彰顯美術(shù)特色教育

都梁中學(xué)是盱眙縣第一所民辦完全中學(xué)，創(chuàng)建于2001年，由于辦學(xué)時(shí)間短，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)尚欠合理，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，競爭力不強(qiáng)，社會(huì)認(rèn)可度不高等因素的制約，學(xué)校發(fā)展曾一度陷入困境。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)智慧地運(yùn)用局部突破策略，以先行者的姿態(tài)，抓住機(jī)遇，深挖潛力，突出優(yōu)勢，辦出特色，走出了一條突顯美術(shù)特色教育的民校發(fā)展之路。自從2004年美術(shù)中心成立以來，辦學(xué)成果卓著，當(dāng)年便有劉天明同學(xué)以優(yōu)異的成績考入南京師范大學(xué)美術(shù)系，現(xiàn)已畢業(yè)回校任教。2005年有50余人選修美術(shù)專業(yè)，全部考入全國各類高校，甄利慧同學(xué)更以優(yōu)秀的成績考入復(fù)旦大學(xué)美術(shù)系，并且獲得了董事長崔桂祥先生5000元的獎(jiǎng)學(xué)金。近三年來，每年都有100多名學(xué)生以較好的成績被各類高等重點(diǎn)藝術(shù)院校錄取，部分同學(xué)考入了上海師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院等著名大學(xué)的美術(shù)專業(yè)。

2005～2007年，學(xué)校連續(xù)三年榮獲縣教育局目標(biāo)考核“一等獎(jiǎng)”。2007年學(xué)校榮獲了淮安市教育局頒發(fā)的“高中教育教學(xué)二等獎(jiǎng)”。2007年學(xué)校榮獲了“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。2009年4月學(xué)校被評(píng)為首批“江蘇省模范民辦學(xué)?！保@些成績的取得，得益于以下一系列成功的做法：

一、果斷決策，成立美術(shù)中心。

都梁中學(xué)由于受各種因素的制約，幾乎是在公辦學(xué)校的夾縫中謀求生存和發(fā)展，生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生幾乎是

全縣中考3000名以后的學(xué)生。如果一味地跟在別人的后面追趕，那么將永遠(yuǎn)是落伍者。只有深挖潛力，突出優(yōu)勢，辦出特色，把自己手中的牌打好，才能走出一條健康有序的良性發(fā)展道路。學(xué)校董事會(huì)、校長室正是基于這種理念，決定實(shí)施局部突破策略，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。學(xué)校美術(shù)教師師資力量雄厚，是一筆寶貴的財(cái)富，他們決定充分地加以利用。2004年，他們果斷決策，成立美術(shù)中心，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的杜愚老師出任美術(shù)中心主任。對(duì)美術(shù)中心實(shí)行單獨(dú)設(shè)置，在學(xué)生收費(fèi)等方面實(shí)行特殊政策，自收自支，教師的薪資待遇和工作績效直接掛鉤，按勞取酬，極大地調(diào)動(dòng)了美術(shù)教師的工作積極性。

二、注重投入，加大美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。

近年來，學(xué)校一方面注重培育自己的名師，給他們壓力，加擔(dān)子，委以重任；另一方面積極引進(jìn)人才，先后從其他學(xué)校和高等院校聘請(qǐng)了四名美術(shù)專業(yè)的高材生，他們?nèi)烤哂斜究埔陨系膶W(xué)歷。學(xué)校多方為美術(shù)教師提供進(jìn)修深造機(jī)會(huì)，先后分批選派他們到中央美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，著力加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。

杜愚老師2002年加盟都梁中學(xué)，他十分熱愛民辦教育事業(yè)，是一位愛崗敬業(yè)的教學(xué)名師。在工作中經(jīng)常加班加點(diǎn)，把上好每一堂課作為自己神圣的職責(zé)，以飽滿的熱情和忘我的工作激情投入到教學(xué)工作中。六年來，杜愚老師嘔心瀝血，先后為15個(gè)班級(jí)600余名同學(xué)傾心施教。在他的感召下，其他美術(shù)教師都能夠恪盡職守，一絲不茍，把全部身心投入到工作中，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，以樸實(shí)無華的行動(dòng)，詮釋了責(zé)任與奉獻(xiàn)的人生真諦。

三、實(shí)事求是，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

由于美術(shù)教師的工作積極性得以調(diào)動(dòng)，他們都能主動(dòng)地投入到教育教學(xué)工作中。他們針對(duì)近幾年美術(shù)高考科目設(shè)置課程，做到了教學(xué)目的與教學(xué)任務(wù)明確，加強(qiáng)了雙基與能力培養(yǎng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。在教學(xué)的實(shí)踐中，承認(rèn)學(xué)生存在個(gè)體差異性，承認(rèn)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的速度有快有慢，接受知識(shí)能力有強(qiáng)有弱，留給學(xué)生足夠的空間和時(shí)間來消化和掌握知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)愉快、寬松、充滿藝術(shù)情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們能夠始終以學(xué)生為主體，遵循學(xué)生心理、生理的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)手段，選擇最好的方法達(dá)到最佳效果，真正提高教學(xué)水平，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才。

經(jīng)過全校師生的共同努力，連續(xù)三年該校的美術(shù)類高考上線率名列淮安市先進(jìn)行列，在各級(jí)各類的美術(shù)類專業(yè)競賽中，該校選手均取得了非常顯著的成績。2007年學(xué)校榮獲了“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。

自都梁中學(xué)美術(shù)中心成立以來，已為高校輸送了數(shù)百名藝術(shù)畢業(yè)生，為盱眙人民服務(wù)，為社會(huì)盡責(zé)，做出了貢獻(xiàn)。美術(shù)特色教育，給學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)，增添了無窮活力，也給學(xué)生們帶來了光明的前景。都梁中學(xué)也因此受到了家長和學(xué)生們的青睞，成為了中等生高中升學(xué)時(shí)的首選，近年來每年都超額完成了上級(jí)下達(dá)的招生指標(biāo)，走出了一條彰顯美術(shù)特色教育的健康有序的民辦學(xué)校的發(fā)展之路。