中學生寫好作文需“十多”

霍　帥

作文，歷來是令各位同學發(fā)怵和頭痛的事，不過它的確是檢驗學生語文水平的一種較好的方法，它在考試當中所占的分值出現(xiàn)逐年遞增的趨勢，那么，怎樣才能提高作文水平呢？根據(jù)個人的經(jīng)驗我認為至少應該做到“十多”。

一、多讀

只有看的多了才能有利于發(fā)揮，俗話說書讀百遍，其義自現(xiàn)，接觸的知識越多就會拓寬自己的視野，豐富自己的大腦。很難想象一個一無所知的人能夠寫出令人驚嘆的作文來，因而，我們應該多欣賞優(yōu)秀作文和著作。如果沒有繼承就沒有創(chuàng)新，沒有借鑒就沒有發(fā)展?！翱昭▉盹L”的事是沒有的。

二、多記

讀了，看了，我們掌握了嗎？所以我們要記，要背，尤其是那些優(yōu)秀的篇章、名句、片段等。它會使我們在無形中受到熏陶，提高我們的文學素養(yǎng)，乃至人文素養(yǎng)，進而提高我們的作文水平。實踐不也證明了這一點嗎？我們應該把多讀和多記結合起來，在讀中記，記后再讀。

三、多觀察

我們除了應該注意書上的東西，更應該注意生活中的東西，因為文學源自生活，作文同樣不例外。生活當中東西，才是作文不竭的生命源泉，只有從生活中選材，文章才會言之有物，有鮮活的生命。如果沒有細心的觀察是很難發(fā)現(xiàn)生活的真諦，更不會發(fā)現(xiàn)“新大陸”，所以我們應該睜大眼睛以好奇心觀察生活中的一草一木、一蟲一獸、一人一事等。只要熱愛生活，做到這一點并不難。

四、多體驗

人世間喜、怒、哀、樂，善；惡、美、丑，真；假、虛、實等多種感情紛繁復雜，我們都應該識別、分析、體驗，做好能在多種情境下調動自己的情感體味、感悟。大詩人杜甫不正是體味人情冷暖，百姓疾苦，寫出了不少的名篇名句嗎？曹雪芹的《紅樓夢》難道是閉門造車嗎？沒有切身的體會，沒有難忘的經(jīng)歷，誰又能寫出真情實感的作文呢？

五、多說、多交流

抓住機會，善于把自己心里想的說出來，久而久之，就可以鍛煉自己組織語言、運用語言的能力，可以使思路流暢，更好的表達。這樣我們在寫作的過程中，就會感覺很自然，語言在無形當中聽從我們的駕馭。

六、多想

面對錯綜復雜的社會，變幻莫測的情況，美輪美奐的自然景色，我們除了應該體驗外更應該多思考，往深處想一想，因為真理往往被煙霧所籠罩。如果不去想，又怎能寫出真知灼見的議論，準確生動的說明，感人肺腑的抒情呢？當然我們的想并不是胡思亂想，而是建立在現(xiàn)實和一定的情理的基礎之上的。同時，應該做到想得深、想得細、想得全。

七、多寫

準備了書本上的知識和生活中的積累，我們接下來就應該動手寫了。這才是正式步入了作文階段，寫作前我們應該根據(jù)寫作目的和材料確定寫作內容，結構安排等，即做好寫作前構思。只有多寫、多練，手法才會熟練，語言才會流暢，水平才會逐步提高。大家應該養(yǎng)成寫日記、隨筆、心得體會、讀后感等多種形式作文的習慣。建議同學們把平日的作文都集中起來留著，它以后還有用得著的時候。

八、多掌握寫作技巧

在寫作過程中，多掌握一些寫作技巧、手法，我們的寫作水平就會如虎添翼，迅速提高，例如：開頭如何開、結尾如何收、材料如何剪、立意如何定等。對于寫作技巧，除了在語文課上掌握，還應該在作文書上和自己的寫作過程當中掌握，這可能有困難，但只要努力就會有回報。

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我們都知道巴爾扎克、魯迅等吧!其實他們都有善于修改文章的好習慣。好文章都是修改出來的。在修改文章的過程中，我們不僅會把不好的地方改掉，同時還會使好的地方更好，對以后的寫作也會起到指導作用，這不是一舉多得嗎?修改文章時，應該不厭其煩，不能流于形式，要修改到自己滿意為止，也不妨讓他人幫助自己修改。

十、多反思、多總結

跟其他任何工作一樣，我們應該定期地進行自我反思、檢查得失、不斷總結，并且善于把自己的所想寫下來，時時提醒自己，確定以后怎么辦，最終，我們的寫作水平就會提高。

以上是我對寫作文的幾點建議，當然，要做到這幾點我們還應該克服畏難和懶惰思想，世上無難事，只要肯攀登，只要這幾點都做到了，作文還是能寫好的。

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