淺談獨(dú)立學(xué)院公寓文化建設(shè)

王　倩　黃兆明

[摘要]學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,也是在課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要陣地,公寓文化則是校園文化的重要組成部分,對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展有著重要意義。

[關(guān)鍵詞]獨(dú)立學(xué)院 公寓 文化建設(shè)

隨著高等教育的發(fā)展和高校后勤社會(huì)化的改革步伐不斷加快,學(xué)生公寓凸顯出大學(xué)生學(xué)習(xí)生活活動(dòng)的重要作用,成為推進(jìn)、傳播先進(jìn)文化的基地。獨(dú)立學(xué)院在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)展迅速,但是在公寓文化建設(shè)過(guò)程中存在底子薄弱、創(chuàng)新不足、核心價(jià)值觀尚未形成等問(wèn)題,公寓文化建設(shè)方面的欠缺已經(jīng)成為獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的軟肋,如何創(chuàng)建具有豐富內(nèi)涵,積極健康的特色公寓文化是獨(dú)立學(xué)院面臨的新課題。因此,我們要著力研究新形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院公寓文化建設(shè)問(wèn)題,對(duì)獨(dú)立學(xué)院的文化建設(shè)進(jìn)行科學(xué)定位,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院的全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、獨(dú)立學(xué)院公寓文化建設(shè)的重要性

1.促進(jìn)校園文化建設(shè)

公寓文化是校園文化的重要組成部分,對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展有著重要的意義。積極、健康、文明、和諧的公寓文化能促進(jìn)校園文化的發(fā)展,使獨(dú)立學(xué)院真正成為崇尚真理和倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)自由”的精神凈土,真正做到“兼容并包”、“思想自由”。

2.促進(jìn)和諧校園的形成

獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生綜合素質(zhì)高、注重張揚(yáng)個(gè)性、獨(dú)立意識(shí)和社會(huì)活動(dòng)能力較強(qiáng),但是文化基礎(chǔ)不扎實(shí)、缺乏自我管理能力、不夠勤奮、缺乏自信心,學(xué)生的思想狀況、為人處事的方式不同,差異比較明顯。公寓文化建設(shè)能有效引導(dǎo)學(xué)生之間建立和諧的思想和思維方式,使學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生之間的溝通交流,激發(fā)集體意識(shí),產(chǎn)生巨大的凝聚力,最終達(dá)到和諧校園建設(shè)的目的。

3.增強(qiáng)學(xué)院的軟實(shí)力

建設(shè)優(yōu)秀的獨(dú)立學(xué)院公寓文化能提高校園的凝聚力和影響力,促進(jìn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,增強(qiáng)學(xué)院的綜合實(shí)力,打造學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,擴(kuò)大對(duì)外影響。

二、獨(dú)立學(xué)院公寓文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生公寓管理的體制和理念較落后

大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院沿用普通高等院校的條塊管理體制,后勤部門負(fù)責(zé)為學(xué)生公寓生活提供生活服務(wù)、維修和日常管理工作,由學(xué)院的學(xué)生工作部門和各院系對(duì)公寓內(nèi)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,由保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的安全保衛(wèi)工作,這種體制下的管理工作往往形成了“交叉地帶和真空地帶”,造成教育與管理的脫節(jié)。

大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院對(duì)公寓學(xué)生管理大多是派輔導(dǎo)員下寢室走訪或輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓,很多輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生能按照《學(xué)生手冊(cè)》中學(xué)生公寓日常管理?xiàng)l例,合理地安排時(shí)間,學(xué)生之間不出現(xiàn)大的寢室矛盾就行了,而學(xué)生則認(rèn)為寢室是以休息為主的地方,我想怎樣放松就怎樣放松,老師不應(yīng)該涉及太多。老師的片面管和學(xué)生的不讓管讓寢室中一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,日常管理成效不突出,更談不上組織文化活動(dòng)。

2.對(duì)公寓文化建設(shè)定位不準(zhǔn)、重視不足

只要提及公寓文化,所反映出來(lái)的是學(xué)生晚歸未歸情況、寢室衛(wèi)生檢查、是否使用大功率電器等表面化的東西。這只是狹隘的公寓文化,完整的公寓文化體系應(yīng)涵蓋物質(zhì)、制度、精神等層面。當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院學(xué)生公寓快速發(fā)展,硬件設(shè)施越來(lái)越好,相應(yīng)的軟環(huán)境卻沒(méi)有較大提升,不少學(xué)院還沒(méi)有公寓文化建設(shè)的總體思路,缺乏必要的規(guī)劃和制度建設(shè),也沒(méi)有一套明確的指導(dǎo)思想和原則。

3.公寓文化建設(shè)沒(méi)有很好地和校園文化建設(shè)結(jié)合,文化建設(shè)的內(nèi)容方式落后

公寓文化是校園文化的重要組成部分,兩者之間是相互促進(jìn)的關(guān)系,但學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一些規(guī)章制度沒(méi)有很好地與公寓管理相結(jié)合,公寓內(nèi)缺乏良好的合理的學(xué)習(xí)氛圍,反而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)院教育教學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

不少獨(dú)立學(xué)院都開(kāi)展了一系列公寓文化活動(dòng),但是這些文化活動(dòng)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,少有的幾項(xiàng)文化活動(dòng)也是比較膚淺的沒(méi)有學(xué)術(shù)含量的如簽名活動(dòng)、球類比賽、唱歌比賽,思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性的文化活動(dòng)較少。在開(kāi)展方式上也比較單一落后,如評(píng)比文明寢室、張貼提示標(biāo)語(yǔ)等,缺乏學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與管理人員之間的雙向有效聯(lián)系,沒(méi)有把解決具體問(wèn)題的實(shí)際需要和建設(shè)文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求結(jié)合起來(lái)。

三、獨(dú)立學(xué)院公寓文化建設(shè)構(gòu)想

1.加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)和制度建設(shè),創(chuàng)新體制建設(shè)

大學(xué)生公寓文化建設(shè)中最基礎(chǔ)的建設(shè)是硬件建設(shè),軟件建設(shè)則是硬件建設(shè)的條件,學(xué)校物質(zhì)文化投入甚少、設(shè)施落后,環(huán)境差,公寓文化建設(shè)必然建立不起來(lái),只有在文化設(shè)施、文化環(huán)境及相關(guān)的工作隊(duì)伍、學(xué)生組織建立建全時(shí)相對(duì)應(yīng)的公寓精神、文化制度更為完善。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。學(xué)生公寓的所有建設(shè)必須有一套完整的且行之有效的規(guī)章制度來(lái)保障,這樣才能從隨意的、低效率的管理走向規(guī)范的、科學(xué)高效的管理。

公寓管理和公寓文化建設(shè)不僅僅是哪一個(gè)單獨(dú)的部門的任務(wù),要實(shí)現(xiàn)各個(gè)職能部門和管理部門的有機(jī)整合、齊抓共管,建立一種全新的融教育、管理和服務(wù)于一體的管理機(jī)制,以促進(jìn)公寓文化建設(shè)工作的有效開(kāi)展。

2.與校園文化建設(shè)相結(jié)合,豐富公寓文化建設(shè)方式和內(nèi)容

大多數(shù)學(xué)校存在班集體觀念弱化、學(xué)生與公寓管理組織矛盾突出的問(wèn)題,因此要貫穿“以學(xué)生為本”的管理理念,以公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)與校園學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合為主導(dǎo)使公寓文化建設(shè)同校園文化建設(shè)緊密結(jié)合,相互促進(jìn)。

成立相關(guān)的指導(dǎo)機(jī)構(gòu),有組織、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各類活動(dòng),通過(guò)學(xué)生公寓各大廳的宣傳欄等地方,利用板報(bào)、征文、漫畫等學(xué)生容易接受的形式,廣泛宣傳綜合素質(zhì)文化、介紹寢室文化建設(shè)等相關(guān)制度,使大家認(rèn)識(shí)到寢室文化建設(shè)的目的與意義。建立日常管理服務(wù)、各類講座、公寓文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐主體為主干的公寓文化體系,

擴(kuò)展學(xué)生的文化視野,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情操,在營(yíng)造良好的公寓文化分為同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用和學(xué)生自管組織的主導(dǎo)作用,動(dòng)員學(xué)生積極參與到公寓文化建設(shè)中來(lái)

輔導(dǎo)員是學(xué)生在校期間接觸聯(lián)系最多的老師,不僅是學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友,更是學(xué)生思想政治教育的骨干力量,在公寓文化建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮教育引導(dǎo)、管理推進(jìn)的作用。

學(xué)生干部是公寓文化建設(shè)的主心骨,離開(kāi)學(xué)生公寓文化建設(shè)就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。公寓文化建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揮“學(xué)生自我管理委員會(huì)”的作用,由自管會(huì)牽頭,聯(lián)合各系(組)學(xué)生會(huì),樓層長(zhǎng)及寢室長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,參加到各種學(xué)術(shù)和日?；顒?dòng)中來(lái),將各個(gè)面的知識(shí)點(diǎn)、正確的行為規(guī)范滲入到日?；顒?dòng)中。

學(xué)生是公寓文化建設(shè)的實(shí)踐主體、受益主體和創(chuàng)新主體,激發(fā)學(xué)生在公寓文化實(shí)踐中的責(zé)任感、榮譽(yù)感等,使其上升為一種信念,不斷在創(chuàng)新中追求公寓文化的特色和個(gè)性就會(huì)成為公寓生活的必然。

總之,獨(dú)立學(xué)院的公寓文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工作,要堅(jiān)持利用科學(xué)發(fā)展觀理念促進(jìn)形成獨(dú)立學(xué)院特色的公寓文化特色體系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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