(nèi)研學旅行作為一種傳統(tǒng)而現(xiàn)代的素質(zhì)教育手段被廣泛關(guān)注，正在逐漸興起和推廣。2008年廣東省率先把研學旅行列為中小學必修課，寫進教學大綱。2013年，安徽省、西安市和蘇州市進行研學旅行試點，取得了豐富的經(jīng)驗和成果。安徽合肥中小學將研學旅行的成績納入學分統(tǒng)計。各地還建立了研學旅行活動基地，組織培訓研討，如西安、合肥、武漢等地均舉辦了全國及本地區(qū)的研學旅行論壇和研討會；加強部門聯(lián)動，一些省市的旅游、文物、物價等部門積極支持研學旅行工作，許多家長也成為研學旅行的志愿者；有的地區(qū)將研學旅行納入了綜合素質(zhì)評價，有的學校制定了包括研學旅行在內(nèi)的操行量表；各地運用社會力量，通過購買優(yōu)質(zhì)服務，同旅行社合作建設基地等方式，積極為研學旅行的發(fā)展創(chuàng)造條件。

甘肅臨夏市青少年學生校外活動中心依托研學基地，在探索研學途徑上收獲頗豐。如2017年9月22日，臨夏市青少年學生校外活動中心組織50名特長生，參加為期3天的以“探究絲路文明、了解一帶一路”為主題的省內(nèi)研學旅行系列活動之一——弘揚革命精神、傳承紅色基因、重走長征路，若爾蓋、甘南、隴南、臘子口、哈達鋪之行在青少年活動中心啟動了。22日、23日分別來到位于若爾蓋草原五彩繽紛、云霞委地的花湖，眾多野生飛禽黃鴨、斑頭雁、天鵝等珍惜動物。甘南迭部縣自然石城奇觀的扎尕那，觀看了古老質(zhì)樸的踏板房、淳樸的民俗民風，以及長征圣地臘子口。將這次研學旅行作為青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，培養(yǎng)了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，鍛煉意識，增長見識。同時在閑暇時間進行簡短的軍訓和“共同進退、我們是最棒的”等拓展訓練。此外，臨夏市青少年學生校外活動中心組織的“了解河州風情，講好臨夏故事系列之二——探索黃河文化，體驗戶外生存”研學旅行活動也取得了不錯成效。參觀了和政肋巴佛革命紀念館，永靖水電博物館、劉家峽水電廠，臨夏市八坊十三巷、大夏河風情線。并在此前研學活動的基礎上，成功組織并開展了“陽光與風雨同行，藝術(shù)與生活共融——2018絲綢之路國際露營大會青少年戶外生存挑戰(zhàn)營暨河州兒童劇團研學采風活動”，獲得社會各界一致好評。

開展研學旅行意義重大。對國家而言，這是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》的行動，是對公民培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，也是拓展旅游發(fā)展空間的重要舉措。從學校層面來看，是深化基礎教育課程改革的重要途徑，是推進實施素質(zhì)教育的重要陣地，是學校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分。從旅游業(yè)態(tài)的角度看，研學旅行更加關(guān)注目的地的文化旅游資源，是一種滿足自我提升需求的高層次文化旅游。

研學旅行是一項系統(tǒng)工程，可以借鑒日本財團法人修學旅行研究協(xié)會，國家和行業(yè)建立一個全國性的研學旅行協(xié)會，對研學旅行進行研究、調(diào)查，進行資料信息的匯總及分析，并為學校和旅游企業(yè)信息支持，處理有關(guān)研學旅行的申訴及請求，同時為修學旅游提供資金及人力資源支持等。發(fā)展研學旅行事業(yè)可謂功在當代，利在千秋的善舉，有利于提高國民的生活品質(zhì)和文明素養(yǎng)。中國的研學旅行剛剛起步，需要探究和解決的問題很多，必須進行更深入的探索和調(diào)研，積極探索研學旅行發(fā)展的新形勢和新方向，促進具有中國特色的研學旅行事業(yè)不斷深化和升華。

參考文獻：

[1]丁運超.研學旅行：一門新的綜合實踐活動課程[J].中國德育，2015（9）.