談中學(xué)化學(xué)學(xué)科的教育功能

初中化學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段，初中化學(xué)既要進(jìn)行辯證唯物主義教育也要加強(qiáng)愛國主義等方面的教育?；瘜W(xué)教師在教學(xué)中要重視挖掘教材的思想素質(zhì)，在教學(xué)實(shí)踐中廣泛開展德育教育。

一、 介紹科學(xué)家的感人事跡，進(jìn)行品質(zhì)教育

很多杰出的化學(xué)家都十分熱愛自己的祖國，從小就有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為祖國和人民作出了偉大貢獻(xiàn)。諾貝爾為了大批生產(chǎn)硝化甘油，在改進(jìn)工藝中發(fā)生了多次爆炸事件，弟弟和四位助手在事故中喪生，甚至政府禁止他再搞實(shí)驗(yàn)。然而他面對(duì)失敗沒有畏懼，沒有放棄而是更加冷靜思考，忘我地投入工作，置生死于不顧。經(jīng)過多次失敗，終于發(fā)明了安全炸藥，一生獲得了225項(xiàng)技術(shù)發(fā)明專利。又如居里夫人，她自己發(fā)現(xiàn)的放射性元素命名釙（波蘭之意），用以紀(jì)念自己的祖國——波蘭。通過中外科學(xué)家的感人事跡，讓學(xué)生明白天才出于勤奮的道理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、 介紹化學(xué)史進(jìn)行愛國教育

在教學(xué)上，除了有知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)以外，還要確立德育目標(biāo)。從緒言開始挖掘教材的德育內(nèi)容，例如，我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為祖國化學(xué)工業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)向?qū)W生介紹解放后的科技突飛猛進(jìn)，兩彈一星、克隆技術(shù)、納米技術(shù)等，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生為祖國的科技事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、 介紹新中國成立以來的巨大成就，進(jìn)行愛國主義教育

學(xué)習(xí)煉鋼煉鐵時(shí)，向?qū)W生介紹祖國鋼鐵工業(yè)走過的道路：1949年，我國只有7座勉強(qiáng)生產(chǎn)的高爐，12座小平爐，22座小電爐，生產(chǎn)15.8萬噸，居世界第26位，經(jīng)過我國鋼鐵工人的努力，1979～1989年的10年改革，我國鋼產(chǎn)量連闖3 000萬噸、4 000萬噸、5 000萬噸大關(guān)，1989年12月24日，我國向世界宣布：我國鋼產(chǎn)量已超過6 000萬噸，居世界第四。在介紹巨大科學(xué)成就的同時(shí)為了加強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，激發(fā)他們建設(shè)祖國，報(bào)效祖國的責(zé)任感，也可以給學(xué)生講我國現(xiàn)在某些方面落后于發(fā)達(dá)國家的問題。

四、 聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行環(huán)保教育

環(huán)境問題是人類面臨的三大問題之一。全球每天有近200種生物種群滅絕，森林以每年60億平方米的速度減少，每年有600億平方米的土地沙漠化……這些數(shù)字是環(huán)境日益惡化對(duì)我們的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，因此寓環(huán)保教育于化學(xué)教育之中是德育教育的重要內(nèi)容，是我們教師的責(zé)任。

結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)，介紹“溫室效應(yīng)”：由于人口劇增，森林植被的銳減，二氧化碳的含量越來越多，全球氣溫上升，干旱地區(qū)進(jìn)一步沙漠化，南極冰川融化，海平面升高，沿海城市及附近陸地被淹沒；在介紹水是人類寶貴的自然資源時(shí)，告訴學(xué)生“工業(yè)三廢”的任意排放，生活污水和農(nóng)藥化肥的不合理施用，使江河變黑，地下水受到嚴(yán)重污染，人類各種疾病日益增多。通過滲透環(huán)保意識(shí)教育，使學(xué)生感到防止污染、治理污染、保護(hù)環(huán)境、拯救地球迫在眉睫。教育學(xué)生要從小做起，從治理身邊的環(huán)境污染做起。

（冀州市職業(yè)技術(shù)教育中心）