2015年2期
刊物介紹
本刊是航海教育研究會(huì)會(huì)刊，由中國(guó)航海教育研究會(huì)和大連海事大學(xué)共同主辦，是目前我國(guó)航海教育領(lǐng)域惟一公開發(fā)行的有國(guó)際、國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)的學(xué)術(shù)期刊。在航海教育界有較大的影響和較高的知名度。
航海教育研究
- 海商法教育30年:回顧與展望
- 馬來西亞海事局來華技術(shù)訪問情況述要及思考
- STCW公約馬尼拉修正案中機(jī)艙資源管理?xiàng)l款的深入解讀
- 基于培訓(xùn)視角的海員勞動(dòng)與社會(huì)保障權(quán)益研究
- 基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的航海類人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 中國(guó)海洋漁業(yè)船員培訓(xùn)與考試改革探究
- 綜合性大學(xué)航海教育存在的問題及對(duì)策
- 校企一體化聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際海員新型模式建構(gòu)
- 教育國(guó)際化背景下大連海洋特色高端人才培養(yǎng)策略
- 西部地區(qū)國(guó)際化船員教育和培訓(xùn)基地建設(shè)
- 航海類專業(yè)實(shí)習(xí)生離職原因及對(duì)策
- 從資源管理角度談航次計(jì)劃活動(dòng)
- “11規(guī)則”下航海模擬器培訓(xùn)與評(píng)估方案
- 高職郵輪英語復(fù)合型人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究
- 電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系建設(shè)
- 基于Blackboard的航海類專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建
- “船長(zhǎng)氣象傳真圖分析評(píng)估”修改方案
- 極區(qū)航行的船員資質(zhì)要求及培訓(xùn)建議
- 航海技術(shù)專業(yè)“育鯤”輪認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱修改建議
- 勝任力模型在航海類專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
- 航海類專業(yè)“導(dǎo)論”課教學(xué)體系設(shè)置
- 基于工作過程的“機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)”課程項(xiàng)目化教學(xué)
- 元認(rèn)知策略應(yīng)用于輪機(jī)工程專業(yè)識(shí)讀圖樣教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 實(shí)船情境下“輪機(jī)維護(hù)與修理”課程教學(xué)改革
- 基于MOOC理念的“線性代數(shù)”雙語教學(xué)
- 歐盟職業(yè)教育與培訓(xùn)質(zhì)量保障政策及對(duì)我國(guó)的啟示
- 裝備類專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 基于因子分析法的大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 《航海教育研究》2015年征稿
- 本期導(dǎo)讀
- 中國(guó)—丹麥簽署相互承認(rèn)海員適任證書協(xié)議
- 《航海教育研究》鄭重聲明
- “極地水域船舶航行安全規(guī)則(Polar Code)”將于2017年1月生效
- 教育部高教司司長(zhǎng):高?？勺灾魈剿髂秸n學(xué)分互認(rèn)
- 上海海事大學(xué)正式啟動(dòng)南通基地“兩中心”建設(shè)
- 阿里云布局“互聯(lián)網(wǎng)+”航運(yùn)
- 來稿須知