2023年5期
刊物介紹
《秦智》雜志是由陜西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主管，西北大學(xué);陜西中國西部發(fā)展研究中心主辦的一本省級(jí)期刊。《秦智》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，面向全國發(fā)行的文化類學(xué)術(shù)期刊。《秦智》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
秦智
社會(huì)觀察
- 新時(shí)代培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的實(shí)踐路徑分析
- 淺析無罪推定原則及其在中國的適用與完善
- 論網(wǎng)絡(luò)誹謗犯罪的公訴化
- 從“嵌入”到“互嵌”：城市民族互嵌式社區(qū)治理模式研究
- “生姜-水稻-蔬菜”一田三季高效高產(chǎn)栽培技術(shù)
- 政府信息公開與第三方權(quán)益的保護(hù)
- “無意入鏡者”個(gè)人信息侵權(quán)糾紛的法律規(guī)制
- 國家治理視角下的互聯(lián)網(wǎng)涉毒案件研究
- 以農(nóng)村保障房為路徑的宅基地三權(quán)分置法理脈絡(luò)與實(shí)現(xiàn)路徑
- “大健康”背景下，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)大專生崗位勝任力研究
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代公益組織志愿失靈現(xiàn)象改善路徑
- 賦權(quán)與沖突：從《銀翼殺手》看人工智能時(shí)代的哲學(xué)之維
- 介入因素淺析
探索研究
- 加強(qiáng)新疆非公企業(yè)思想政治工作的幾點(diǎn)思考
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語的基本特征、心理動(dòng)因及其引導(dǎo)
- 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)河北民族工作的百年歷程回顧與經(jīng)驗(yàn)啟示
- 哈羅德·布魯姆的宗教反叛性
- 黨史教育融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究
- 新時(shí)代黨的群眾路線：網(wǎng)絡(luò)化背景下的守正與創(chuàng)新
- 高校課程思政實(shí)施的影響因素及其策略
- 高職院校學(xué)生思想政治教育中傳統(tǒng)文化的融入途徑研究
- 略論新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)要求
- 統(tǒng)一戰(zhàn)線助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：實(shí)踐與路徑
- 新時(shí)代民族思想與民族工作的哲學(xué)思考
- 從理論到實(shí)踐：新時(shí)代加強(qiáng)青年思想引領(lǐng)的探索與實(shí)踐
- 中央蘇區(qū)反腐運(yùn)動(dòng)中人民主體地位的體現(xiàn)及啟示
- 試論思想政治理論課建設(shè)中目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向的對(duì)立統(tǒng)一
- 新時(shí)代加強(qiáng)高校黨外知識(shí)分子思想政治引領(lǐng)研究
- 恩格斯的歷史合力論在當(dāng)代中國的繼承與發(fā)展
- 大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局下高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作研究
- 青年意識(shí)形態(tài)工作的發(fā)展與深刻啟示
文教藝術(shù)
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)生工匠精神培養(yǎng)現(xiàn)狀及其培養(yǎng)路徑
- 扶志扶智“四位一體”高校發(fā)展型資助體系
- 新時(shí)代高校思政教育創(chuàng)新路徑探究
- 《秦風(fēng)·蒹葭》主旨考述
- 論“亟”字音義關(guān)系
- 基于當(dāng)代教育理念的高校學(xué)生教育管理路徑研究
- 民辦院?；趹?yīng)用型人才培養(yǎng)的線性代數(shù)分類教學(xué)改革方案效果分析
- 基于TPACK的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)模型建構(gòu)
- 高職院校教師教學(xué)能力發(fā)展路徑研究
- 新建構(gòu)主義教育視野下郵輪專業(yè)英語課程思政建設(shè)研究
- 融媒體在高校心理健康教育中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 淺談高等教育背景下法語對(duì)話式口語教學(xué)研究
- 新媒體時(shí)代基于音樂治療的學(xué)生多元心理疏導(dǎo)研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)輿情頻發(fā)領(lǐng)域、風(fēng)險(xiǎn)特性及其規(guī)避路徑
- “形勢(shì)與政策”課模塊化教學(xué)理念與策略探究
- 協(xié)同發(fā)展視域下高校學(xué)生工作的技能型學(xué)習(xí)模式應(yīng)用分析
- 能力目標(biāo)導(dǎo)向下高職職業(yè)生涯規(guī)劃課程優(yōu)化策略研究