創(chuàng)新繼續(xù)教育模式　加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)

趙鳳霞

加強(qiáng)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，加大對干部職工的教育培訓(xùn)工作力度是貫徹落實中央關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力的重要途徑，是推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的重要保證，也是提高機(jī)關(guān)干部素質(zhì)、加強(qiáng)內(nèi)部管理的重要手段。近年來，延慶縣果品服務(wù)中心緊密圍繞延慶縣縣委、縣政府要求，立足本職，創(chuàng)新模式，優(yōu)化機(jī)制，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，有效地提高了機(jī)關(guān)部門的整體業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)。

黨的十七大報告強(qiáng)調(diào)，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊伍為重點加強(qiáng)組織建設(shè)。努力把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提高到新的水平，以學(xué)習(xí)力推動創(chuàng)新力，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容。為使中心教育培訓(xùn)工作適應(yīng)新時代的要求，取得更大的效益，延慶縣果品服務(wù)中心黨組多次召開專題會議，突破傳統(tǒng)思維模式，對如何建立一套系統(tǒng)性強(qiáng)、惠及面廣、影響力大、實效性高的學(xué)習(xí)機(jī)制，扎實有效地開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建活動有了更進(jìn)一步的思考。

一、近幾年職工教育培訓(xùn)工作開展情況

目前，延慶縣果品服務(wù)中心在職人員73人，其中專業(yè)技術(shù)人員53人，專科以上學(xué)歷人員51人。近三年來，中心按照各級政府關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動要求，通過科學(xué)制定方案、健全組織領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)化管理機(jī)制、合理設(shè)置內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、嚴(yán)格監(jiān)督考核，有效地提高了干部職工教育培訓(xùn)工作的水平和效益。三年來。共舉辦各類培訓(xùn)班近1 50次。此項活動呈現(xiàn)出規(guī)模性大、持續(xù)性強(qiáng)、輻射面廣、實用性強(qiáng)的特點。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

自2005年以來，延慶縣果品服務(wù)中心圍繞“內(nèi)強(qiáng)職工素質(zhì)，外樹果品形象”宣傳口號，以提高素質(zhì)、強(qiáng)化服務(wù)為宗旨，以科技壯大延慶果品產(chǎn)業(yè)、科學(xué)幫扶果農(nóng)增收致富為目標(biāo)，將爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)主題系列活動作為中心一項重要工作納入議事日程。成立了以中心一把手任組長，各科站室責(zé)任人任小組成員的爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過多次研討，最終形成實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化的同時，推動工作學(xué)習(xí)化的工作目標(biāo)。把每周五下午定為延慶縣果品服務(wù)中心“學(xué)習(xí)日”。

(二)健全制度，嚴(yán)格考核

通過完善學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，規(guī)范學(xué)習(xí)原則，制定學(xué)習(xí)方案，明晰學(xué)習(xí)計劃及內(nèi)容，公示考核標(biāo)準(zhǔn)等一系列工作措施對“學(xué)習(xí)日”進(jìn)行規(guī)范和完善。學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)規(guī)則逐個明晰。

(三)突出重點，注重全面

結(jié)合近年來，縣委縣政府提出的機(jī)關(guān)效能年、機(jī)關(guān)服務(wù)年、機(jī)關(guān)作風(fēng)年、機(jī)關(guān)能力年系列主題活動，延慶縣果品服務(wù)中心除安排業(yè)內(nèi)知識培訓(xùn)外，同時有側(cè)重點的從法律、禮儀、寫作、時事、技能等多個方面開展主題性培訓(xùn)活動，將業(yè)務(wù)性課程與政治性課程相穿插，將實操性課程與理論性課程相穿插，將室內(nèi)說教型課程與外出參觀型課程相穿插，因勢因時的開展豐富多彩的“學(xué)習(xí)日”活動。在安排培訓(xùn)課程時，遵循三個原則：一是要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實際工作相結(jié)合；二是要把干部職工在工作中遇到的普遍性的難題列為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；三是要與時俱進(jìn)的增設(shè)非業(yè)務(wù)性課程，營造積極活躍的課堂環(huán)境，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

另外，我們一直在思考，是不是組織越多越豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，就是創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型的機(jī)關(guān)?在黨的十七大報告中提到：落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人為本?！鹬厝嗣裰黧w地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，在一個技術(shù)支農(nóng)部門，只有一個或幾個優(yōu)秀的技術(shù)人員是不夠的。所以，中心領(lǐng)導(dǎo)小組在組織內(nèi)部更新觀念，強(qiáng)化平等互動意識，為每一位干部職工提供展現(xiàn)自我的平臺，挖掘每個人的自我潛能，讓職工在展現(xiàn)自我的過程中樹立信心，強(qiáng)化不斷學(xué)習(xí)的意識。以此把在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作變成一個輕松快樂的過程。激發(fā)干部職工積極主動去轉(zhuǎn)化工作方法，更新工作理念，捕獲工作靈感，不斷實現(xiàn)自我超越。最終在提高自身素質(zhì)、實現(xiàn)自我價值、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、加強(qiáng)交流促進(jìn)的互學(xué)互助過程中實現(xiàn)團(tuán)隊效能的最大化。

(四)立足本職，踐行宗旨

術(shù)業(yè)有專攻。作為全縣果樹技術(shù)服務(wù)部門，不斷提升自身的業(yè)務(wù)技能，與時俱進(jìn)的更新知識結(jié)構(gòu)，帶動全縣果農(nóng)增收致富，推動延慶縣果品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展是中心工作的宗旨。因此，如何不斷提高干部職工的業(yè)務(wù)技能?如何不斷提升干部職工的服務(wù)水平?如何加強(qiáng)技術(shù)人才隊伍建設(shè)就成為爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組研討的核心問題。

學(xué)習(xí)是繼承與發(fā)揚(yáng)的統(tǒng)一。在繼承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，是果品服務(wù)中心創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動的宗旨。以科技入戶“五個一”示范工程為切入點，圍繞中心工作重點，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。通過采取現(xiàn)場示范操作與理論知識講座相結(jié)合，增強(qiáng)果農(nóng)學(xué)習(xí)成效；逐家逐戶型培訓(xùn)與集中現(xiàn)場會培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化重點技術(shù)的推廣與普及；適時培訓(xùn)課題與果農(nóng)需求課題相結(jié)合，有重點、有針對性的傳送技術(shù)；縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級組織培訓(xùn)與協(xié)會組織培訓(xùn)相結(jié)合，避免重復(fù)，提高效能；常規(guī)性課題培訓(xùn)與專題性課題培訓(xùn)相結(jié)合，及時傳輸重要精神及技術(shù)措施；外界專家培訓(xùn)與內(nèi)部人才交流相結(jié)合等多種形式開展果樹專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動。

科技入戶“五個一”示范工程的實施，為技術(shù)人員提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的大課堂。形成了讓技術(shù)人員在干中學(xué)、在學(xué)中干的良好形勢，逐步呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn)的循環(huán)景象。使得干部職工進(jìn)一步認(rèn)識到，學(xué)習(xí)并不單純是把學(xué)到的東西用于實踐，而是要把實踐作為更新學(xué)教內(nèi)容的第一課堂。科技入戶工程的逐步深入就是學(xué)習(xí)、工作一體化的真實體現(xiàn)。

中心技術(shù)人員在不斷更新自身知識結(jié)構(gòu)的過程中，及時將學(xué)習(xí)成果在入戶示范指導(dǎo)中轉(zhuǎn)化成科技成效，并將這種技能及時地輸入到入戶果農(nóng)。通過觀察入戶果農(nóng)在接受新技術(shù)、實施新技術(shù)、向周邊傳授新技術(shù)的過程中，出現(xiàn)的問題與難點，激發(fā)技術(shù)人員形成工作的新思路，得到新認(rèn)識，制定新方法?？萍纪ㄟ^學(xué)與習(xí)傳輸鏈條源源不斷地運(yùn)送到田間地頭、果農(nóng)人家。不照本宣科、不循規(guī)蹈矩，在工作過程中善于思考，在學(xué)習(xí)過程中善于總結(jié)，靈活的思維模式指導(dǎo)著干部職工創(chuàng)造性開展工作的新理念。

(五)開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新

科學(xué)的發(fā)展觀要求我們要在不斷的求真與進(jìn)取中，堅持理論創(chuàng)新和實現(xiàn)創(chuàng)新，要不斷的研究新問題、總結(jié)新經(jīng)驗、形成新思路。自形成“學(xué)習(xí)日”以來，每周五的大課堂從未間斷過。2008年，中心領(lǐng)導(dǎo)小組更是將此項工作提到重要日程中，與各項折子工程等重點工作齊抓共管。堅定信念的同時，不斷更新學(xué)習(xí)思路，創(chuàng)新工作機(jī)制。為進(jìn)一步提升延慶縣果樹科技入戶工程服務(wù)質(zhì)量，推動我縣果樹科技工作優(yōu)化升級，2008年，果品服務(wù)中心創(chuàng)造性地成立了以蘋果、葡萄、杏等主要樹種為研究主題的果樹專業(yè)課題研究小組，從新品種引進(jìn)、優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)技術(shù)研究等幾個方面有針對性地開展科技攻

關(guān)，把不斷提高延慶縣果品科技含量作為目標(biāo)，加快我縣果品產(chǎn)業(yè)邁向綠色、無公害、有機(jī)果品方向步伐，為果農(nóng)增收致富提供第一手科技指南信息。

同時，結(jié)合延慶縣縣委、縣政府提出的“機(jī)關(guān)能力年活動”要求，中心以提高四種能力為核心，推出“集中學(xué)、分散學(xué)”靈活運(yùn)用時間、“引進(jìn)來、送出去”多方培養(yǎng)人才、“干中學(xué)、學(xué)中干”積累技術(shù)和經(jīng)驗等八種學(xué)習(xí)形式，并將“如何發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”、“奧運(yùn)期間如何做好果品采摘工作”等課題納入學(xué)習(xí)課程。

(六)扎實穩(wěn)進(jìn)，取得成效

“學(xué)習(xí)日”工作臺帳、“學(xué)習(xí)日”記錄本、“學(xué)習(xí)日”簽名冊、“學(xué)習(xí)日”圖片集等一套系統(tǒng)、完備的繼續(xù)教育工作檔案真實的記錄了果品服務(wù)中心爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動開展情況。幾年如一日的堅持，使得中心的學(xué)習(xí)工作不再是簡單的充電式活動，而成為提高干部職工工作效能的核心動力。

(七)科技成效顯著

以科技入戶為主線的延慶縣果品產(chǎn)業(yè)科技推廣體系基本形成，涉及全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，34個行政村，105戶果農(nóng)，入戶面積2125畝，輻射面積3萬余畝；以蘋果、葡萄、杏等樹種為主的五大特色果品基地建設(shè)初見成效；有機(jī)栽培技術(shù)逐步普及，在2006年我縣前廟村榮獲全國首個國家有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證證書，成為最大的紅地球葡萄有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證基地；唯一性、特色果品在全國乃至國際的賽事上嶄露頭角，國光蘋果等品種曾三次在全國性賽事上榮獲金獎，其中在2007年的中國國際林業(yè)產(chǎn)業(yè)博覽會上延慶縣國光蘋果成為全國唯一獲此金獎的品種。紅富士、喬納金等4個品種榮獲2008奧運(yùn)推薦果品一等獎，葡萄、杏仁、李子等水果頻頻提名；截至目前，我縣榮獲“中國優(yōu)質(zhì)果品基地重點縣”、“國家級標(biāo)準(zhǔn)化示范基地”等榮譽(yù)稱號四個；注冊“八達(dá)嶺”、“龍慶峽”等商標(biāo)品牌四個。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，從本質(zhì)上講，就是領(lǐng)導(dǎo)和管理方式的重大變革，也就是說，在創(chuàng)建的過程中，必然要經(jīng)歷工作思路、管理理念的根本轉(zhuǎn)變，因此，繼續(xù)解放思想，掌握開放的、多向度的思維模式，提高思考、解決、指導(dǎo)思想問題和實踐問題的能力是尤為重要的。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，引導(dǎo)干部職工凝心聚力、和衷共濟(jì)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，最終實現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會主義和諧社會的共同愿景。

二、存在問題

(一)存在“因工棄學(xué)”的現(xiàn)象

近年來，隨著機(jī)關(guān)能力建設(shè)的不斷加強(qiáng)，機(jī)關(guān)干部職工壓力大、任務(wù)重、工作忙已成為普遍存在的現(xiàn)象。因此，“因工棄學(xué)”的現(xiàn)象也較為廣泛。認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾，不能以忙為借口。以忙為借口，歸根結(jié)底還是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，沒有擺正工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)和工作不是對立的，在新事物、新問題層出不窮的今天，事務(wù)越多越需要學(xué)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”，這樣才能做到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)方法上要做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，要善于安排，重視自學(xué)，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率，“忙”出成效。

(二)存在“學(xué)習(xí)是孩子的事”的認(rèn)識誤區(qū)

在部分干部職工中，存在著對學(xué)習(xí)的片面認(rèn)識，認(rèn)為“學(xué)習(xí)是孩子的事”，缺乏終身學(xué)習(xí)意識，對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識還不夠深刻。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)增長才干的重要途經(jīng)，是做好各項工作的基礎(chǔ)，時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，我們只有與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為工作生活中不可或缺的一部分，只有這樣，才能跟上時代的步伐，更好地履行崗位職責(zé)，完成好各項工作任務(wù)。

(三)存在“學(xué)而無用”的思想觀念

學(xué)習(xí)對每個人，是一種與時俱進(jìn)的內(nèi)在要求，對肩負(fù)著各種各樣工作任務(wù)的機(jī)關(guān)干部來說，做一個“學(xué)習(xí)型干部”，是時代發(fā)展的需要，是黨和人民的事業(yè)發(fā)展的需要。作為一個機(jī)關(guān)黨員干部，不僅要有較高的思想政治素質(zhì)，專業(yè)知識，同時還要具備一定的文化知識、法律知識、歷史知識、黨的知識等等各類有關(guān)知識，只有全面提高自己的素質(zhì)，不斷提高自身的修養(yǎng)，才能適應(yīng)新形勢下的機(jī)關(guān)工作。

(四)存在“學(xué)習(xí)是形式主義”的錯誤認(rèn)知

在這次開展的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動當(dāng)中，部分干部職工對此項活動重視程度不夠，仍把業(yè)務(wù)工作作為硬任務(wù)，把學(xué)習(xí)作為軟任務(wù)，說起來重要，做起來次要，忙起來忘掉，對開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的意義認(rèn)識欠佳。應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，是促進(jìn)工作的動力，是提高工作質(zhì)量和效能的手段，是創(chuàng)新工作的源泉。抓學(xué)習(xí)和抓工作也要兩手抓，兩手硬，才能相互促進(jìn)，相輔相成。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考及對策

(一)提高認(rèn)識，營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的良好氛圍

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的首要問題是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，廣泛動員形成合力，切實提高創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識。為此必須要解決好兩個認(rèn)識問題：一是要充分認(rèn)識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要性和必要性。當(dāng)前我們機(jī)關(guān)干部隊伍的整體素質(zhì)是好的，但與形勢的要求和群眾的期望還有很大距離，在我們的干部中有的工作經(jīng)驗豐富，理論修養(yǎng)卻不高；有的不乏文化知識，但缺少管理知識。所有這些都可以通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)來彌補(bǔ)我們各自的不足，獲得完善和全面發(fā)展。二是要克服學(xué)習(xí)影響工作的思想。學(xué)習(xí)和工作不是對立的，在新事物、新問題層出不窮的今天，事務(wù)越多越需要學(xué)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”，這樣才能做到事半功倍的效果。相信隨著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動的不斷深入，機(jī)關(guān)工作人員的辦事效率和處理問題的能力會不斷提高，各項工作任務(wù)會更好的完成。只有從這樣的高度去認(rèn)識開展創(chuàng)建活動的重要意義，才能使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動從思想認(rèn)識上得到保證。

(二)樹立新型的學(xué)習(xí)理念

努力樹立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作、工作中學(xué)習(xí)”的新理念，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中的“學(xué)習(xí)”，是一個全新的概念，它具有四個特征：一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”，即人人學(xué)習(xí)。三是強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”。即不能把學(xué)習(xí)與工作分割開，強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊工作。四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”。即不但重視個人學(xué)習(xí)，更重視以提高團(tuán)隊核心競爭力的學(xué)習(xí)。從以上學(xué)習(xí)型組織的理論要求和當(dāng)前機(jī)關(guān)現(xiàn)狀來看，我們最主要的是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，樹立學(xué)習(xí)是立身之本的理念，自覺的投身到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動中。

(三)進(jìn)一步完善并創(chuàng)新教育培訓(xùn)體系

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的過程中，要對機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、在職培訓(xùn)等進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，建立一個清晰而有感召力的共同目標(biāo)。要根據(jù)機(jī)關(guān)工作人員的狀況，針對不同年齡、知識層次確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。在學(xué)習(xí)要求上做到政治理論精學(xué)、急需知識先學(xué)、專業(yè)知識深學(xué)。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，具體說：一可采用自學(xué)方式。即堅持“自學(xué)為主，輔導(dǎo)為輔”和“獨立學(xué)習(xí)、集中考試”的方法，年初布置自學(xué)內(nèi)容，年終進(jìn)行考試。二可采用多寫多記的學(xué)習(xí)方法。鼓勵機(jī)關(guān)干部多寫調(diào)研文章和信息，多記學(xué)習(xí)筆記。同時要及時開展對調(diào)研文章的評比活動，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部寫作水平的提高。三可多開學(xué)習(xí)交流會，多搞專題學(xué)習(xí)，使每個干部都得到口頭表達(dá)能力鍛煉的機(jī)會。

(四)建立有效的激勵懲罰機(jī)制

建立一系列有效的激勵機(jī)制，是激發(fā)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)積極性，推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)深入開展的關(guān)鍵?？梢詮囊韵滤姆矫嫒胧郑阂皇墙∪?zé)任體系，明確職責(zé)。二是建立述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)制度和考核獎勵機(jī)制。明確將機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)成績納入到年度考核、任職定級和晉升職務(wù)的考評體系中，把學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)測試、學(xué)習(xí)交流情況列入單位考核內(nèi)容，并作為獎懲評優(yōu)依據(jù)，對完不成學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)成績差、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的年度考核不能定為稱職。三是發(fā)揮典型的示范、導(dǎo)向和輻射作用，對創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型及時進(jìn)行表彰，評選“學(xué)習(xí)型標(biāo)兵”，對先進(jìn)集體和個人要給予精神和物質(zhì)獎勵，特別要重視評選一定數(shù)量的40歲以上干部，以激發(fā)他們崇尚知識、追求知識的熱情。三是建立投入機(jī)制。加大對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動的投入，每年安排一定的經(jīng)費(fèi)用于購置圖書、學(xué)習(xí)資料、組織活動，表彰先進(jìn)等有關(guān)活動，并納入年度機(jī)關(guān)預(yù)算，為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)提供充實的經(jīng)費(fèi)保證。四是建立監(jiān)督檢查機(jī)制。定期檢查開展創(chuàng)建活動的情況，檢查個人自學(xué)的筆記、體會等情況，并建立學(xué)習(xí)檔案，促進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實。