趙彩花
摘要:儒家有豐富的自我調(diào)節(jié)理論和實(shí)踐,具體體現(xiàn)在個(gè)體一生對(duì)行為、情緒、事業(yè)進(jìn)退和人我關(guān)系等的調(diào)節(jié),儒家自我調(diào)節(jié)內(nèi)在機(jī)制可從認(rèn)知和目標(biāo)層面子以分析,認(rèn)知層面上,儒家通過(guò)修正認(rèn)知方式和樹立認(rèn)知源以調(diào)節(jié);目標(biāo)層面上,儒家以每天檢查反思目標(biāo)施行和用終極目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,從而使人從認(rèn)知、行為上超越困境,達(dá)到不憂、不懼和無(wú)怨的境界,成為身心和諧、人我和諧、天人和諧的個(gè)體。
關(guān)鍵詞:儒家;自我調(diào)節(jié);認(rèn)知;目標(biāo),和諧
中圖分類號(hào):B222
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1000-2529{2009)04-0017-05
人生多難,仕途多舛,充滿逆境。提倡治國(guó)齊家平天下的儒家,面對(duì)諸多的人生遭遇與仕途逆境,憑借何方進(jìn)行自我調(diào)節(jié)?其自我調(diào)節(jié)的內(nèi)在機(jī)制如何?這是本文要著力探討的主要論題。
自我調(diào)節(jié),指的是“個(gè)人努力去化解逆境、去阻止它的主觀影響、或者去適應(yīng)逆境帶來(lái)的新的生活情境,這些就是應(yīng)對(duì)的本質(zhì)——也是心理調(diào)節(jié)的本質(zhì)”。生活中大大小小的逆境無(wú)處不在,自我調(diào)節(jié)也隨時(shí)在起作用。同時(shí),自我調(diào)節(jié)具有文化屬性,不同文化背景的個(gè)體自我調(diào)節(jié)方法及表現(xiàn)存在較大的差異,呈現(xiàn)出多樣化特征。中國(guó)文化中儒家具有濃郁的人世情懷又常不得其位,其“知其不可為而為之”的積極樂(lè)觀應(yīng)對(duì)中包含豐富的自我調(diào)節(jié)理論和實(shí)踐,其“修齊治平”的基石“正心”即調(diào)節(jié)心理狀態(tài):“所謂修身在正其心者:身有所忿健,則不得其正;有所恐懼,則不得其正;有所好樂(lè),則不得其正;有所憂患,則不得其正。心不在焉,視而不見,聽而不聞,食而不知其味。此謂修身在正其心?!彼未鷮W(xué)者程頤更明白指出:“學(xué)本是治心。”研究儒家自我調(diào)節(jié)及內(nèi)在調(diào)節(jié)機(jī)制既可豐富自我調(diào)節(jié)理論,更可以直接為當(dāng)今塑造健全人格和建立和諧社會(huì)提供參考,可謂具有重要的理論與實(shí)踐意義。
一、儒家自我調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn)
儒家“治心”并不是通過(guò)玄思冥想,而是“要做得心主定,惟是止于事”,通過(guò)“格物而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正”的實(shí)踐,考察并體驗(yàn)萬(wàn)事萬(wàn)物的原理,從而使心如明鏡,毫無(wú)“忿嚏”、“恐懼”、“好樂(lè)”、“憂息”等閉塞滯礙之病。下面我們從不同的生活情境來(lái)具體剖析儒家如何調(diào)節(jié)自我。
1,不同年齡階段愛(ài)欲及行為調(diào)節(jié)
儒家的自我調(diào)節(jié)具有時(shí)段性,根據(jù)各個(gè)不同的年齡段的生理特點(diǎn)與心理機(jī)制,采用不同的調(diào)節(jié)方法??鬃影讶松譃槿齻€(gè)階段:少年、壯年和老年,認(rèn)為不同年齡段上的自我調(diào)節(jié)是不同的,這是因?yàn)槠渥陨淼臍庋鳟愃?,說(shuō):“君子有三戒:少之時(shí),血?dú)馕炊?,戒之在色;及其壯也,血?dú)夥絼?,戒之在斗;及其老也,血?dú)饧人ィ渲诘?。”年少之時(shí),氣血日漸旺盛,身體各方面都在成長(zhǎng)變化,內(nèi)心的愛(ài)欲日漸增多增強(qiáng),而個(gè)人的意志力卻跟不上身體的成長(zhǎng),所以這一時(shí)期需要警覺(jué)不要沉溺于各種愛(ài)好欲望之中;中年之時(shí),血?dú)獬溆?,精力旺盛,個(gè)人的品質(zhì)、毅力都已經(jīng)成熟,此時(shí)容易走極端的愛(ài)好是自恃力氣,與人爭(zhēng)斗;老年之時(shí),由于氣血衰弱,戒斗已不成為問(wèn)題,但隨著年齡增長(zhǎng),老人容易出現(xiàn)因經(jīng)驗(yàn)豐富而自得,只相信自己的經(jīng)驗(yàn)而不能以開放的心態(tài)體會(huì)和接受新事物。所以要在不同生理時(shí)期,警惕容易蹈襲的弱點(diǎn),進(jìn)行合理的自我調(diào)節(jié),從而順利度過(guò)不同的人生階段。
孔子所論是針對(duì)普遍人性而言,宋代程頤談?wù)撟约涸诓煌挲g階段的生理特點(diǎn)及養(yǎng)生調(diào)節(jié),于此可以管窺儒家個(gè)體的自我調(diào)節(jié)方法:
先生(程頤)謂張繹曰:“吾受氣甚薄,三十而浸盛,四十五十而后完,今生七十二年,校其筋骨,于盛年無(wú)損也?!崩[因請(qǐng)?jiān)唬骸跋壬軞庵《駷楸I?”先生默然,曰:“吾以忘生徇欲為深恥?!?/p>
宋代理學(xué)家認(rèn)為“在天日命,在人日性”,“氣便是命”,便是性,人的壽命長(zhǎng)短在于最初稟得之氣性,“稟得堅(jiān)強(qiáng)之性,則氣渥厚而體堅(jiān)強(qiáng)……稟性軟弱者,氣少泊而性贏窳”,程頤所謂“受氣甚薄”也就是初稟之氣不豐厚,先天身體素質(zhì)不強(qiáng)壯,直到30歲氣血才開始變盛,到40至50歲才筋強(qiáng)骨健。與張繹談話之時(shí),程頤已經(jīng)72歲高齡,仍然體健身輕,與四五十歲時(shí)沒(méi)有區(qū)別。程頤認(rèn)為他以菲薄的初稟之氣卻能到老年仍然身體強(qiáng)壯,原因是他一直頤養(yǎng)天和,精神專一,不放縱愛(ài)欲,而以“忘生徇欲”為深戒:“某氣本不盛,然而能不病、無(wú)倦怠者,只是一個(gè)慎,生不恣意,其于外事,思慮盡皆悠悠?!?/p>
儒家的自我調(diào)節(jié),往往因各個(gè)時(shí)段而異,不同時(shí)段,采用不同的自我調(diào)節(jié)方法。孔子著眼于諄諄告誡世人要警惕不同人生階段容易沉溺的偏嗜,而程頤則以自己的踐行從正面立論,兩者實(shí)質(zhì)都在強(qiáng)調(diào)人整個(gè)一生要調(diào)節(jié)和控制好自己的愛(ài)欲和行為,不能讓它傷生害性。
2,一生情緒的自我調(diào)節(jié)
人的情緒,最容易因外界的刺激與干擾而波動(dòng),因而最需要自我調(diào)節(jié)。儒家經(jīng)典對(duì)人的情緒的表達(dá),使用頻率最高的分別是“樂(lè)”、“憂”、“恥”、“怨”。儒者追求的情緒以否定式表達(dá)是“不憂”、“不惑”、“不懼”、“無(wú)怨”,以肯定式陳述即“樂(lè)”及“有恥”。快樂(lè)可分為感官滿足之樂(lè)和精神快樂(lè),孔子批評(píng)世俗追求“樂(lè)驕樂(lè),樂(lè)佚游,樂(lè)宴樂(lè)”的感官快樂(lè),認(rèn)為它使人無(wú)所用心,對(duì)成德進(jìn)業(yè)有損害。儒家之“樂(lè)”,孔子認(rèn)為是“樂(lè)節(jié)禮樂(lè)”、“樂(lè)道人之善”、“樂(lè)多賢友”,孟子認(rèn)為是“君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也。仰不愧于天,俯不作于人,二樂(lè)也。得天下英才而教育之,三樂(lè)也”??酌媳硎霾煌瑢?shí)質(zhì)都是樂(lè)善樂(lè)道,以仁義禮智信為宗旨和目的實(shí)踐和行為,才是儒家“樂(lè)”的發(fā)源和歸宿處,終身依仁蹈義,所以有終身之樂(lè)。儒家特別強(qiáng)調(diào)自我調(diào)節(jié),需要保持“樂(lè)”的情緒,因?yàn)榍榫w如“道”,“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,只有“樂(lè)道”,行道,才是個(gè)人心理幸福感的源泉,才是真正長(zhǎng)久地被履踐和體悟。
但是在求道樂(lè)善的漫長(zhǎng)過(guò)程中,人們還有無(wú)數(shù)的艱難困苦和負(fù)性情緒來(lái)動(dòng)搖和浸蝕“樂(lè)”,其中主要的負(fù)性情緒是“憂”、“怨”、“恥”、“懼”。儒家反復(fù)提到如何對(duì)待“恥”、“憂”和“怨”。就一般人情而言,“貧而無(wú)怨難”,但君子面對(duì)貧困,要以目的來(lái)調(diào)節(jié)自己,“求仁得仁,亦何怨”,君子以求仁為目的,達(dá)到了目的就樂(lè)在其中,至于物質(zhì)、名譽(yù)并非所求,所以沒(méi)有這些也應(yīng)該心安理得,毫無(wú)怨言。儒家對(duì)各種情緒的調(diào)節(jié),程顥有言:“怨只是一個(gè)怨,但其用處不同。舜只是怨。如舜不怨,卻不是也。學(xué)須是通,不得如此執(zhí)泥。如言‘仁者不憂,又卻言‘作《易》者其有憂患,須要知用處各別也。天下只有一個(gè)憂字,一個(gè)怨字。既有此二字;圣人安得無(wú)之?……天下皆憂,吾獨(dú)得不憂?……天下皆疑,吾獨(dú)得不疑?……樂(lè)天知命,吾何憂!窮理盡性,吾何疑!如此自不相害。”君子與常人一樣,每天要面對(duì)憂怨疑懼,不同處在于他以“道”為提契,恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)好情緒,從而能做到?!皹?lè)”而無(wú)憂無(wú)怨并“行己有恥”。
情緒表達(dá)并不是孤立的行為,它的展示規(guī)則包含著個(gè)
人目標(biāo)和社會(huì)認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)??v觀儒家經(jīng)典所使用的情緒表達(dá)詞,“怒”、“喜”、“好”、“哀”、“戚”、“悲”與君子成德的幫助或阻礙關(guān)聯(lián)不大,所以儒家對(duì)它們的關(guān)注和敘述不多;“樂(lè)”、“憂”、“恥”、“怨”、“懼”這些正性或負(fù)性的情緒與個(gè)體成德密切相關(guān),所以儒家格外注意調(diào)節(jié)這類情緒,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)君子要保持“樂(lè)”、“不憂”、“無(wú)怨”和“有恥”。
3,一生事業(yè)進(jìn)退的自我調(diào)節(jié)
儒家之所謂事業(yè),包括于內(nèi)的自身修為和于外的外在事功。人生無(wú)常,進(jìn)退難料。儒家要求人們?cè)谑聵I(yè)進(jìn)退之中加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)。
孔子云:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!边@是對(duì)個(gè)人一生修身進(jìn)德事業(yè)的極好總結(jié)??鬃訉?duì)自我人生的總結(jié)概括,不啻是一種人生模式,而程頤又指出:年少時(shí)“須激昂自進(jìn)”,努力進(jìn)取,中年以后,循序漸進(jìn)至于“自至成德”,“事方可自安”。他著重標(biāo)識(shí)“自進(jìn)”、“自成”、“白安”,在成德過(guò)程中的主體性與主動(dòng)自求的重要性。
儒家認(rèn)為外在的事功是個(gè)體對(duì)社會(huì)及君王之“義”,“不仕無(wú)義。長(zhǎng)幼之節(jié),不可廢也;君臣之義,如之何其廢之?欲潔其身,而亂大倫。君子之仕也,行其義也”。內(nèi)在修為和外在為社會(huì)服務(wù)的事功,是生命個(gè)體終身不懈的事業(yè),而儒家自我調(diào)節(jié)一生事業(yè)進(jìn)退窮達(dá)的總方針,乃是“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”。兼濟(jì)天下不能實(shí)現(xiàn)時(shí),儒家在“窮”中安頓自我的具體調(diào)節(jié)方法首先是調(diào)整對(duì)“爵祿”的認(rèn)識(shí):“有天爵者,有人爵者”,“仁義忠信,樂(lè)善不倦,此天爵也。公卿大夫,此人爵也。古之人修其天爵,而人爵從之。今之人修其天爵,以要人爵;既得人爵,而棄其天爵,則惑之甚者也”,個(gè)體體行仁義忠信即是“天爵”,“人爵”應(yīng)該因“天爵”而來(lái),不應(yīng)當(dāng)為“人爵”背棄“天爵”,在這種認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,既使不能為世所用,行“天爵”的個(gè)體也能“內(nèi)省不疚”,知道不是自己的過(guò)錯(cuò),從而安之若素,心理能平衡和暢。另外,即使不能為統(tǒng)治者所用,個(gè)體修身行道,能和睦鄰居朋友,醇美遠(yuǎn)近風(fēng)俗,影響一鄉(xiāng)人乃至于一國(guó)人,這種影響力實(shí)際就是俸祿。當(dāng)子張向孔子問(wèn)“干祿”時(shí),孔子回答“多聞闕疑,慎言其余,則寡尤;多見闕殆,慎行其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣”;當(dāng)他人問(wèn)孔子為什么不從政的時(shí)候,孔子回答說(shuō):“孝乎,惟孝,友于兄弟,施于有政,是亦為政,奚其為為政?”行為能給社會(huì)以好的影響,這就是“為政”,所以君子在道不能行,無(wú)法通過(guò)仕途造福天下的時(shí)候,既要安之若素,同時(shí)又要積極修身行道,“不患人之不己知,患無(wú)能也”。君子在進(jìn)退窮達(dá)之際,以“道”為最高境界,修身以樂(lè)“道”,而不是樂(lè)“物”,始終與道同在,與義諧行,在道義中安頓自我。
4,人我關(guān)系的自我調(diào)節(jié)
儒家著眼于宗法制度與宗法文化,把人我關(guān)系分為五類:“君臣也,父子也,夫婦也,昆弟也,朋友之交也?!标愐】偨Y(jié)說(shuō):“中國(guó)文化之要義,具于《白虎通》三綱六紀(jì)之說(shuō),其意義為抽象理想最高之境?!叭V”就是“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”;“六紀(jì)”就是“諸父有善,諸舅有義,族人有序,昆弟有親,師長(zhǎng)有尊,朋友有舊。儒家對(duì)君臣、父子、夫婦、朋友之間的交往原則和調(diào)節(jié)方法各有闡述,個(gè)體待人的總原則是“躬自厚而薄責(zé)于人”,遇事要責(zé)己以嚴(yán),待人以寬。具體分方法是“所求乎子,以事父”,“所求乎臣,以事君”,“所求乎弟,以事兄”,“所求乎朋友,先施之”。換位思考,身體力行,要求對(duì)方做到的事情,先自己親身實(shí)踐,這樣就能在與人關(guān)系中不苛責(zé)他人,同時(shí)又能親善力仁,提升自我道德境界,以“正己”與“無(wú)怨”為原則來(lái)調(diào)節(jié)自己,因而當(dāng)孔子遇到公孫寮的讒言,孟子遭到臧倉(cāng)氏的詆毀,孔子稱之為“命”,孟子歸之于“天”,不怨天,不尤人,反思自身,假如反省而“內(nèi)心不疚”,則泰然處之。
同時(shí),儒家把人分為兩類,一君子,二小人。要求君子與人相處,注重君子之交,以心換心,以誠(chéng)相待,以仁義為本。還要積極認(rèn)識(shí)自我優(yōu)長(zhǎng),以保持積極心態(tài)。比如對(duì)方以富貴權(quán)勢(shì)驕人時(shí),孟子提供的調(diào)節(jié)方法是:“說(shuō)大人,則藐之,勿視其巍巍然。堂高數(shù)仞,榱題數(shù)尺,我得志,弗為也。食前方丈,侍妾數(shù)百人,我得志,弗為也。般樂(lè)飲酒,馳騁田獵,后車千乘,我得志,弗為也。在彼者,皆我所不為也;在我者,皆古之制也,吾何畏彼哉。”不要被對(duì)方的物質(zhì)富有所嚇倒,而要看到這些享樂(lè)并不是己之所求,自己的追求是對(duì)方所無(wú)法達(dá)到的,這樣,“彼以其富,我以吾仁;彼以其爵,我以吾義,吾何以慊之哉”,從而調(diào)整好自我,更加堅(jiān)定求道之心。
二、儒家式自我調(diào)節(jié)機(jī)制
縱觀儒家自我調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),可知其自我調(diào)節(jié)模式及其機(jī)制特征。那么,儒家何以能夠有效地實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)?究其原因固然很復(fù)雜,下面我們只從認(rèn)知和目標(biāo)兩個(gè)層面來(lái)分析儒家自我調(diào)節(jié)的工作機(jī)制。
1,認(rèn)知層面:儒家善于改變不合理的認(rèn)知方式和樹立認(rèn)知源
正名孔子曾以“必也正名乎”為治國(guó)之要事,因?yàn)椤懊徽齽t言不順,言不順則事不成”。從心理學(xué)角度看,“正名”有著異乎尋常的正確性??鬃臃磸?fù)表達(dá)“惡紫之亂朱”,“惡鄉(xiāng)愿”,原因是紫色似朱紅而實(shí)非,鄉(xiāng)愿似君子而實(shí)相反,它們的存在淆亂了人的認(rèn)知,最后導(dǎo)致“言不順”而“事不成”,所以要去掉或認(rèn)清這些似是而非的東西,使事物名實(shí)相符,各歸其所;另外,由于孔子生活的時(shí)代禮崩樂(lè)壞,為救時(shí)代之失,孔子對(duì)許多名物予以新的內(nèi)涵,它使人在認(rèn)知上皈依仁禮,如上文已經(jīng)提及的對(duì)“爵祿”的闡釋。這種例證還有很多,如子張問(wèn)“達(dá)”,并認(rèn)為遐邇聞名就是“達(dá)”的表征,孔子予以糾正,指出“質(zhì)直而好義,察言而觀色,慮以下人”才是真正的“在邦必達(dá),在家必達(dá)”,通過(guò)指出“聞”、“達(dá)”的不同內(nèi)質(zhì),使聽者改正觀念,從而為正確行動(dòng)提供了保證。再如孔子在陳蔡之間受困,斷糧七日,子貢問(wèn)孔子這樣是否就是“窮”,孔子糾正道:“是何言也?君子達(dá)于道之謂達(dá),窮于道之謂窮。”指出“窮”的內(nèi)涵是不得道,而不是物質(zhì)貧窮。以這種方式,孔子賦予了“孝”、“仁”、“為政”、“君子”、“友”等牽涉到生活各方面的詞語(yǔ)以新的內(nèi)涵,從而厘清了概念,認(rèn)識(shí)上的澄清為以后履道堅(jiān)定提供了先導(dǎo)條件??鬃臃磸?fù)強(qiáng)調(diào)“仁者不憂,智者不惑,勇者不懼”的三“達(dá)德”,其“不憂”“不惑”“不懼”的處理機(jī)制即源于在認(rèn)知層面對(duì)那些不正確的認(rèn)知干擾的認(rèn)清和排除,從而在心理上和行為上達(dá)到“不憂”、“不懼”、“不惑”。
親逆境的心理態(tài)度曾子說(shuō):“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”君子畢生都將履踐和推行仁,任重道遠(yuǎn),艱苦可知,所以要認(rèn)識(shí)到艱難困苦是必然之事,從而在艱險(xiǎn)到來(lái)時(shí),泰然處之。當(dāng)日孔子困厄陳蔡時(shí),便以歷史上挫折造就的人事來(lái)厘清弟子的迷惘:“昔晉公子重耳霸心生于曹,越王勾踐霸心生于會(huì)稽,齊桓公小白霸心生于莒。故居不隱者思不遠(yuǎn),身不佚者志不廣。女庸安知吾不得之桑落之下?!彼?/p>
面臨挫折時(shí),更要矢志不渝,激流勇進(jìn),挫折常常是成功的前奏,它于人有益。后來(lái)孟子用高度概括的話闡述了儒家親逆境的心理態(tài)度:“舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,腠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!贝煺凼侨松嵘亟?jīng)的煉獄,是磨練身心、完美才能的必然途徑。明人王陽(yáng)明曾以自身經(jīng)歷證明了親逆境的心態(tài)能成就“仁”道。他被貶謫到貴州龍場(chǎng)驛時(shí),外懼奸臣加害,內(nèi)存生死之憂,為解除自身憂懼,王陽(yáng)明造一石棺,日夜端坐其中,思考自古圣賢處逆境何以應(yīng)對(duì),內(nèi)心澄清,忽然懂得了格物致知的主旨,平生苦心尋求達(dá)到圣人境界的途徑在艱難困苦的歷練中豁然開朗。正是儒家面對(duì)挫折困苦“端然俟命”與隨遇而安的心態(tài),成為王陽(yáng)明絕處逢生且提升認(rèn)識(shí)達(dá)到圣人境界的法寶。
法天儒家正名和親逆境的心理態(tài)度都是針對(duì)世俗不正確的認(rèn)知而隨事樹立,有一定的被動(dòng)性。其真正具有積極建設(shè)意義可以執(zhí)一以解萬(wàn)的核心認(rèn)知方法和調(diào)節(jié)原則是則天,取法自然法則來(lái)思考、應(yīng)對(duì)人生社會(huì),正是以此為元認(rèn)知,儒家自我調(diào)節(jié)機(jī)制才能遇事即解,貫通無(wú)礙。天道的特征之一是“于穆不已”,生生不息,永不停止,這是“天之所以為天”的根本原因,效法于此,儒家認(rèn)為人應(yīng)該“純亦不已”,日新其德,永不停步,《周易》表達(dá)為“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,孔子反復(fù)申言“志士仁人,有殺身以成仁”,“造次必于是,顛沛必于是”,“人一能之,己百之;人十能之,己千之”,都是君子效法天“于穆不已”而形成的進(jìn)取原則;天行無(wú)言之教,萬(wàn)物各得性理,取法于此,孔子向往“我欲無(wú)言”,把“不言而教,不行而成”樹為最高為人法則;另外,取法天道“四時(shí)成焉,萬(wàn)物生焉”的大仁,儒家的人生理想是“老者安之,朋友信之,少者懷之”;天之所以能贊育萬(wàn)物就是因?yàn)椤罢\(chéng)”,故君子效法于此,也以“誠(chéng)”為上,“唯天下至誠(chéng),為能盡其性;能盡其性,則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣”。
儒家不但善于以天道的總特征推演君子之道及其細(xì)則,而且善于面對(duì)天道自然,隨機(jī)生發(fā),感悟人道當(dāng)法天之處,從而不斷調(diào)整自我。如孔子聽到兒歌“滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足”,告誡弟子:“小子聽之!清斯濯纓,濁斯濯足矣,自取之也。夫人必自侮,然后人侮之;家必自毀,而后人毀之;國(guó)必自伐,而后人伐之?!短住啡眨骸熳髂?,猶可違,自作孽,不可活。此之謂也?!庇腥藛?wèn)孟子:“仲尼亟稱于水,曰:‘水哉,水哉!何取于水也?”孟子曰:“原泉混混,不舍晝夜,盈科而后進(jìn),放乎四海。有本者如是,是之取爾。茍為無(wú)本,七八月之間雨集,溝澮皆盈;其涸也,可立而待也。故聲聞過(guò)情,君子恥之?!辟み_(dá)默爾在《真理與方法》中論及自然美的功利性時(shí)說(shuō):“對(duì)自然美中的功利,就其屬性來(lái)看,是道德性的?!@一點(diǎn)就作為造化的最終目的指向了我們,指向了我們的‘道德規(guī)定?!痹谌寮谊U釋的天之特征中,的確把自然的最終目的指向了人類及其“道德規(guī)定”,天日新月進(jìn),儒家在其中取得永不枯竭的道德理念和行為法則,則天是儒家有效自我調(diào)節(jié)的源泉活水。
2,目標(biāo)層面:儒家注重行為目標(biāo)的崇高性與實(shí)際操作性的結(jié)合
(1)日三省吾身——每日檢驗(yàn)和調(diào)整行為目標(biāo)
如上所述,天既是儒家的認(rèn)知取法對(duì)象,也是其行為的最高目標(biāo)。儒家又善于把這種大目標(biāo)分解落實(shí),演變?yōu)橥ㄟ^(guò)日常的角色擔(dān)任、人倫關(guān)系的演繹來(lái)達(dá)到。目標(biāo)宏大高遠(yuǎn),而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑則非常具體,具有實(shí)際操作性、可檢驗(yàn)性。
在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的人倫關(guān)系中,儒家要求個(gè)體必須擔(dān)任演繹好不同的角色:“為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈;與國(guó)人交,止于信”。這就是馬克思所謂人是社會(huì)關(guān)系的總和。社會(huì)關(guān)系中的個(gè)體,常常一身兼有數(shù)種角色,不管處在哪種關(guān)系中,要相應(yīng)地演繹好角色規(guī)定的性質(zhì)。曾子曾簡(jiǎn)約給出相處各種人倫關(guān)系對(duì)自己的要求是:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”每天都要反復(fù)以此三事警醒自己。
儒家的日常反省自身,還包括“恕道”,以“恕道”待人。子貢曾經(jīng)問(wèn)孔子“有一言而可以終身行之乎”,孔子回答說(shuō):“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!薄吨杏埂钒堰@種“恕道”稱之為君子的“絮矩之道”,并進(jìn)一步闡釋道:“君子有絮矩之道也。所惡于上,毋以使下;所惡于下,毋以事上;所惡于前,毋以先后;所惡于后,毋以從前;所惡于右,毋以交于左;所惡于左,毋以交于右:此之謂絮矩之道。”對(duì)此,孟子總結(jié)道:“君子所以異于人者,以其存心也。君子以仁存心,以禮存心”,每日以圣賢來(lái)激勵(lì)自己:“舜人也,我亦人也。舜為法于天下,可傳于后世,我由未免為鄉(xiāng)人也”,因此終日不敢懈怠。正是通過(guò)每日不斷檢討自我、調(diào)整自我行為,君子才能“茍日新,日日新,又日新”,道德日修月進(jìn)??鬃诱f(shuō)“不曰‘如之何,如之何者,吾末如之何也矣”,說(shuō)一個(gè)人不每天反省自己做得怎么樣,應(yīng)該怎么辦,那這個(gè)人就無(wú)所進(jìn)益了。惟有對(duì)日常具體行為予以檢驗(yàn)調(diào)整,把它落到實(shí)處,那么每天的行為就是踐仁、履道和成“德”??梢?,“日三省吾身”是儒家日常檢驗(yàn)、達(dá)成目標(biāo)的有效調(diào)節(jié)方法。
(2)下學(xué)上達(dá)——連通終極目標(biāo)
宋儒程頤解釋“下學(xué)而上達(dá)”,是“蓋凡下學(xué)人事,便是上達(dá)天理。然習(xí)而不察,則亦不能以上達(dá)矣”。儒家通過(guò)人事的履踐來(lái)貫徹天道,同時(shí)又能從具體人事中自覺(jué)向上提升“上達(dá)”而至于“道”與“理”,程頤認(rèn)為如此提升出來(lái)的就是“天理”。其實(shí),具體論析,可以發(fā)現(xiàn)儒家“上達(dá)”分三個(gè)向度:個(gè)體內(nèi)在和諧向度,人我關(guān)系和諧向度和天人和諧合一向度。這三個(gè)向度也是“上達(dá)”的三個(gè)層次,第一層次即第一步是個(gè)體修身誠(chéng)意以達(dá)到身心和諧,第二層是身心和諧的個(gè)體處理好人我關(guān)系,他首先要處理好與家人的關(guān)系,“刑于寡妻,至于兄弟”,以身作則,使家庭長(zhǎng)幼有序,父慈子愛(ài),孝悌盈門,只有這樣,才能去處理好大的人我關(guān)系——治國(guó)平天下,因?yàn)椤捌浼也豢山潭芙倘苏撸瑹o(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó):孝者,所以事君也;弟者,所以事長(zhǎng)也;慈者,所以使眾也”,把家庭之中的孝悌慈愛(ài)擴(kuò)而大之,則可以治理好國(guó)家,造福天下。假如沒(méi)有機(jī)會(huì)把德澤推行于天下,君子則孜孜于家庭、鄰里、朋友、國(guó)人關(guān)系處理,“遁世而不悶”。完滿地實(shí)現(xiàn)了身心和諧、人我關(guān)系和諧的個(gè)體,其行為實(shí)際已達(dá)到了天之“生物不倦,生物不測(cè)”的品質(zhì),萬(wàn)物條暢,各得生理,這樣就已達(dá)到天人和諧合德。由此可見,儒家的“上達(dá)”是分層次的向上提升,但并不是說(shuō),第一步完成后便可以棄置不顧了,君子每天都必須反復(fù)地踐行這兩步;即使上達(dá)于第三步天人和諧,也不是到此為止了,儒家“下學(xué)”與“上達(dá)”是無(wú)限循環(huán)過(guò)程,上達(dá)于天理,再把天理指導(dǎo)
人事,落實(shí)于具體人事之中,既而又在人倫事物中體悟天理,天之“博厚、高明、悠久”,人之“仁、智、勇”在人事中不斷展示它新的豐富性,生命就在這種體悟中不斷“上達(dá)”,故孟子有“萬(wàn)物皆備于我,反身而誠(chéng),樂(lè)莫大焉”,內(nèi)收則萬(wàn)物在心,外投則全心在物,天理人理終是一理,與天合德的人,萬(wàn)物的生理成性在天地之中,也就在他的心中,他不需外求,只須反身向內(nèi),專精誠(chéng)意,便已與天理同一,這種身心同一、物我同一、天人同一,就是最高的和諧,達(dá)到這種和諧的人自然“樂(lè)莫大焉”,幸福莫大焉。德國(guó)哲學(xué)家費(fèi)希特在18世紀(jì)末于《論自在的人的使命》一文中通過(guò)理論推理得出一個(gè)結(jié)論:“人的最終和最高目標(biāo)是人的完全自相一致”,“一是意志同永遠(yuǎn)有效的意志的觀念相一致,或者叫做倫理的善;一是我們之外的事物同我們的意志(當(dāng)然指我們的理性意志)相一致,或者叫做幸福?!痹缭诙Ф嗄昵?,儒家不但主張而且身體力行于“人的完全自相一致”,從“上達(dá)”中感悟和體驗(yàn)“倫理”和“幸?!?。這是怎樣一個(gè)崇高的境界啊!
當(dāng)然,達(dá)到三大和諧、與萬(wàn)物條暢畢竟不是所有的求道者都能達(dá)到的。儒家“下學(xué)而上達(dá)”的調(diào)節(jié)方法對(duì)那些不能或還沒(méi)有達(dá)到最高境界者的作用,是在他們遇到困難的時(shí)候,不粘滯于眼前苦難,而能以超越的眼光看待困難,端正心態(tài),調(diào)整意志。比如孔子弟子司馬牛,因“人皆有兄弟,我獨(dú)亡”而憂愁,子夏就能從終極目標(biāo)來(lái)幫助他排解:“商聞之矣:死生有命,富貴在天。君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮。四海之內(nèi),皆兄弟也。君子何患乎無(wú)兄弟也?!币陨线_(dá)之理來(lái)調(diào)節(jié)指導(dǎo)下學(xué)之憂與困惑,從而使下學(xué)能無(wú)問(wèn)斷進(jìn)行,這就需要調(diào)節(jié)。同時(shí),儒家很注重取法自然天道。用以調(diào)整下學(xué)時(shí)的困惑。如見“芷蘭生于深林,非以無(wú)人而不芳”,感悟并調(diào)節(jié)君子之學(xué)的目的:“非為通也。為窮而不困,憂而意不衰也,知禍福終始而心不惑也”。君子“下學(xué)”不是以利祿為目的,而是為了“上達(dá)”,以求達(dá)到“不困”、“不憂”、“不惑”的境界。所以孔子被匡人圍困,情勢(shì)危機(jī),而能客觀平靜地對(duì)待:“文王既沒(méi),文不在茲乎?天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也;天之未喪斯文也,匡人其如予何?”程頤評(píng)價(jià)這段話是“喪乃我喪,未喪乃我未喪”,認(rèn)為孔子以圣人氣象在表達(dá)“我自做著天理”。由于下學(xué)上達(dá),又以上達(dá)之理來(lái)推導(dǎo)事物,故能調(diào)節(jié)自我,臨危不懼。
由此看來(lái),儒家倡導(dǎo)的“下學(xué)而上達(dá)”,既是實(shí)現(xiàn)自我,達(dá)到大和諧狀態(tài)的極好途徑,也是儒家在艱難困苦面前從容以對(duì),能夠從目標(biāo)層面上進(jìn)行自我調(diào)節(jié),達(dá)到不懼、不惑、不憂的最好方法。當(dāng)今之世,人們?yōu)檎閷W(xué)、為事為業(yè),面對(duì)困難與挫折,如果能夠效法先秦儒家,予以自我調(diào)節(jié),也許會(huì)省去許多煩惱,避免許多悲劇,從而達(dá)到更高的理想境界。
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