依托學(xué)工隊(duì)伍，促進(jìn)地方工科院校黨校組織工作

摘要: 高校學(xué)生黨校承擔(dān)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是入黨前的必修課，在高校中加強(qiáng)入黨積極分子的培訓(xùn)教育工作，建立培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制是高校黨建工作的要求，良好的培訓(xùn)組織工作依托學(xué)生工作隊(duì)伍，文章就高校學(xué)生黨校組織工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析思考，提出改進(jìn)的對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞:高校黨校;培訓(xùn);組織工作;入黨積極分子

中圖分類號(hào):G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-8937(2009)12-0163-02

1高校黨校職能

黨校是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員和黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)、教育的學(xué)校。基層黨校還承擔(dān)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)工作，高校黨校肩負(fù)培訓(xùn)學(xué)生入黨積極分子的重任。入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)是入黨前的必修課，是入黨不可或缺的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是高校黨建工作有機(jī)組成。青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，在大學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展黨員是黨的事業(yè)和學(xué)校育人目標(biāo)的要求，是國(guó)家建設(shè)發(fā)展需要，因此，入黨積極分子培訓(xùn)班在培養(yǎng)青年人才中起著不可替代的重要作用。

2黨委對(duì)學(xué)生黨校工作組織領(lǐng)導(dǎo)，具體工作依托學(xué)工隊(duì)伍

作為地方工科院校的廣東工業(yè)大學(xué)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)高級(jí)綜合型、應(yīng)用型人才，積極為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)為己任;高校擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)增加，向黨組織遞交申請(qǐng)書的人數(shù)激增，黨校培訓(xùn)入黨積極分子工作任務(wù)加重。根據(jù)我校多校區(qū)辦學(xué)等實(shí)際情況，2005年，繼續(xù)在學(xué)校黨校的基礎(chǔ)上，以校區(qū)和專業(yè)學(xué)院為主成立了六個(gè)分黨校:正式聘任了分黨校校長(zhǎng)和任課老師。

2.1學(xué)校統(tǒng)一安排教學(xué)和分黨校組織辦班

2005年以來(lái)，分黨校規(guī)模相對(duì)固定，培訓(xùn)班教學(xué)形式除了講座教學(xué)，還有分組專題學(xué)習(xí)討論，視頻學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，黨校培訓(xùn)班堅(jiān)持“提高理論素養(yǎng)，端正入黨動(dòng)機(jī)”的教學(xué)要求，形成培訓(xùn)班“主題鮮明，內(nèi)容豐富，理論性、思想性強(qiáng)”的特點(diǎn)。

2.2學(xué)院黨委重視培訓(xùn)班組織工作

至今，我校共開(kāi)辦27期業(yè)余黨校，培養(yǎng)了大批黨組織后備力量。從2006年第22期黨校開(kāi)始，我校第四分黨校由信息工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院組成，重視培訓(xùn)班組織工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校黨委工作要求，培訓(xùn)班每期學(xué)員總數(shù)達(dá)450人左右(每年兩期)。

2.3培訓(xùn)班組織工作為關(guān)鍵

學(xué)生黨校組織建設(shè)工作至關(guān)重要，包括兩個(gè)核心部分，一是培訓(xùn)班具體組織工作，二是把好培訓(xùn)班學(xué)員入口關(guān)。分黨校校長(zhǎng)，專業(yè)學(xué)院黨委副書記，團(tuán)委負(fù)責(zé)老師、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生黨校各項(xiàng)工作，從組織上保證了黨委對(duì)學(xué)生黨校工作強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。黨校培訓(xùn)前期，第四分黨校部署組織工作，根據(jù)兩個(gè)專業(yè)學(xué)院黨員現(xiàn)狀、發(fā)展比例及已培訓(xùn)情況統(tǒng)籌安排向各支部下達(dá)培訓(xùn)指標(biāo)，各支部根據(jù)下達(dá)指標(biāo)遴選學(xué)員，最后由共青團(tuán)組織統(tǒng)一向黨委推薦。黨校組織工作力量主要依托專業(yè)學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍。

2.3.1培訓(xùn)班具體組織工作

學(xué)生黨校組織工作主要有以下幾項(xiàng)工作模塊。

①以學(xué)生為本，貼近學(xué)生實(shí)際，確定培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要和學(xué)校教學(xué)安排，開(kāi)展組織建設(shè)工作;使學(xué)黨校教學(xué)活動(dòng)，依托和服務(wù)于學(xué)校的整體工作。②辦好培訓(xùn)班“開(kāi)班儀式”;塑造良好的黨校形象，增強(qiáng)黨校號(hào)召力;召開(kāi)培訓(xùn)班動(dòng)員大會(huì)，加強(qiáng)黨校紀(jì)律要求，通過(guò)嚴(yán)格的管理，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守校紀(jì)的自覺(jué)性，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。 ③在培訓(xùn)班學(xué)員選聘學(xué)生負(fù)責(zé)干部，組成學(xué)員管理小組，對(duì)學(xué)員的紀(jì)律情況進(jìn)行考核，培養(yǎng)學(xué)員自我管理能力，提升學(xué)生干部素質(zhì)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。④豐富教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，組織和開(kāi)展學(xué)員分組討論，視頻學(xué)習(xí)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的自我參與度和積極性，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。

2.3.2把好培訓(xùn)班學(xué)員入口關(guān)

為提高黨校培訓(xùn)工作的實(shí)際效果，必須把好入黨積極分子培訓(xùn)的入口關(guān)。在黨校招收學(xué)員采取一些措施，對(duì)報(bào)名者作一定要求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生接受黨支部集中培訓(xùn)的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)員自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)。為保證入黨積極分子培訓(xùn)班工作的正常開(kāi)展和培訓(xùn)計(jì)劃的有效實(shí)施，在組織學(xué)生參加黨章學(xué)習(xí)時(shí)，加強(qiáng)入黨積極分子黨的基本理論知識(shí)，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》及入黨程序等黨的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)堅(jiān)定信念教育，提高入黨積極分子綜合素質(zhì)，只有日常的工作做好了，使得黨章學(xué)習(xí)小組和培訓(xùn)班學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作前后良好銜接，才能更好在大學(xué)生中間更多的團(tuán)結(jié)和凝聚有志青年，努力把他們引導(dǎo)到黨的隊(duì)伍和事業(yè)來(lái)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

從2005年起，根據(jù)工科院校專業(yè)設(shè)置和校區(qū)分布，建立教學(xué)新布局的四年，第四分黨校重點(diǎn)抓“理想和信念”教育，共培訓(xùn)學(xué)員3 300多人，這些同學(xué)入黨后，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，成為校規(guī)校紀(jì)的模范執(zhí)行者，有力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。先后有一大批黨員學(xué)生代表學(xué)校，在國(guó)家、省級(jí)科技競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。多年來(lái)，我校畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在全省名列前茅，用人單位對(duì)畢業(yè)生黨員、黨校優(yōu)秀學(xué)員在工作崗位上所展現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)給予高度好評(píng)。在學(xué)生黨校蓬勃發(fā)展，有力推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了以往的幾期黨校組織工作中的不足處。

3組織工作存在的問(wèn)題

新形勢(shì)下，高校學(xué)生人數(shù)增多，入黨積極分子激增，給培訓(xùn)班教學(xué)、組織工作帶來(lái)不少壓力;組織建設(shè)工作是學(xué)生黨建工作的核心，如沒(méi)能循序有效開(kāi)展，沒(méi)有效調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，黨校培訓(xùn)班教學(xué)效果就無(wú)法得到保障。

3.1黨校培訓(xùn)工作需有充足組織工作力量，強(qiáng)烈工作責(zé)

任感的學(xué)工隊(duì)伍

①黨校值班工作安排中，學(xué)生工作者(輔導(dǎo)員)身兼數(shù)職，其它工作安排，與黨校培訓(xùn)工作計(jì)劃沖突，突發(fā)事件臨時(shí)處理，造成輔導(dǎo)員工作不到位，由于個(gè)別輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生黨校培訓(xùn)工作意識(shí)不足，業(yè)務(wù)能力待培訓(xùn)提升;缺少影響了組織工作的落實(shí)和培訓(xùn)班教學(xué)質(zhì)量。②實(shí)際工作環(huán)節(jié)中，各學(xué)生黨支部遴選入黨積極分子，沒(méi)有嚴(yán)格統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)班學(xué)員的產(chǎn)生僅由年級(jí)輔導(dǎo)員把關(guān)，出現(xiàn)較大差異化;由共青團(tuán)組織統(tǒng)一向黨委推薦等環(huán)節(jié)或被省略或未能嚴(yán)格執(zhí)行。③培訓(xùn)班組織工作未能有效得到落實(shí)時(shí)，相關(guān)監(jiān)督考核力度薄弱。

3.2培訓(xùn)場(chǎng)所、教學(xué)模式和力量等培訓(xùn)資源方面還不能

適應(yīng)新形勢(shì)的需要

①新時(shí)期學(xué)生黨校培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)多，辦學(xué)模式效仿中央和地方黨校的，培訓(xùn)時(shí)間過(guò)于集中固定，而高校目前均采用學(xué)分制，可自行安排時(shí)間，學(xué)員的黨課學(xué)習(xí)時(shí)間與專業(yè)課或各類選修課的時(shí)間沖突，難以協(xié)調(diào)，給組織工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。②培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以被動(dòng)式培訓(xùn)為主，培訓(xùn)理論和實(shí)踐結(jié)合不夠緊密，課程的有機(jī)聯(lián)系不強(qiáng)。作為在一線開(kāi)展組織工作的學(xué)工隊(duì)伍，需調(diào)查掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)現(xiàn)況和實(shí)際需要，改進(jìn)培訓(xùn)班教學(xué)。③分校區(qū)辦學(xué)，每期黨校都出現(xiàn)由于學(xué)校工作安排調(diào)整，黨校辦臨時(shí)的通知改變?cè)虒W(xué)計(jì)劃的情況，增加了組織工作的難度。④學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，小組討論課室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所申請(qǐng)困難，有時(shí)需東挪西借，影響教學(xué)質(zhì)量。

3.3培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，需要學(xué)工隊(duì)

伍把握青年學(xué)生特點(diǎn)，做好日常思想政治教育工作

①入黨積極分子培訓(xùn)班為入黨重要環(huán)節(jié)，但與其他工作環(huán)節(jié)的銜接重要，高校發(fā)展學(xué)生黨員，培訓(xùn)開(kāi)班前教育、培訓(xùn)班結(jié)業(yè)后教育不容忽視，需要學(xué)生工作隊(duì)伍加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的思想政治教育。②黨建組織工作的責(zé)任重，要求高，一味要求輔導(dǎo)員在做黨務(wù)工作時(shí)抱著奉獻(xiàn)的精神，犧牲節(jié)假日開(kāi)展高強(qiáng)度的工作，并不實(shí)際。

3.4目前培訓(xùn)班教學(xué)效果評(píng)價(jià)不全面

目前，入黨積極分子培訓(xùn)班對(duì)學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，主要是考試和論文相結(jié)合(考試占考評(píng)70%，論文占30)，很難全面考察學(xué)員受教育情況。

4工作建議

學(xué)生黨校的培訓(xùn)對(duì)象是在校學(xué)生，組織工作模式及學(xué)習(xí)形式需結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整，加強(qiáng)培訓(xùn)班組織建設(shè)工作，學(xué)生黨校教學(xué)活動(dòng)需自覺(jué)服從和服務(wù)于黨委中心工作和學(xué)校整體建設(shè)發(fā)展的根本任務(wù)，才能更好發(fā)揮其作用，取得了新的進(jìn)展。

4.1加強(qiáng)對(duì)組織培訓(xùn)班工作學(xué)工隊(duì)伍的管理力度，完善

培訓(xùn)機(jī)制

①各黨委召開(kāi)研究工作會(huì)議，規(guī)范組織工作，加強(qiáng)組織人員力量、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和監(jiān)督考核，完善的組織工作長(zhǎng)效機(jī)制和隊(duì)伍管理是黨校順利發(fā)展的基礎(chǔ)。②不斷完善培訓(xùn)機(jī)制，健全二級(jí)培訓(xùn)模式，形成以學(xué)校黨校為主導(dǎo)、由“學(xué)院黨章學(xué)習(xí)小組—學(xué)校黨?！惫餐瑯?gòu)成完整的入黨積極分子二級(jí)培訓(xùn)體系。③學(xué)院團(tuán)委需加強(qiáng)推優(yōu)工作，學(xué)工隊(duì)伍把好入黨積極分子培訓(xùn)入口，規(guī)定招收學(xué)員需通過(guò)學(xué)院黨章學(xué)習(xí)小組培訓(xùn)和學(xué)校黨校實(shí)行入學(xué)考試，調(diào)動(dòng)入黨積極分子集中培訓(xùn)的積極性。

4.2加強(qiáng)組織工作交流力度，完善培訓(xùn)環(huán)節(jié)

學(xué)校層面多召開(kāi)組織工作會(huì)議，邀請(qǐng)相關(guān)部門，其他社團(tuán)參與工作討論，打破學(xué)生黨校閉門造車的工作局面，著力加強(qiáng)黨校辦與各分黨校、學(xué)校各部門溝通和工作聯(lián)系。學(xué)生黨校辦學(xué)規(guī)模大，時(shí)間短，各自為戰(zhàn)，黨校順利發(fā)展和培訓(xùn)班辦學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制建立，需更多的工作交流總結(jié)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和交流座談等形式，收集整理學(xué)員對(duì)學(xué)生黨校培訓(xùn)班的工作建議和學(xué)習(xí)心得，改善培訓(xùn)班的組織工作，促進(jìn)黨校發(fā)展。

4.3打破培訓(xùn)的資源制約，改善硬教學(xué)設(shè)施

適當(dāng)增加辦學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提升培訓(xùn)班組織工作人員工作積極性，優(yōu)化入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，努力加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)和組織管理手段現(xiàn)代化，利用現(xiàn)有工科院校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，形成網(wǎng)上黨校教學(xué)體系。

4.4各分黨校豐富學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)，完善培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系，

提升學(xué)習(xí)積極性

由學(xué)校黨委、分黨校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整部署，學(xué)工隊(duì)伍具體完善全面反映培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)體系。綜合學(xué)員結(jié)業(yè)考試、分組討論表現(xiàn)、考勤情況、學(xué)習(xí)論文和自學(xué)情況(學(xué)生自我管理考評(píng))全面有效地評(píng)價(jià)學(xué)生黨校教育情況;注重引導(dǎo)學(xué)員討論和自學(xué)，利用良好的地緣優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與企業(yè)、愛(ài)國(guó)教育基地聯(lián)系，重視黨建實(shí)踐工作，在日常思想政治教育工作中貫穿增強(qiáng)黨性要求，實(shí)地考察學(xué)習(xí)中開(kāi)展黨性黨風(fēng)教育，鞏固培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。

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