新形勢下研究生思想政治教育工作的思考

最近幾年的研究生擴(kuò)招迅速，有積極的一面，可以滿足社會發(fā)展對高學(xué)歷人員的需求，又可以起到緩解社會就業(yè)的巨大壓力。但這也使得研究生教育原本的“精英性”特征弱化，研究生的思想教育問題顯現(xiàn)了出來，成為一個教育憂患。

研究生目前的生存狀態(tài)

1.生活狀態(tài)。研究生階段的生活單調(diào)乏味。在相當(dāng)多的時間里，他們要單獨(dú)承擔(dān)較繁重的科研壓力，生活中接觸人員較少，空間狹窄，成為校園內(nèi)被遺忘的群體。日前，上海大學(xué)研究生工作黨委發(fā)布了該校研究生會所做的研究生生活狀態(tài)報告，只有7.4%的碩士研究生認(rèn)為自己過得非常滿意，有43.3%碩士研究生認(rèn)為自己過得一般，甚至有點(diǎn)茫然；當(dāng)問到現(xiàn)實的研究生生活和自己的期待比較有什么差別時，只有8.4%認(rèn)為比期待的要好，45.1%的碩士研究生認(rèn)為實際生活比期待的要差得多；當(dāng)問到作為碩士研究生是否感到幸福時，只有6.9%的碩士研究生感到非常幸福，45.8%的碩士研究生認(rèn)為有點(diǎn)幸福，18.7%的碩士研究生認(rèn)為有點(diǎn)痛苦，基本沒有幸福感可言，27%的碩士研究生認(rèn)為有點(diǎn)無奈。

2.承受的壓力。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，就業(yè)壓力的增大，大學(xué)生早已不再是上帝的寵兒，很多選擇上研究生的同學(xué)實際上是迫于找工作的困難不得不跳進(jìn)研究生這個“蓄水池”，希望能借助提高學(xué)歷以增大找到一個好工作的籌碼。乏味的研究生生活，枯燥的科研實驗原本不是他們的期待。相當(dāng)多的研究生將“就業(yè)壓力大”視為最苦惱的問題，在前面的調(diào)查中，提到精神壓力，有10.8%認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)壓力，25%的碩士研究生認(rèn)為來自論文壓力，55.9%的碩士研究生認(rèn)為是就業(yè)壓力，情感壓力最小，僅占5.4%。

可見，在別人眼中風(fēng)光無限的研究生們面對瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)時代，他們承受著較重的思想壓力和心理困惑。

研究生存在的思想問題

研究生承受著各種壓力，長此以往，使他們對未來喪失信心、對生活感到迷惘、對社會產(chǎn)生懷疑，甚至?xí)a(chǎn)生逆反、焦慮、抑郁、煩躁、攻擊欲等心理異常傾向，這種異常狀態(tài)給研究生的教育管理都帶來許多意想不到的問題，使得思想政治教育工作舉步維艱，難以達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。研究生的思想問題具體表現(xiàn)為考試作弊、假數(shù)據(jù)、抄襲剽竊、心理問題（抑郁癥等）。

少數(shù)研究生對黨的路線、方針、政策不了解或認(rèn)識片面、不深刻，在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象面前，理想信念發(fā)生動搖，對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的前景信心不足。

有效解決研究生思想問題的幾點(diǎn)建議

1.多渠道了解思想動態(tài)。在開展思想教育前，要及時、全面了解研究生的所思所想，是做工作的前提?？梢酝ㄟ^定期舉辦的座談會、問卷調(diào)查等多種方式與研究生溝通，有針對性地進(jìn)行思想教育。通過自行組織開展的活動，加強(qiáng)與研究生的溝通與交流，及時了解反饋信息，解決研究生關(guān)心的熱點(diǎn)問題。同時要尊重和愛護(hù)研究生，和他們建立感情，這樣就能很好地溝通，有利于開展思想教育工作。

2.充分發(fā)揮導(dǎo)師的思想引導(dǎo)作用。導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中，不能僅僅指導(dǎo)研究生學(xué)會做學(xué)問，重視對研究生學(xué)業(yè)和教學(xué)科研能力的培養(yǎng)，還要教育和引導(dǎo)研究生堅持正確的政治方向，注重人格培養(yǎng)和品德修養(yǎng)，如在端正思想，樹立愛崗敬業(yè)、勇于探索、刻苦鉆研的精神和良好的道德情操與工作作風(fēng)等方面都應(yīng)對研究生們起到重要的指導(dǎo)作用。導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常與研究生談心，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活。要在教學(xué)和科研實踐中嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)風(fēng)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，對學(xué)風(fēng)不正或違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的問題，應(yīng)及時正確地處理。在對研究生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時，要引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)觀，并為研究生就業(yè)提供幫助。這樣才能夠形成一種和諧的師生關(guān)系，搞好學(xué)生的思想政治工作。

3.加強(qiáng)研究生黨建工作。加強(qiáng)對研究生黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，把研究生黨建作為德育工作的突破口和主渠道，利用黨支部的力量確保各項工作順利開展。加強(qiáng)對學(xué)生骨干和研究生黨員的教育和管理，以使研究生黨員能在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。在組織發(fā)展上，積極發(fā)展研究生入黨，不斷增強(qiáng)黨的吸引力。

加強(qiáng)對思想共性問題的教育引導(dǎo)工作，針對研究生既有思想敏銳，富于開放精神，也有對正面教育抱有逆反心理的特點(diǎn)。擯棄傳統(tǒng)的說教、灌輸教育方式，通過精心策劃，將思想教育內(nèi)容融入相關(guān)活動之中。

研究生思想政治教育工作不容忽視，應(yīng)成為整個學(xué)生工作重要的組成部分。研究生思想政治工作是一項長期而艱巨且意義重大的任務(wù)，加強(qiáng)分工合作，齊抓共管，明確和強(qiáng)化導(dǎo)師對研究生思想教育的職責(zé)要求；強(qiáng)化導(dǎo)師教書育人意識和綜合素質(zhì)要求。研究生思想政治工作的組織者、實施者，與研究生溝通交流，及時了解掌握研究生的思想動態(tài)，積極開展健康向上的活動，幫助解決具體思想問題；積極組織開展以實踐育人、文化育人、服務(wù)育人為主線的研究生社會實踐活動和豐富多彩的科技、文化、體育活動，充分發(fā)揮研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

[1]方儀.藝術(shù)院校研究生思想政治教育亟待加強(qiáng)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2005（4）.

[2]管曉鳳.當(dāng)代研究生思想政治教育現(xiàn)狀及對策[J].山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報（高等教育版），2005(12).

[3]章琳.導(dǎo)師參與：研究生思想政治教育中不可或缺的因素[J].黑龍江高教研究，2005(3).

[4]何海兵.研究生的幸福感在哪里?[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/edu/2006-5/23/content_4586476.htm.