● (任丘市第一中學(xué) 河北任丘 062550)
求參數(shù)的取值范圍問(wèn)題是中學(xué)數(shù)學(xué)的重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn).學(xué)生在解答此類問(wèn)題時(shí)往往會(huì)因分類不恰當(dāng)或討論不全面而出現(xiàn)錯(cuò)誤.為迅速、準(zhǔn)確地處理一類求參數(shù)取值范圍問(wèn)題,給出一種方法——分離參數(shù)法.
下面舉例說(shuō)明如何用分離參數(shù)法求取值范圍.
解已知方程整理得
因此原方程有2個(gè)實(shí)根等價(jià)于
即
于是
-1 故實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-1,2]. 例2不等式ax2+a|x|+a-1<0對(duì)任意實(shí)數(shù)x都成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 解由ax2+a|x|+a-1<0,得 因?yàn)?/p> 得 所以 故a≤0,即實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,0]. 例3已知函數(shù)f(x)=lg(ax+a-x-m)(a>0,且a≠1)的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 解先分離參數(shù)k,得 由x∈(0,3],得 同理,分離m得 因此 f(3)≤f(x) 即 于是 例5若方程x2-2ax-a+2=0有正根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 分析方程有正根包含3種情形:兩根均為正,一正一零,一正一負(fù).若直接按根的分布討論,則比較復(fù)雜.可先分離參數(shù),再結(jié)合換元法求解,則簡(jiǎn)潔得多. 分離參數(shù)a,得 設(shè)t=2x+1(t>1),則 因此 解先分離a.由題意得 因此 因此 a<3. 例7若lnx-(k+1)x<0在(0,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍. 解分離k得 (k+1)x>lnx, 即 解方程f′(x)=0,得x=1.又當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)<0.于是 f(x)max=f(1)=0, 解得 k+1>0, 即k>-1,故實(shí)數(shù)k的取值范圍為(-1,+∞). 由以上幾例可以看出,在一個(gè)方程、函數(shù)或不等式中,若涉及到求參數(shù)取值范圍的問(wèn)題,則可先考慮能否將它作適當(dāng)變形,將所求參數(shù)分離出來(lái),通過(guò)考察函數(shù)單調(diào)性、有界性,不等式性質(zhì),或結(jié)合換元法、導(dǎo)數(shù)等轉(zhuǎn)化成求含該參數(shù)一端值域或最值的問(wèn)題,這就是分離參數(shù)法.這種方法集化歸與轉(zhuǎn)化思想、整體與換元思想于一身,可盡量避免對(duì)參數(shù)的討論,在求參數(shù)范圍這個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題中有著獨(dú)特的解題優(yōu)勢(shì).2 分離參數(shù),用代數(shù)式的性質(zhì)求取值范圍
3 分離參數(shù),用均值不等式求取值范圍
4 分離參數(shù),用常見(jiàn)函數(shù)的單調(diào)性求范圍
5 分離參數(shù),用換元法求取值范圍
6 分離參數(shù),用導(dǎo)數(shù)工具求取值范圍