用愛心鑄就師魂

有人說，老師是人類靈魂的工程師，教師行業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。每次得到這樣的評價，內(nèi)心是極其的自豪，同時也感覺到了肩上沉重的責(zé)任。我明白:我必須嚴(yán)格要求自己，用愛心去鑄就師魂，才能無愧于這神圣的稱號。幾年的教學(xué)歷程，也是我自己逐漸成熟的過程。有過歡笑，也有艱辛?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲甚辛勞。”要想當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無悔!我們的愛應(yīng)該像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子;蠟燭雖然細(xì)弱，但有一分熱，就發(fā)一分光。這種精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的。

作為老師，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行孜孜不倦的教導(dǎo)，一絲不茍地傳授書本的知識;在日常的生活中，除了對學(xué)生要有父母般的慈愛外，還應(yīng)從道德、行為、言談、學(xué)風(fēng)等方面對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，制訂出行之有效的措施，培養(yǎng)出“德、智、體”全面發(fā)展的學(xué)生。結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，我深刻地體會到:只有用愛才能捍衛(wèi)教師的神圣，才能鑄就受人敬仰的師魂。我把這份愛簡單歸納為:愛校如家，愛生如子。

愛校如家即熱愛自己的學(xué)校，也就是熱愛教育事業(yè)。

教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但平凡和清苦并不會影響我們立志于教育事業(yè)的決心。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，對此我感到非常欣慰。獻(xiàn)身教育是我一生的理想，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。在實(shí)際工作中，我愛崗敬業(yè)，珍視為人師表這份榮耀，也知道只有嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價值，完成人格升華的有效社會途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。

愛生如子就是要熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系。

教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越能健康地發(fā)展。我經(jīng)常對學(xué)生說這樣一句話“老師很喜歡你，很看好你”，而學(xué)生也同樣會用他們的行動和成績來證明他們也認(rèn)可我這位老師。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它可以有力地把學(xué)生吸引到教學(xué)過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的潛能。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。

熱愛學(xué)生，要理智公正。在教學(xué)中，我對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。同時我對學(xué)生的愛又是公正、無私的，現(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛學(xué)困生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。

熱愛學(xué)生，還要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個性、愛好和隱私。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此我絕對不會諷刺、辱罵、體罰學(xué)生。試想想有些話，如“見過笨的，沒有見過你這么笨的”、“豬都沒有你這么蠢”、“死榆木疙瘩”……這些話給學(xué)生會帶來了多大的心靈傷害。

俗話說:“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！碑?dāng)學(xué)生遇到困難時，我們要用熱情的話語鼓勵他;當(dāng)學(xué)生自卑時，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心;當(dāng)學(xué)生痛苦時，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話;當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯學(xué)生時需要聽哪些話。對學(xué)生要有友善的態(tài)度，使學(xué)生從心底里體會到，老師的所作所為是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象。

學(xué)生的成長不只是需要陽光、雨露、面包和開水，他們需要一樣更重要的東西，那就是老師火熱而真誠的心。老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對老師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到老師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”。我堅信，只要我們用愛心去澆灌祖國的花朵，就能無愧于教師的神圣稱號。