小丘

也。”即：“這個小丘難道真的有遇合或不遇合嗎？我把這篇文章寫在石碑上，用來祝賀這小丘的遇合?！绷谠獜?span id="j5i0abt0b" class="hl">小丘的遭遇自然引出自己的遭遇，同病相憐，惺惺相惜，賀小丘實則是悲自己。RESULTSStudy population characteristicsWe enrolled 397 PBC patients initially diagnosed while hospitalized and underwent UDCA treatment. The mea

不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！炯挤ń梃b】讀罷此段，如詩如畫的草原風(fēng)光，如在眼前；文中蘊涵的情感，動人心弦。1.情景交融。情

有人情愿成為一座小丘來襯托主峰的巍峨。對以上材料，你有怎樣的理解？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。妙文品評小人物，大光彩一考生人人都向往成為主峰，但并不是所有人都能成為主峰。其實，做好攀登路上的小丘、墊腳石，也能綻放異彩。（開篇先肯定“人人都向往成為主峰”的普遍心理，再用一個“但”字轉(zhuǎn)折，巧妙亮出本文的中心論點“做好攀登路上的小丘、墊腳石，也能綻放異彩”。）放棄主峰

有人情愿成為一座小丘來襯托主峰的巍峨。對以上材料，你有怎樣的理解？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。妙文品評小人物，大光彩一考生人人都向往成為主峰，但并不是所有人都能成為主峰。其實，做好攀登路上的小丘、墊腳石，也能綻放異彩。（開篇先肯定“人人都向往成為主峰”的普遍心理，再用一個“但”字轉(zhuǎn)折，巧妙亮出本文的中心論點“做好攀登路上的小丘、墊腳石，也能綻放異彩”。）放棄主峰

不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（節(jié)選自老舍《草原》） 灑老師：《草原》描繪了三幅動人的圖畫：草原風(fēng)光圖、喜迎遠客圖和主客聯(lián)歡圖。同學(xué)們，走進“草原風(fēng)光圖”，讀一讀描寫草原景色的句子，想一想，作者描繪了怎樣的畫面？ 彤彤：在“并不茫?！钡牟菰希髡咧饕鑼懥?span id="j5i0abt0b" class="hl">小丘、平地

，那我們以后叫你小丘好不好?！彼D了一下，仰起小臉蛋思索了一會兒，然后“嗯”地一聲答應(yīng)了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小丘?！蹦棠虒Υ蟠赫f：“她的名字叫小丘。”大春沒作聲，她腦海里一直想著奶奶的那句話。她這些年，因為沒有生孩子遭了多大的罪。大春挑過頭發(fā)現(xiàn)小丘一直望著打包盒，里面還剩下一個餃子。大春裝作沒看見，然而小丘的目光如同一隊螞蟻在她的臉上緩慢爬行，又癢又難受。大春實在扭脫不過，順手捏起餃子，問小丘是不是想吃。小丘沒敢說話。大春讓小丘張嘴，把餃子一口塞進小丘嘴里。小丘囫圇吞下，

地標(biāo)“大理石拱門小丘”（Ma rbl e A r chMound）向公眾開放后爭議不斷，究竟這是什么景點？又為什么要在倫敦市中心搞一座人造假山呢？位于倫敦市中心的大理石拱門（Marble Arch）是一座歷史建筑，矗立在牛津街西端、海德公園東北角的這個位置已經(jīng)至少有170年。但是經(jīng)過多次都市更新和街道拓寬，大理石拱門現(xiàn)在位于一個大的交通圓環(huán)中心，平常少有行人會走進去，大多只是乘車經(jīng)過時看到而已。過去曾經(jīng)有人建議將大理石拱門從現(xiàn)在的位置遷移到街對面，成為海德

羅卜： “我是小小丘。”然后他又問羅卜是誰，怎么會到這兒來，羅卜一一告訴他?！拔沂菛|城小太陽文具店的店主，我叫羅卜。好吧，事實上我曾經(jīng)是店主的招待員、迎賓員，顧客們來到文具店的時候，我負責(zé)向他們微笑并且歡迎他們，當(dāng)他們離去的時候，我負責(zé)向他們微笑并和他們說再見?！澳闶钦f，在主人走后，你真的讓文具店正常營業(yè)了？”小小丘驚訝地問?！耙膊荒苓@么說，我閑了太久，日子太漫長了，后來，我才做這個決定的。這不，我四處搜羅點兒有用的東西，既然在營業(yè)，貨架上總不能空著?！啊?/div>

兒童時代 2021年12期2021-08-20

有：小陳、小韋、小丘，當(dāng)然，還有我呢！足球賽開始了。我們首先對戰(zhàn)二班，以2∶1的優(yōu)勢拿下了這場比賽的勝利。接下來我們一路過關(guān)斬將，又勝利了幾場。最激動人心的時候到了，是決賽！我們將和一班進行對決。比賽開始了。小陳嫻熟地帶著球往對方隊球門沖去。一班的前鋒上來攔截，但是在小陳眼里，那就是班門弄斧。小陳不費吹灰之力就過了他。接著，小陳將球傳給了小韋，小韋又將球傳給了我。我一次又一次地沖擊著敵方的防線，終于打開了一個缺口，我用盡全力將球向球門射去。呀！球被敵方后衛(wèi)

美感。 四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。 這段體現(xiàn)了靜態(tài)中的動感美。先寫平地和小丘——“平地是綠的，小丘也是綠的”，用靜態(tài)描寫呈現(xiàn)出草原的幽靜和美麗。接著寫了動態(tài)的羊群——“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”，以靜襯動，使讀者讀后仿佛置

.羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。2.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！3.忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過來。顯然，這些句子都運用了比喻的修辭手法，寫出了景物的特點。在老舍先生眼里，因為覺著可愛，羊群就是綠毯

抹亮光，原來是孔小丘用手機遠程打開了機器人身上的應(yīng)急手電，讓機器人也隨著音樂跳起舞來。在孔小丘的遙控下，機器人和蘭葉子她們一起做著相同的舞蹈動作，贏來觀眾們一片響亮的喝彩?！举p析】片段描述的是由于停電，蘭葉子、孔小丘他們急中生智將表演繼續(xù)下去的故事。片段用細膩的筆觸，描繪了一場沒有燈光的表演，白描的筆法更易在讀者腦海中形成畫面，對人物的動作及環(huán)境的描寫極具現(xiàn)場感，一場別開生面的表演在我們眼前展現(xiàn)。【內(nèi)容梗概】孔小丘為了從“時間超市”里買到心愛的玩具，偷拿了

不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（節(jié)選自統(tǒng)編教材六年級上冊第一單元《草原》）品讀草原的整體特點是一望無際，給人心曠神怡的感覺。

我常常和紅棗跑到小丘上看羊群。紅棗低著頭吃草，不時甩甩尾巴。吃飽了，它就會跑下小丘，繞著羊群跑幾圈，或者到小溪邊喝水。我躺在小丘上曬太陽，時不時坐起來看看紅棗和羊群……丁零零——鬧鐘響了，原來，這是一場夢呀！假如我有一匹馬，它一定會像我夢中的“紅棗”一樣，成為我的好伙伴！“紅紅”點評同樣是想象作文，前面寫得無比真實，結(jié)尾卻是個“神反轉(zhuǎn)”，讓人眼前一亮。

小丘做事不靈光，呆頭呆腦的，常常被人嘲笑。有一天，他看到報紙上的廣告：“本餐廳提供‘聰明美食’，吃了會變聰明，保證讓您改頭換面?？梢运筒偷礁浀礁犊?。”這則廣告讓小丘非常心動，他興高采烈地訂了一個星期的分量，希望自己能變得聰明一點，讓大家刮目相看。拿到餐點，小丘照著說明天天食用，可是一個星期過后，他覺得自己沒什么改變，打電話跟餐廳抱怨，餐廳建議他再訂一個星期。又過了一個星期，小丘覺得自己還是沒有變聰明，他氣沖沖地跟餐廳負責(zé)人說：“已經(jīng)吃了兩個星期了！我拭

不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。…………初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地

諸如坑狀[3]、小丘、環(huán)形山[4]和水泡狀[5-12]等多種nm結(jié)構(gòu)。如在34.5 MeV/amu的Kr離子轟擊白云母表面實驗中觀測到了坑狀結(jié)構(gòu)，其相應(yīng)的電子能損為5.2 keV/nm[3]。在用78.2 MeV的I離子轟擊白云母實驗中觀測到了小丘結(jié)構(gòu)，而在輻照過的樣品表面發(fā)現(xiàn)了因其與原子力顯微鏡(AFM)的探針發(fā)生較強的相互作用并被抹去了小丘結(jié)構(gòu)后遺留下來的火山坑狀結(jié)構(gòu)。在快速重離子實驗中，同樣發(fā)現(xiàn)了小丘的存在，且小丘直徑與高度隨能損增加[1,3-4,1

不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（選自課文《草原》）我先說老舍先生為我們描繪了一幅如詩如畫的草原風(fēng)光圖。選文分別描寫了草原的空

不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（選自課文《草原》）課外延伸世界上最簡短的信大作家雨果寫了《悲慘世界》寄給出版社，但是過了很長時間出版社也沒有給他回復(fù)，于是雨果寫了一封信，內(nèi)容就是：“？”。意思

了許多長在平地和小丘上的櫻花樹，顏色有白的、有紅的。白的好像朵朵白云飄在花叢，紅的好似片片云霞隨風(fēng)而動……這時，從花間飛出來一只藍色的小蝴蝶，撲扇著翅膀，還沒等我看清楚它，就轉(zhuǎn)身又飛進花叢中去了。一陣風(fēng)吹來，花朵上的小花瓣飄來飄去，有的落在草地上，有的落在小丘上，還有的被吹到了旁邊的小河中。一群小魚游了過來，似乎想看看究竟是什么飄到了水面上，爭著搶著要去聞聞這芬芳撲鼻的小花瓣。我愛這美麗的櫻花，它留給我美好的回憶。（指導(dǎo)教師：蔣光平）

了?！边@個人叫作小丘，隨后，他抽出一塊手帕，幫翠姐擦掉了臉上的污泥。小丘很浪漫，是翠姐喜歡的類型。那時候的翠姐決定，非小丘不嫁。突然有一天，小丘告訴翠姐，他要隨家人去甘肅工作了。甘肅有一個桃花山，相傳山上有一朵藍色的桃花，只要找到那朵花，有情人就會永遠幸福。離開的那一天，小丘向翠姐發(fā)誓，等他兩年，他會帶著那朵藍色的桃花，回到她的身邊。小丘走了。翠姐一直等他。終于等來一個消息，小丘在甘肅結(jié)婚了，還生了個胖小子。翠姐哭了很久很久。一年后，翠姐哭累了，聽了家里人

花了?！边@個人叫小丘，隨后，他抽出一塊手帕，幫翠姐擦掉了臉上的污泥。人們很容易因為一個瞬間，就喜歡上一個人。就像此時，翠姐喜歡上了小丘。小丘很浪漫，是翠姐喜歡的類型。之后，翠姐再去采桃花時，小丘就會一起出現(xiàn)，他微笑著拿起畫筆，為她畫一整個下午的桃花，還有她。那時候的翠姐決定，非小丘不嫁。突然有一天，小丘告訴翠姐，他要隨家人去甘肅工作。甘肅有一個桃花山，相傳山上有一朵藍色的桃花，只要找到那朵花，有情人就會永遠幸福。離開的那一天，小丘向翠姐發(fā)誓，等他兩年，他會

集》，《鈷鉧潭西小丘記》是其山水散文的經(jīng)典之作。《鈷鉧潭西小丘記》是柳宗元散文系列《永州八記》中的一篇，寫于柳宗元被貶湖南永州時期。公元805年，由于作者參加的唐宋古文運動的失敗，柳宗元遭到了政敵的陷害，被貶官至湖南永州。當(dāng)時的永州非常偏僻荒涼，而柳宗元在這里一貶就是十年。在此期間，他沒有沉淪，而是寄情山水，隨遇感懷，寫下了著名的《永州八記》，給后人留下了膾炙人口的篇章，給我國的散文史添上了濃抹重彩的一筆?！队乐莅擞洝愤\用“入乎其內(nèi)”的景物描寫手法，使景物

花了。這個人叫作小丘，隨后，他抽出一塊手帕，幫翠姐擦掉了臉上的污泥。人們很容易因為一個瞬間，就喜歡上一個人。就像此時，翠姐喜歡上了小丘。小丘很浪漫，是翠姐喜歡的類型。之后，翠姐再去采桃花時，小丘就會一起出現(xiàn)，他微笑著拿起畫筆，為她畫一整個下午的桃花，和她。那時候的翠姐決定，非小丘不嫁。突然有一天，小丘告訴翠姐，他要隨家人去甘肅工作了。甘肅有一個桃花山，相傳山上有一朵藍色的桃花，只要找到那朵花，有情人就會永遠幸福。離開的那一天，小丘向翠姐發(fā)誓，等他兩年，他會

花了。這個人叫作小丘，隨后，他抽出一塊手帕，幫翠姐擦掉了臉上的污泥。人們很容易因為一個瞬間，就喜歡上一個人。就像此時，翠姐喜歡上了小丘。小丘很浪漫，是翠姐喜歡的類型。之后，翠姐再去采桃花時，小丘就會一起出現(xiàn)，他微笑著拿起畫筆，為她畫一整個下午的桃花，和她。那時候的翠姐決定，非小丘不嫁。突然有一天，小丘告訴翠姐，他要隨家人去甘肅工作了。甘肅有一個桃花山，相傳山上有一朵藍色的桃花，只要找到那朵花，有情人就會永遠幸福。離開的那一天，小丘向翠姐發(fā)誓，等他兩年，他會

宗元的《鈷鉧潭西小丘記》為例，談?wù)劯咧姓Z文文言文教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的運行問題。一、立足文本，精設(shè)問題，推進互動學(xué)習(xí)的開展問題導(dǎo)學(xué)法直接體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，探究為主線的教學(xué)策略，較好地體現(xiàn)并突出了學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。學(xué)生學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量高效與老師主導(dǎo)下設(shè)計的問題息息相關(guān)。問題的呈現(xiàn)可以是學(xué)生預(yù)習(xí)和課堂再度閱讀形成的質(zhì)疑，也可以是老師根據(jù)學(xué)情和教學(xué)側(cè)重提出。但提出的問題應(yīng)該是立足文本的，是教學(xué)目標(biāo)的高質(zhì)呈現(xiàn)。如柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》這篇文言文的學(xué)

簾的是一座座綠色小丘。雪白的羊群在小丘上繞成一圈又一圈。白色的羊群和碧綠的草地在湛藍的天空下，顯得既和諧又醒目。每個來到這里的人無時無刻不陶醉其中，流連于綠草白羊間而忘返。草原的遠處有一座被皚皚白雪覆蓋的山。從正面看，整座雪山就像一座高高的鐘樓，聳立在草原上，白花花的，非常耀眼；等車駛到雪山的另一面，陽光下的雪山又變成了一座金字塔，閃得讓人幾乎睜不開眼。周圍云霧漸升，仿佛被一條時不時吞云吐霧的神龍圍繞著，雪山若隱若現(xiàn)。雪山的周圍，是一大圈終年寸草不生的紅土

看見星星在對面的小丘上，便興高采烈地跑到小丘的高頂。原來星星不在這兒，還要跑路一程。于是孩子又跑到另一山巔，星星又好像近在海邊。孩子愛他的哥哥，愛他的母親，他一心要摘取滿貝的星星，獻給他的母親。海邊的風(fēng)有點峭冷。海的外面無路可以追尋。孩子捧著空的貝殼，眼淚點點滴入海中。第二天，人們發(fā)現(xiàn)了手中捧著貝殼的孩子的冰冷的身體。第二夜，人們看見海中無數(shù)的星星。（選自《海星》）endprint

處走，出現(xiàn)了幾個小丘，羊群、牛群有的在小丘上吃著鮮嫩的青草，有的在小丘下奔跑嬉戲。我想，這些牛羊?qū)嵲谑翘兄腔哿?，選擇這么好的草地安家。草原的夜晚比白天熱鬧多了。能歌善舞的牧民點起了篝火，跳起了熱情的蒙古舞，他們送上了可口的馬奶、遞上了美味的烤全羊來歡迎遠道而來的客人。主人向客人獻哈達，客人感謝；主人向客人敬酒，客人回敬。在這些小小的動作中蘊含了蒙漢兩族人民深厚的友誼。很快，到了深夜，篝火熄滅了。夜，很靜，能更清晰地看到星星。躺在草原上看星星是一件很享受的

端。在《鈷鉧潭西小丘記》一文中，柳宗元與自然對話、與自我對話。在這兩重交流中，柳宗元呈現(xiàn)出一個天人合一、人格不泯的形象，感動了古往今來的諸多讀者。一、與自然相晤王開嶺在《精神明亮的人》中曾提及:“前蘇聯(lián)作家康·帕烏斯托夫斯基在《金薔薇》中引述過一位畫家朋友的話:‘冬天，我就上列寧格勒那邊的芬蘭灣去，您知道嗎，那兒有全俄國最好看的霜……’”作者不由地感慨:“和那位畫家相比，自己的日常感受原是多么粗糙和魯鈍。我們竟漏掉了那么多珍貴的、值得驚喜和答謝的元素。”的

質(zhì)量。《鈷鉧潭西小丘記》的教學(xué)過程是一個成功的范例，在課堂教學(xué)之后，筆者對課堂教學(xué)狀況及時反思，尋找癥結(jié)，尋求解決對策，著力提高自己的教學(xué)水平。這樣的教學(xué)變化讓此文的教學(xué)榮獲市級優(yōu)質(zhì)課評比高中組一等獎。二、案例敘述《鈷鉧潭西小丘記》的教學(xué)設(shè)計遵循《唐宋八大家散文選讀》的總體教學(xué)思路：以言為輔，以文為主。筆者認為，文言文的言重在認知，講究的是積累，主要通過課前預(yù)習(xí)、課堂梳理整合，加以識記。課堂的重點應(yīng)該在文，引領(lǐng)學(xué)生充分欣賞作品的文字美、內(nèi)涵美、寓意美。在教

陳伯海鈷潭西小丘記得西山后八日，尋山口西北道三百步，又得鈷潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇、負土而出、爭為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。”問其價，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山

沙水泥的模樣。郭小丘從樓上墜落的時候，把一張繩網(wǎng)撕開了，發(fā)出哧啦的聲音，接著人像條水泥袋子一樣掉在了地面上。他艱難地抬起頭，吐掉啃在嘴里的河沙，就看見了郭福貴。郭福貴眼睛血紅，鼻翼大張，噴著粗氣。有人圍了上來，又高叫著跑開去。然后就看見了小老板。小老板撥開人群，“你個日本人，叫你小心來著，日本人……”郭福貴惡狠狠地盯著小老板，小老板的臉色馬上就變了。郭小丘從沒有見過小老板黑紅的臉像抽了血似的，一下子變成白紙樣。郭福貴蹲下身，說：“小丘，你莫動?。　毙±习逡?/div>

劍南文學(xué) 2014年9期2014-10-29

量增加，從而導(dǎo)致小丘數(shù)量和體積增大。鋁薄膜；高溫；焦耳熱；小丘半導(dǎo)體材料已經(jīng)成為微機電產(chǎn)品中必不可少的組成部分，在微電子工業(yè)、能源、信息科學(xué)等領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛，其中金屬薄膜以其特殊的性質(zhì)成為主要的功能組成材料。鋁作為一種金屬薄膜材料，相對于銅與銀而言，具有易蝕刻、穩(wěn)定性強、成本低等優(yōu)點，因此通常用于微機電系統(tǒng)（MEMS）和集成電路中。微納米尺度下，金屬鋁薄膜橫截面尺寸顯著縮小，導(dǎo)致在通電過程中電流密度升高，使運行過程中的焦耳熱迅速增加，最終使半導(dǎo)體電

情況下很容易產(chǎn)生小丘，從而刺穿TFT的絕緣層，對產(chǎn)品的可靠性產(chǎn)生嚴(yán)重影響[1]。因此，在量產(chǎn)中，降低小丘發(fā)生率是提高產(chǎn)品良率的重要課題。小丘形成的主要原因是：TFT陣列基板在生產(chǎn)過程中受熱，由于金屬薄膜和玻璃基板的熱膨脹系數(shù)不匹配，使得金屬薄膜的內(nèi)應(yīng)力增大，在應(yīng)力的驅(qū)動下，原子遷移并形成小丘。小丘的形成微觀機理目前還有較多爭議，主要有3種理論：原子沿著薄膜與基板界面遷移、原子沿著晶界遷移和原子在薄膜表面遷移[3-8]。對如何抑制小丘，研究者也做了大量工作，

己發(fā)現(xiàn)的小景，如小丘、小石潭、小石澗、小石城等。柳宗元通過這些眼前小景的描繪與贊美來一發(fā)胸中憤懣之氣，在贊美與欣賞美景的同時，又把自己與永州的山山水水融化在一起，從而抒發(fā)對社會現(xiàn)實的認識、對人事的感慨。一、以小物寫美景永州山水，在柳宗元之前并不為人所知，但這些偏居蠻荒的自然景物，自柳宗元來后向世人顯示出自然的幽深奇特之美，極富藝術(shù)生命力，給人以一種氣勢磅礴之感。這一特點主要得功于柳宗元能用“以小見奇景”——從無人能識的小事物中發(fā)現(xiàn)其奇特的自然界風(fēng)景，猶如沙

》）一文中，人物小丘因倍覺“人生的路千萬里，他總比別人多費勁”，于是更新空間，痛訴“費勁”，結(jié)果一石激起千層浪，引來諸多在小丘認為學(xué)習(xí)、生活、工作都順風(fēng)順?biāo)暮糜鸭娂姼?，大倒苦水，大家都認為自己的人生也很“費勁”。小丘由此大悟：“也許我們擺在人前的都是費勁后的結(jié)果，個中甘苦只有自己明白；然后我們再去羨慕別人的結(jié)果，自憐自己的甘苦，覺得天下我最不幸。其實，人生路上千萬里，誰又比誰少費勁？”該文以如話家常的筆調(diào)，處處圍繞“費勁”二字，通過諸多人物、涉及各色生

果2.1 晶須和小丘的形貌圖1 100℃時效試樣SEM表面形貌圖1為100℃不同時間時效后試樣表面的SEM形貌，隨時間增加，小丘和晶須在樣品表面逐漸形成。當(dāng)時效時間為1～2 d時，樣品表面無明顯形貌變化，圖1a為時效2 d的樣品表面形貌。當(dāng)時效時間為3～5 d，樣品表面有明顯的小丘形成，并且小丘的量隨時間延長而增多，圖1b為時效4 d的樣品表面形貌，圖中白色顆粒為小丘，尺寸大約為800 nm。當(dāng)時效時間為6～8 d，有晶須從小丘中形成。圖1c是時效6 d樣

利納讓參加高考的小丘利納在自己的志愿上鄭重地填下了“音樂系”!小丘利納是個孝順的孩子，就答應(yīng)了父親的要求。一晃就是10年過去了，小丘利納也在澳大利亞的一所知名的大學(xué)做了大學(xué)教授。然而，就在這時候，年邁的丘利納又做出了一件令所有人意想不到的事情，他要求小丘利納放棄手上正在創(chuàng)作的一部長篇交響樂，轉(zhuǎn)而研究“怎樣改善汽車鳴笛音”這一課題。為此，小丘利納提出了強烈的抗議，但丘利納當(dāng)著兒子的面，一口氣吞下了半瓶安眠藥，小丘利納只好答應(yīng)老父親。經(jīng)過兩年的努力，小丘利納終

樹。園中四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。草叢中五顏六色的小野花興奮地望著我們，多姿多彩。路旁的小溪陪伴我們向公園深處走去。走著走著，我們看見了一個人工湖。湖面有時平靜得像一面鏡子。人工湖旁邊是幾座小假山，我們無憂無慮地玩著，好開心！笑聲、歌聲、歡呼聲充滿了整個公園。轉(zhuǎn)眼間，已到正午，我們依依不舍地離開了洛陽植物園?！静∫蛟\斷】這篇游記寫得倒是通順清晰，但是總覺得不太過癮。因為小作者對一些景點的描寫太簡單了。游記，游記，必須有游有記。這篇游記沒有注意

地描寫了鈷 潭西小丘的景色、作者購買開發(fā)小丘的經(jīng)過和在小丘上享受到的樂趣。作者以靜寫動，化動為靜，狀物精巧逼真、栩栩如生，那些靜態(tài)的景物，一經(jīng)作者勾畫，仿佛都具有了血肉靈魂。C.作者筆下的小丘是“唐氏之棄地”，景美價廉，卻好幾年都賣不出去，以至農(nóng)夫漁父路過都看不上它，其實是隱喻作者自己是唐王朝的棄人，久貶不遷，與小丘有著相同的遭遇。D.文末祝賀小丘終于被賞識，實際上隱含著“人不如石”的感慨。文中物與人、景與情時時關(guān)合，寄慨遙深，耐人尋味。5.把文言文閱讀材

在西松酒樓遇上了小丘。小丘正為了酒樓老板不肯讓他欠賬，在那里賴著不走。陸道士走過去拍拍他的肩膀，笑著說：“老弟！咱倆喝一盅，我付賬?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小丘看是陸道士，一咧黃板牙，笑著說：“道爺！咱小丘一盅可不夠勁?。　薄耙粔趺礃?？”陸道士不在意地說了一聲，就在座位上坐了下來。堂倌走過來擺下杯盤，不待吩咐，就送上四碟鹵味，跟著又捧上兩只小瓦壇，壇口上還用泥封著。小丘雖然沒開過洋葷，卻也見過光景，一看就知道是好幾塊銀洋一壇的貴州茅臺，口涎不禁滴了下來。陸道士打開酒壇，倒上兩