胡雪嬋,胡曉研
(東北師范大學文學院,吉林長春130024)
近來流行的“被+X”結(jié)構(gòu)說略
胡雪嬋,胡曉研
(東北師范大學文學院,吉林長春130024)
本文對近來流行的“被+X”結(jié)構(gòu)進行了分析,認為“被+X”結(jié)構(gòu)具有以謂詞性功能為主的句法功能,分析了X具有雙重施事的語義特點,總結(jié)了“被+X”結(jié)構(gòu)的想象性和簡潔性的語用價值及其分布的語用環(huán)境,剖析了“被+ X”結(jié)構(gòu)形成的文化心理,進而預測了這一結(jié)構(gòu)的能產(chǎn)性及其在發(fā)展中產(chǎn)生的新問題。
“被+X”;動詞化;自控性;雙重施事
近一段時間,網(wǎng)絡上出現(xiàn)了“被+X”結(jié)構(gòu)流行的現(xiàn)象,如被代表、被捐款、被失蹤、被自愿、被就業(yè)、被自殺、被開心、被小康……①大多數(shù)網(wǎng)友戲稱互聯(lián)網(wǎng)的“被”時代來臨了。網(wǎng)友認為這種新的語法關(guān)系荒謬至極,這也正揭示了“被”時代的荒謬至極。從語法形式上來看,“被+X”所在句是有標記被動句,但這種“新的語法關(guān)系”所形成的被動句和一般意義上的被動句有什么區(qū)別?它在句法、語義、語用方面到底有什么特點?它的本質(zhì)是什么?它的形成機制是什么?等等。這些問題到目前為止還沒有人全面論述過。對此問題進行探討,是本文的主要目的,并希冀求教于方家。
(一)“被+X”中的“被”
對于“被”字句中“被”字的研究一直存在爭議,形成系統(tǒng)觀點的有介詞說、動詞說、次助動詞說、副詞說、助詞說、雙重詞性說等?;凇氨?X”以短被動句(根據(jù)李京廉(2009),短被動句是“被”字后面直接跟動詞構(gòu)成的被動句)形式出現(xiàn)的特點,對于“被+X”中的“被”,本文采用“助動詞說”的看法,將其看做是一個后面接動詞的助動詞,將“被+X”看做是一個整體,“被”起到被動的語法標記作用。
(二)“被+X”中的X
“被+X”的特點,集中在X上。
1.X的句法分析
《現(xiàn)代漢語通論》指出,構(gòu)成被字句的動詞,“必須是動作性較強的及物動詞”。而當“被+X”中的X為動詞時,絕大多數(shù)卻為不及物動詞,如就業(yè)、增長、下降、失蹤、自殺、捐款、退休、全勤等,只有一個及物動詞——代表,但在此結(jié)構(gòu)中,“代表”一詞卻被當做不及物動詞使用,后面不帶賓語,如:
(1)就在昨天,我們又被代表了。
除此之外,X還可以是形容詞,如幸福、和諧;名詞,如小康;副詞如自愿等等。但這些詞在“被+X”中都被動詞化了,如:
(2)真沒想到,被幸福的人還不少呢。
(3)我只是回答SOD是什么,難道也會被和諧?
(4)你是什么時候被小康的?
(5)教師節(jié)慰問金是自愿還是被自愿?
例(2)中,“幸?!笔侵感腋5厣?,(3)中“和諧”是指封殺ID,(4)中“小康”是指過上小康生活,(5)中第二個“自愿”與第一個“自愿”同義,是指自愿做某事。
通過以上分析,我們可以看出用來形容“被+X”這種所謂的新語法關(guān)系的特點:①當X以動詞身份出現(xiàn)時,是不及物動詞②。②傳統(tǒng)語法中,被字句中一定要有謂語動詞,而“被+X”中卻把形容詞、名詞、副詞接于“被”之后用作謂語動詞,它們被動詞化了。
2.X的語義分析
構(gòu)成X的詞,在語義上都有一個特點,即“自控性”。所謂自控性,并不是針對說話人來說的,而是針對動作的發(fā)出者即施事來說的,即施事對于動作的控制力③。如果按照“完全自控——部分自控——可自控”的標準來劃分,可以將組成X的詞劃分為一個語義上的連續(xù)統(tǒng),在自控能力上,自愿、自殺>全勤、代表、退休、捐款、就業(yè)、>失蹤、增長、下降、幸福、和諧、小康。自殺和自愿都是完全自控的,即哪怕施事有一丁點的不愿意,兩個動作也不可能發(fā)生或完成;全勤、代表、退休、捐款、就業(yè)在語義上屬于部分自控,即施事可以控制動作發(fā)生的大部分;失蹤、增長、下降、幸福、和諧、小康在語義上屬于可自控,即不管施事喜歡或不喜歡,對于這些動作是有自控能力的。
在句法功能方面,“被+X”以謂詞性句法功能為主,和它前面的主體構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu),在這個結(jié)構(gòu)中作謂語,對主體起陳述作用。
如:
(6)不少人被全勤了。
(7)我們又被代表了?
(8)你被捐款了嗎?
(9)我被小康了。
(10)小抱被退休了。
(11)電驢也被和諧了。
(12)鄧玉嬌果然被失蹤了?
(13)他不明真相地被就業(yè)了。
通過對“被+X”結(jié)構(gòu)使用情況的考察,我們發(fā)現(xiàn),所有的“被+X”都能在“主體+‘被+X’”這種典型的主謂結(jié)構(gòu)句式中充當謂語,說明它的謂詞性功能很強。
此外,“被+X”結(jié)構(gòu)還可以作主語。如:
(14)被就業(yè)是“皇帝的新衣”嗎?
(15)工資被增長是一種誤解。
(16)被失蹤是一種恐怖行為。
(17)“被自殺”是中國第五大發(fā)明,將獲諾貝爾發(fā)明獎。
(18)在教育者的強勢面前,違心的被自愿就成了家長惟一的選擇。
“被+X”結(jié)構(gòu)還可以充當賓語。
(19)亂收費的最高境界是被自愿。
(20)“被就業(yè)”“被增長”根源于“被代表”。
(21)教育部門這次能否對被就業(yè)進行嚴肅調(diào)查,并展開全面的高校就業(yè)率核實工作,還高校就業(yè)率真實面目,人們拭目以待。
(22)網(wǎng)友質(zhì)疑物價被下降。
(23)富士康員工跳樓是典型被自殺。
“被+X”結(jié)構(gòu)還可以在定心結(jié)構(gòu)中作定語。
(24)面對被自愿的可憐家長和亂收費的亂象,教育局的官員卻表現(xiàn)得無動于衷、麻木不仁。
(25)以被就業(yè)的就業(yè)率為參照,最讓人悲哀地方的恐怕還在于,一方面是掩耳盜鈴般的高校就業(yè)率大躍進,一方面又是高校無時不刻不在強調(diào)的誠信觀建設。
(26)統(tǒng)計局詳說民眾收入數(shù)據(jù)堵網(wǎng)民被增長聲音
(27)被失蹤的做法很容易讓人聯(lián)想到公權(quán)力在歷史上的惡行。
(28)當時有更多的網(wǎng)友做出了被自殺的評論。
根據(jù)戴耀晶(2003),有標記被動句與相應主動句在語義上最大的不同是:“現(xiàn)代漢語被動句的句式語義可以用‘不可控’來解釋,不可控也就是被動,在語義上居于不如意的上位?!痹趥鹘y(tǒng)語法中,“被”字的作用是引進動詞的施事,在短被動句中,施事被省略,句子的主語是謂語動詞的受事。但我們觀察以下幾個句子:
(29)富士康員工被自殺。
(30)驅(qū)逐蹦蹦,耀州人生活被小康了。
(31)鄧玉嬌果然被失蹤了?
(32)小抱被退休了。
(33)他不明真相地被就業(yè)了。
例句(29)中,根據(jù)詞義我們可以推斷,動作“自殺”的施事是“富士康員工”,而“富士康員工”在句中卻充當了主語,也就是傳統(tǒng)語法中被動句的受事,換句話說,例句(29)的施事和受事是一個成分——富士康員工。同樣,例句(30)、(31)、(32)、(33)的受事和施事也都是一個成分。戴耀晶指出“‘被’是表示句中被動者對動詞行為不可控的顯性標記?!奔热槐粍诱邔釉~行為不可控,為什么被動者又成了動作的施事呢?通過對X語義的分析我們發(fā)現(xiàn),動作X的自控是X本身語義帶來的,而被動者對動詞行為的不可控是被動句式帶來的,也可以說是由“被+X”結(jié)構(gòu)帶來的,所以,結(jié)構(gòu)成分X語義上的自控性與“被+X”結(jié)構(gòu)語義上的不可控形成了矛盾。
進一步分析,了解這句話背景的人都知道,富士康員工自殺是由于受到了公司給予其的屈辱和誣陷,為了證明自身清白和發(fā)泄自己心中的怨氣,富士康某員工才自殺的,也可以說,自殺這一動作本身雖然是這位員工發(fā)出的,但是富士康公司間接促成了這位員工的自殺,換句話說,自殺這個動作有兩個施事,一個是顯性施事即員工,還有一個是隱性施事——富士康公司。一個動作包含兩個施事,一個顯性的和一個隱性的,這就是“被+X”結(jié)構(gòu)的語義特點。
(一)“被+X”的語用價值
1.“被+X”表達的形象性
“被+X”結(jié)構(gòu)語義上的矛盾特點,成就了其表達的形象性。在例句“富士康員工被自殺?!敝?,意欲表達的含義是自殺本來是自己情愿的事情,而“被自殺”使得對于自己情愿且必須自己情愿才得以發(fā)生的動作失去了控制力,這也間接諷刺了句中的“隱性施事”。這種間接諷刺不僅沒有直接提出被諷刺者是誰,還使用了以受害者本身承擔責任去影射施暴者的反諷技巧,使得“被+X”表達極具形象性。
2.“被+X”表達的簡潔性
還以“富士康員工被自殺。”這句話為例,按照正常的表達方式,應該這么說:“富士康員工因為受到了富士康公司的逼迫,不得已自殺了?!焙唵蔚囊粋€“被”,再加上帶有雙重施事的動作“自殺”構(gòu)成了全句,很明顯,“被+X”更符合表達的經(jīng)濟原則。
(二)“被+X”的語用環(huán)境
由于其形象性和簡潔性,“被+X”結(jié)構(gòu)多出現(xiàn)在標題中,如:
(34)一個選民是如何被自殺的?④
(35)“被失蹤”是一種恐怖行為。⑤
(36)“被就業(yè)”后,如何拯救68%的高校就業(yè)率?⑥
另外,由于“被+X”結(jié)構(gòu)突出的謂詞性句法功能,這一結(jié)構(gòu)也常常出現(xiàn)在句末焦點的位置,如“驅(qū)逐蹦蹦,耀州人生活被小康了?!?,“記者被失蹤,人權(quán)被侵害?!钡取?/p>
《漢語史稿》中指出“‘被’字用為動詞,還有另一種意義,就是‘蒙受’、‘遭受’的意義。”橋本萬太郎指出:“漢語里由‘被’字構(gòu)成的句法結(jié)構(gòu)與其說是個被動式,不如說是‘被害動式’(inflictive voice)?!彪m然現(xiàn)代漢語中的“被”呈現(xiàn)出詞綴化傾向,不如意等附屬色彩有明顯消退,語法意義增強,但是在“被+ X”中我們?nèi)阅芸吹健氨弧北硎尽懊墒?、遭受”的影子。如在一系列的“?X”中X在語義上多表現(xiàn)出消極的特點,如自殺、失蹤。另一些X雖然從詞本身來講并無消極、積極之分,但是通過我們的分析,用于“被+X”結(jié)構(gòu)以后則呈現(xiàn)出了不自控的特點,“不可控在語義上具有被動消極的極性”。通過語料產(chǎn)生的背景我們知道這些語料均是形容在社會荒謬現(xiàn)象中受害的群眾的,所以“被”在這里有“蒙受、遭受”的意思就不奇怪了。
動作X具有雙重施事是“被+X”結(jié)構(gòu)的一大特點,通過對語料背景的歸納,我們也發(fā)現(xiàn)在社會地位上,“隱性施事”要高于“顯性施事”,在權(quán)力上,“隱性施事”要大于“顯性施事”。按照中國人傳統(tǒng)的文化心理,“多一事不如少一事”,“強龍不壓地頭蛇”,既想發(fā)泄心中的憤慨和不滿,又不敢直接點名批評,只能通過“低頭認罪”的方式“襯托”出事情原委。如例句“大學生不明不白地被就業(yè)了?!本蜆I(yè)率是由學校有關(guān)部門統(tǒng)計的,“就業(yè)”這一動作的“顯性施事”雖然是“大學生”,但其實他們并沒有就業(yè),就業(yè)的“隱性施事”是統(tǒng)計部門,而學生既想說出心中的不滿,又不想或不敢直接指責統(tǒng)計數(shù)據(jù)的領導,只能用類似“我被就業(yè)了”的話來說明真相,以此方式來揭示社會中的荒謬現(xiàn)象。
在語料的搜集過程中,我們發(fā)現(xiàn)了一個新名詞——被就業(yè)率,顯然這個詞是由“就業(yè)率”發(fā)展而來的,按照同種規(guī)律,將來會不會出現(xiàn)諸如此類的成對的名詞呢?答案應該是肯定的,如生產(chǎn)率和被生產(chǎn)率、自殺率和被自殺率、失蹤人口和被失蹤人口……據(jù)有自控性語義的動詞很多,這些詞對應的名詞也很多,那么在這些名詞前面加上“被”形成的“被+X”式名詞也會很多,這說明“被+X”的能產(chǎn)性是很高的。
另外,我們在語料搜集中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,“被+X”結(jié)構(gòu)中有一部分X并不具有雙重施事,如“電驢也被和諧了。”這句話的意思是為了使網(wǎng)絡環(huán)境更有序和諧,電驢⑦被封殺了。進一步說,是電驢的封殺使網(wǎng)絡環(huán)境有序和諧了,即“封殺電驢的管理者”才是“和諧”的施事,電驢并不是“和諧”的施事,電驢只是受事,雖然我們可以說“封殺電驢的管理者”是省略的施事,但省略施事在被動句中并不少見。這個例句只符合“傳統(tǒng)語法中,被字句中一定要有謂語動詞,而“被+X”中卻把形容詞、名詞、副詞接于“被”之后用作謂語動詞,被動詞化了”這一特點,并不符合“被+X”這一結(jié)構(gòu)的全部特點。這樣的句子是否可以作為“被+X”的一種呢?如果不能,這又算是什么結(jié)構(gòu)的句子呢?如果能,“被+X”這一結(jié)構(gòu)的外延會不會太大了?
本文對“被+X”結(jié)構(gòu)中的“被”和“X”進行了分析,筆者認為,“被+X”能夠適應經(jīng)濟原則制約下的語言大環(huán)境,生動簡潔,并且具有一定的能產(chǎn)性,但關(guān)于這一結(jié)構(gòu)的疑問還存在,這一結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢如何,目前還不明朗。
注釋:
①本文在寫作過程中曾得到過吳長安教授的指導和幫助,在此表示衷心感謝。
②因為即使X本身為及物動詞,但因為后面不帶賓語,所以一律當做不及物動詞處理。
③因組成X的詞(除了動詞以外)均被動詞化了,所以本文將其當做動作處理。
④http://www.chinaelections.org/NewsInfo.asp?NewsID=141135,2009年8月22日。
⑤http://www.infzm.com/content/21318,2009年8月22日。
⑥http://edu.people.com.cn/GB/79457/9733929.html,2009年8月22日。
⑦“電驢”是軟件eMule的昵稱。大多數(shù)中國大陸用戶通過大陸最大的eD2k資源分享平臺VeryCD可接觸到eMule。VeryCD在引入并開發(fā)eMule VeryCD Mod初期時稱呼eMule中文名為“電騾”,當時VeryCD BBS中已有相當一部分eMule愛好者稱呼eMule中文名為“電驢”。
[1]李京廉.現(xiàn)代漢語被動句中“被”字詞性研究綜述[J].河北大學學報:哲學社會科學版,2009(1).
[2]邵敬敏.現(xiàn)代漢語通論(第二版)[M].上海:上海教育出版社,2007.
[3]戴耀晶.現(xiàn)代漢語被動句試析[C].漢語被動表述問題國際學術(shù)研討會,2009.
[4]王力.漢語史稿(中冊)[M].北京:中華書局,1980.
[5]橋本萬太郎.漢語被動式的歷史·區(qū)域發(fā)展[J].中國語文,1987(1).
[6]李勝梅.現(xiàn)代漢語中“被”的詞綴化傾向[C].漢語被動表述問題國際學術(shù)研討會,2009.
[7]胡曉研.漢語中“被”字句的句法語義分析[J].[韓]中國人文科學(第二十五輯),2002(12).
(責任編輯:章永林)
Analysis on Popular Structure"Bei(被)+X"
HU Xue-chan,HU Xiao-yan
(Institution of Literature,Northeast Normal University,Changchun,Jilin 130024,China)
This article analyzes the popular structure"Bei(被)+X".It also indicates the structure's syntactic function of predication and its double-agentive semantic features.This article concludes the imaginative and simple pragmatic value of the structure.It analyzes the cultural mentality which forms the structure,and points its productive character and the problem it may form.
"Bei(被)+X";verbalization;self-control;double agentive
H083
A
1008—7974(2010)01—0011—04
2009—11—15
胡雪嬋(1985-),女,吉林省長春市人,現(xiàn)為東北師范大學文學院碩士研究生;胡曉研(1955-),吉林省長春市人,現(xiàn)為東北師范大學文學院語言學與應用語言學專業(yè)教授。