本人作為一名普通的小學教師,在教育第一線工作了將近十個春秋,十年寒來暑往,送走了一批又一批學生,在與他們朝夕相處的歲月里,在每一段不平凡的經歷中,本人漸漸地懂得:教育孩子要講究藝術,懂得方法,這樣,才能教育好學生。
今年,我擔任六年級某班的班主任。最近,我得知班上的一名男生劉某喜歡上了鄰班的一名女生,他給那個女生買了一條項鏈,還給她寫了一封情書。當我知道這個情況后,才恍然大悟,難怪劉某最近上課總是溜號,作業(yè)也寫得不認真。若不馬上對其進行教育,后果是很嚴重的。但是,我怎樣對他進行教育,而又不傷害他呢?我冥思苦想,終于想出了一個辦法。
我第一次將劉某找到辦公室。
老師:溫和地說:“孩子,你給我的印象很好,你聰明可愛,老師和同學們都非常喜歡你。但是,最近,你好像有什么心事,是家里出了什么事,還是遇到了什么困難,能告訴老師嗎?需要老師為你幫忙嗎?”
學生:低頭不語,支支吾吾地說:“沒有?!?/p>
老師:看談不出什么名堂,說:“那好吧,今天就談到這兒,有什么問題,你可以隨時來找我,我會盡力幫助你的。”
學生:過了幾天,沒去找老師。
我第二次將劉某找到辦公室。
老師:和藹的說:“你喜歡聽故事嗎?今天,老師給你講一個真實的故事:在老師讀小學六年級的時候,我班有一名同學,她聰明伶俐,成績一直名列前茅,她非常欣賞我班的一名男生,因為那個男生長得很帥,這個女生每天都要偷偷地給那個男生寫一封情書,因此,她根本沒有心思學習,每天都是心神不定的樣子。我的班主任找她談,也無濟于事。班主任很生氣,通知了她的家長,她的媽媽狠狠地訓斥了她。可是,并沒有說服她,反而使情況越來越嚴重,結果,這個同學的成績一落千丈,她自暴自棄,小學畢業(yè)后,就輟學在家了?,F在,她仍然生活在落后的山溝里,并且早早就結婚了。今年,我回鄉(xiāng)下,遇見了她,她說:‘我真后悔當初……,唉,你現在多好啊,在城里教書,有一份好工作,我和你的生活真是沒法比?!?/p>
學生:聽了之后,若有所思,似有所悟,但還是沒說什么。
老師:今天就談到這里吧,以后有機會再聊。
我第三次將劉某找到辦公室。
老師:和藹地說:“聽說別的同學早戀,我覺得不好,不知我班有沒有,你對此事怎么看?”
學生:老師,您三番五次找我談話,我知道您的意思,我坦白地告訴您,希望您絕對不要告訴家長,否則,我爸爸會打我的,您也千萬別在班里公開,我會受不了的。
老師:行,你的情況我都知道,戀愛不算丑事,人人都可以戀愛,但你現在還小,不成熟,又怎么能處理只有成熟的人才能處理的問題呢?我能理解你,并尊重你。決不讓你的父母、同學知道?,F在,你沉湎于個人感情,已經嚴重地影響了學習,如此下去,后果不堪設想,你以后的路還長,前途一片光明,希望你能珍惜現在的學習時間,否則,后悔莫及。
學生:深深點頭,表示愿意接受。
后來,我找到了劉某的父母,希望他們多關心孩子,多給孩子愛和溫暖,但絲毫沒提早戀這件事。學生劉某也漸漸地走出早戀的誤區(qū),一心用在學習上,本學期,他還光榮地被評為“三好學生”。
從這件事中,我深深地認識到,教育孩子要講究藝術,懂得方法,要做到理解、關心、耐心、細心、誠心,這樣教育學生,學生才愿意聽,聽得進去,從而產生內在動力,最終收到良好的教育效果。