2019年4期
刊物介紹
《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》是面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的普及性的學(xué)術(shù)性期刊，她的辦刊宗旨是開展中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究和實(shí)踐探索，介紹數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理論、新成果、新經(jīng)驗(yàn)、交流數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；探索初等數(shù)學(xué)，交流研究成果，
福建中學(xué)數(shù)學(xué)
- 2019年福州市三月份質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)第10題的探究
- 重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花
- 2018年高考數(shù)學(xué)全國卷Ⅲ第20題的思考
- 微積分在求數(shù)列通項(xiàng)中的應(yīng)用
- 在習(xí)題教學(xué)中落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于研究方法學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的開展
- 從一道高考填空題談“數(shù)學(xué)運(yùn)算”素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)試卷講評課的教學(xué)策略
- 何處得一“念”， “圖”中覓源頭
- 直觀“函數(shù)圖形特征”，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 在課堂教學(xué)中滲透學(xué)生的試題編擬能力
- 解三角形中的一題多解
- 例談初中幾何“線段最值”問題的求解策略
- 高等數(shù)學(xué)背景下的導(dǎo)數(shù)問題舉例
- 利用Chebyshev不等式對1995年加拿大奧賽題的推廣與應(yīng)用