培養(yǎng)基層政工干部應(yīng)把握的幾個(gè)問題

崔立輝

【摘 要】武警部隊(duì)擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的使命。形勢(shì)的不斷發(fā)展和任務(wù)的不斷加重給武警部隊(duì)思想政治建設(shè)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。部隊(duì)建設(shè)的根本在基層，基礎(chǔ)在基層。所以，培養(yǎng)高素質(zhì)基層政工干部，是部隊(duì)建設(shè)的迫切需要，是擺在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)面前的一個(gè)重大課題。文章結(jié)合部隊(duì)建設(shè)的實(shí)際，闡述了培養(yǎng)基層政工干部應(yīng)把握的問題。

【關(guān)鍵詞】基層 政工干部 培養(yǎng)

一、培養(yǎng)高素質(zhì)的基層政工干部，必須抓住根本，引導(dǎo)他們不斷從科學(xué)理論中吸取營(yíng)養(yǎng)，構(gòu)筑牢固的精神支柱

（一）堅(jiān)定的理想信念來自于對(duì)科學(xué)理論的孜孜以求，要解決好堅(jiān)信的問題，首先必須解決好真學(xué)的問題

理論上的堅(jiān)定，是政治堅(jiān)定的靈魂和基礎(chǔ)，思想道德的純潔性要靠理論來保障。當(dāng)前基層政工干部學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，堅(jiān)持制度不夠好，收效不明顯的問題帶有一定的普遍性。不學(xué)就難免不信，從不學(xué)到不信只有一步之遙，而實(shí)現(xiàn)由學(xué)到信的跨越，則需要十倍的努力。因此，要引導(dǎo)大家堅(jiān)信科學(xué)的理論，把學(xué)習(xí)作為立身立德立業(yè)的第一需要，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、完整學(xué)，全面打牢理論根基，并與實(shí)踐緊密結(jié)合。

（二）對(duì)政治工作有什么樣的價(jià)值觀，決定著基層政工干部能否真心實(shí)意地?zé)釔鄄⒆龊谜喂ぷ?/p>

近幾年，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想政治工作究竟是無所作為還是大有作為，究竟是地位降低了還是提高了，在不少基層政工干部頭腦中較為模糊。有的是帶著一種茫然、困惑和疑問在做工作，有的是懷著言不由衷的心態(tài)在做工作，有的是背著“失落”的包袱在做工作。這不能不說是種潛在的危機(jī)。因此，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政治工作地位作用，樹立正確的價(jià)值觀，是一個(gè)十分重要而且又迫切需要下功夫解決的問題。要引導(dǎo)大家把對(duì)政治工作價(jià)值的認(rèn)識(shí)升華到一個(gè)嶄新的高度，始終不渝地相信政治工作的威力，增強(qiáng)做好政治工作的自覺性。

（三）基層政工干部理想信念問題的解決，需要一個(gè)動(dòng)態(tài)變化、長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程

隨著外來思想、文化的涌入，特別是西方價(jià)值觀的滲透，圍繞信仰、主義、文化等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的爭(zhēng)奪將更加激烈，每個(gè)基層政工干部都面臨著腐蝕與反腐蝕、演變與反演變、滲透與反滲透的嚴(yán)峻考驗(yàn)。理想信念的確立與堅(jiān)定，不僅具有長(zhǎng)期性，而且具有艱巨性。特別是基層政工干部正處于世界觀的逐步成熟期，思想上常常表現(xiàn)出一定的波動(dòng)性、脆弱性。這就需要各級(jí)組織樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想，堅(jiān)持常抓不懈，幫助基層政工干部從加強(qiáng)思想武裝入手，把理想信念問題的解決貫穿于從事政治工作的整個(gè)過程中。

二、培養(yǎng)高素質(zhì)的基層政工干部，必須提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)基層政工干部樹立開拓進(jìn)取的事業(yè)觀，變畏難情緒為超越精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期基層政治工作的明白人

（一）要教育基層政工干部確立把政治工作當(dāng)成事業(yè)來干的思想，把工作對(duì)象作為研究對(duì)象

目前，我們一些基層政工干部缺乏把政治工作當(dāng)成事業(yè)干，當(dāng)成學(xué)問來鉆的事業(yè)觀。有的同志把政治工作當(dāng)成謀生的職業(yè)，完成具體任務(wù)更多是出于功利的角度；有的同志把做政治工作當(dāng)作過渡性差事，“人在曹營(yíng)心在漢”；有的同志在基層做政治工作幾年，從不深入思考，只是盲目地“跟著感覺走”。這樣一種事業(yè)觀的定位，很難投入，顯然是不可能做出什么大的成績(jī)。基層政工干部同處在一個(gè)社會(huì)環(huán)境之中，面對(duì)著同樣的對(duì)象，同樣的工作節(jié)奏，為什么會(huì)出現(xiàn)工作成效高低的較大反差，“分水嶺”就在于是不是善于研究，是不是勇于探索，是不是善于總結(jié)。要加強(qiáng)對(duì)基層政工干部的事業(yè)觀教育，確實(shí)使他們把政治工作作為高尚的事業(yè)不斷追求，作為重要的價(jià)值選擇來實(shí)踐。

（二）要引導(dǎo)基層政工干部正確對(duì)待工作中遇到的問題，增強(qiáng)有所作為的信心

政治工作在新形勢(shì)下遇到的難題，主要是那些正誤同在、利弊共存的深層次問題。比如，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的雙重效應(yīng)，利與義的雙重把握，人際關(guān)系中的多類性格等，“求解”的難度比較大。政治工作面臨的真正難題，不僅來自工作對(duì)象的復(fù)雜變化，而且來自自身的妄自菲薄和封閉停滯。所以，政工干部必須要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，要有開拓進(jìn)取、知難而進(jìn)的精神狀態(tài)。只有樹立有所作為的思想，并勤于探索、積極進(jìn)取，才能駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的“政治工作之舟”，駛向成功的彼岸。

（三）要強(qiáng)化基層政工干部順勢(shì)而為的意識(shí)，在積極適應(yīng)中增強(qiáng)工作主動(dòng)性和實(shí)效性

所謂順勢(shì)而為，就是立足于發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這個(gè)大背景思考官兵思想的本質(zhì)主流，在適應(yīng)中做好基層思想政治工作。這是一種積極的求實(shí)意識(shí)，是新形勢(shì)下政治工作的一條新思路。當(dāng)前，需要基層政工干部回答和解決的新情況新問題越來越多、越來越復(fù)雜，如果老是琢磨著如何去堵，如何去壓，那工作只能陷入被動(dòng)盲從的境地，越做越覺得難做，越做越?jīng)]有信心。正確的做法是研究如何適應(yīng)，從對(duì)著干轉(zhuǎn)到順勢(shì)做上來，從批判性轉(zhuǎn)到建設(shè)性上來，從繼承性轉(zhuǎn)到開拓性上來，少講一面理。強(qiáng)化順勢(shì)而為的意識(shí)，在思想觀念上必須不斷跨越習(xí)慣性思維的障礙。舊的定式打破了，新的路子和辦法就會(huì)產(chǎn)生出來，工作的困惑就會(huì)渙然冰釋。

三、培養(yǎng)高素質(zhì)的基層政工干部，必須重視抓復(fù)合素質(zhì)的提高，引導(dǎo)基層政工干部從單一的知識(shí)構(gòu)架向多才多藝的知識(shí)技能型發(fā)展

（一）抓基層政工干部知識(shí)能力的提高，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持內(nèi)容從寬的原則，使他們?cè)诨卮鸷徒鉀Q問題方面成為“門診部醫(yī)生”

現(xiàn)代的戰(zhàn)士知識(shí)儲(chǔ)量普遍較大，但思想觀念仍不成熟，認(rèn)識(shí)事物往往帶有一面性，尤其是鑒別能力明顯低弱。這就需要我們把基層政工干部培養(yǎng)成一個(gè)“門診部醫(yī)生”，通過“望、聞、問、切”，確實(shí)把準(zhǔn)“病情”，對(duì)癥下藥。從現(xiàn)實(shí)來看，戰(zhàn)士對(duì)干部知識(shí)能力的要求越來越高，基層政工干部雖然不可能都成為無所不知、無所不能的全才，但涉獵的知識(shí)應(yīng)盡量廣一點(diǎn)，掌握的技能應(yīng)盡量多一點(diǎn)。各級(jí)抓基層政工干部的培養(yǎng)，要重視加重知識(shí)含量，內(nèi)容上從“寬”，做到戰(zhàn)士需求到哪，培養(yǎng)內(nèi)容就延伸到哪，學(xué)習(xí)的視角和步伐就追蹤到哪。確保所學(xué)的知識(shí)離現(xiàn)代知識(shí)的“前沿”近，離部隊(duì)實(shí)際近，離戰(zhàn)士需求近。

（二）抓基層政工干部知識(shí)能力的提高，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持過程從長(zhǎng)的原則，實(shí)施不間斷的培養(yǎng)鍛煉和實(shí)踐提高

每一個(gè)基層政工干部的培養(yǎng)提高都必須經(jīng)歷一個(gè)由單一到復(fù)合，由低到高，由書本到實(shí)踐的漸進(jìn)培養(yǎng)過程。要堅(jiān)持常抓不懈，做到既有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又有短期安排；既有階段性培養(yǎng)，又有連續(xù)性培養(yǎng)。同時(shí)，要注重實(shí)踐鍛煉，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子、開展研討、論辯、交流等方法，幫助他們?cè)趯?shí)際工作中增長(zhǎng)才干，積累經(jīng)驗(yàn)。

（三）抓基層政工干部知識(shí)能力的提高，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持目標(biāo)從實(shí)的原則，切實(shí)讓所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和成果

基層政工干部要做到抓工作有招法、點(diǎn)子多、能力強(qiáng)，就必須在組織的幫助引導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，總結(jié)積累，善于把學(xué)習(xí)成果創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化成實(shí)際工作成果。當(dāng)前，一些同志還沒有從“理論到理論、知識(shí)到知識(shí)”的圈子中跳出來。那么，如何架起知識(shí)向能力和實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化的“橋”？關(guān)鍵是要把學(xué)習(xí)與改造思想、轉(zhuǎn)變觀念結(jié)合起來，與研究新情況、探索新辦法結(jié)合起來，與新矛盾、解決新問題結(jié)合起來，與面向部隊(duì)、服務(wù)官兵結(jié)合起來。使這一過程形成學(xué)習(xí)——轉(zhuǎn)化——再學(xué)習(xí)——再轉(zhuǎn)化的良性循環(huán)。

(作者單位：武警沈陽指揮學(xué)院）