蒲草

著許多又寬又長(zhǎng)的蒲草，一陣風(fēng)吹過(guò)，茂密的蒲草隨風(fēng)起伏?？粗粗鋈话l(fā)現(xiàn)，這種寬寬的蒲草很像抄書(shū)的竹簡(jiǎn)，如果在它上面寫(xiě)上字，不就可以當(dāng)書(shū)看了嗎？他為這個(gè)發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，連忙割了一大捆蒲草背回家。到家后，他立刻動(dòng)手，用剪刀把蒲草裁成有棱有角、一張一張的小片， 然后找了一塊光面石頭把它們壓平，再用繩子將它們一片一片串起來(lái)，真像一本本厚厚的書(shū)。他從鄰居家借來(lái)書(shū)，把文章一段一段抄寫(xiě)在蒲草葉上。就這樣，他做成了不知多少本“蒲草書(shū)”。沒(méi)過(guò)多久，他的屋里就堆起了蒲草的書(shū)

擠滿了遮天蔽日的蒲草，擠滿了蒲草的池塘，我們叫她“蒲塘”?！捌呔藕娱_(kāi)，八九雁來(lái)”，枝頭吐綠的時(shí)候，蒲草塘就從冬眠中迅速醒來(lái)，欣欣然吐出齊刷刷的蒲草葉，蛙聲如潮，經(jīng)日不絕。這時(shí)節(jié)，我會(huì)拿出家中的鐵釬，到塘邊去搜尋，仔細(xì)查看每一株蒲草根部的動(dòng)靜，只要看見(jiàn)青蛙藏身其下，就迅速舉槍猛戳：青蛙腿燒熟后是一道美味，喂雞鴨又可換取雞蛋和鴨蛋呢！閑時(shí)，還可走進(jìn)塘中，尋找各種各樣的鳥(niǎo)蛋——鳥(niǎo)們把自己的巢都絮在蒲草塘中。從春天開(kāi)始，蒲塘便成為蛙們的家園和鳥(niǎo)們的大本營(yíng)。夏天到了

草，鄉(xiāng)下人稱之為蒲草，它還有另一個(gè)好聽(tīng)的名字叫香蒲。不管稱蒲草還是叫香蒲，在鄉(xiāng)下生活過(guò)的我，一點(diǎn)都不陌生。其實(shí)，它就是長(zhǎng)在水邊極尋常的草。冬天一過(guò)，大地?cái)咳ズ?，原野上有了青亮的色彩，?lái)不及眨眼，春意便充溢四方。在鄉(xiāng)下，春水開(kāi)始回暖，澤塘水面尚沒(méi)有遮攔，蒲草卻在水底悄悄地發(fā)芽，過(guò)不了多些日子就鉆出水面。春色濃時(shí)，蒲草的葉尖毫不羞澀地從水面昂出頭來(lái)，那汪汪一碧的春水，便展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。這個(gè)萬(wàn)物萌生的季節(jié)，各種植物都在各自的天地里抽芽吐蕊，漸次開(kāi)花著葉，櫻花開(kāi)

草，鄉(xiāng)下人稱之為蒲草，它還有另一個(gè)好聽(tīng)的名字叫香蒲。冬天一過(guò)，大地?cái)咳ズ?，原野上有了青亮的色彩，?lái)不及眨眼，春意便充溢四方，蒲草也在水底悄悄地發(fā)芽，過(guò)不了多些日子就鉆出地面。春色濃時(shí)，蒲草的葉尖毫不羞澀地從水面昂出頭來(lái)，那汪汪一碧的春水，便展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。這個(gè)萬(wàn)物萌生的季節(jié)，各種植物都在各自的園子里抽芽吐蕊，漸次開(kāi)花著葉，櫻花開(kāi)的時(shí)候，蒲草就按自己的方式發(fā)芽和生長(zhǎng)。春天的澤塘一點(diǎn)也不熱鬧，進(jìn)入夏季，蒲草長(zhǎng)成狹長(zhǎng)的葉子，個(gè)子高大起來(lái)，一簇簇在澤塘里隨風(fēng)搖擺

話下。而鹽區(qū)汪家蒲草行，恰恰瞄上鹽商們不經(jīng)意間流露出的那條財(cái)路，靠編織蒲包、鹽席的買(mǎi)賣，悄然起家了。汪家蒲草行，避開(kāi)本地多葉的小蘆柴和鹽河邊矮瘦的蒲草，專程從高郵湖、大縱湖那邊購(gòu)來(lái)一人多高的上好蒲草和蘆柴，稱其斤兩，發(fā)放至千家萬(wàn)戶。各家的老少爺們、婆娘媳婦，茶前飯后，如打草鞋、編斗篷一樣，將蘆柴踩在腳下，蒲草盤(pán)旋在指縫間，上下翻飛，編織出海狗魚(yú)翻跟頭那樣一潛一冒的花紋，隨之包邊、鎖口，便可成為裝鹽的蒲包、鹽席。汪家收購(gòu)蒲包、鹽席后，轉(zhuǎn)手加價(jià)賣給當(dāng)?shù)氐柠}商，

草，鄉(xiāng)下人稱之為蒲草，它還有另一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫香蒲。不管稱蒲草還是香蒲，在鄉(xiāng)下生活過(guò)的我，對(duì)它一點(diǎn)都不陌生。其實(shí)，它就是長(zhǎng)在水邊極尋常的草。冬天一過(guò)，大地?cái)咳ズ?，原野上有了明亮的色彩，?lái)不及眨眼，春意便充溢四方。在鄉(xiāng)下，春水開(kāi)始回暖，澤塘水面尚沒(méi)有遮擋，蒲草卻在水底悄悄地發(fā)芽，過(guò)不了多久就鉆出地面。春色濃時(shí)，蒲草的葉尖毫不羞澀地從水面昂出頭來(lái)，那汪汪一碧的春水，便展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。這個(gè)萬(wàn)物萌生的季節(jié)，各種植物都在抽芽吐蕊，漸次開(kāi)花著葉。進(jìn)入夏季，蒲草長(zhǎng)成

品。前后各16根蒲草，相對(duì)穿插，向上伸展，鋪排成扇面，往下捆扎，束成扇柄，不論向上還是向下，均一絲不茍，有隊(duì)形，有走向，聽(tīng)指揮。扇子心形，中間部分因?yàn)榫幙椘痤^，有一條絞合編織的小梗，像中分線，由此向兩邊延展。蒲草編織的紋路上下穿插，簡(jiǎn)單重復(fù)中有整飭美。難的是收邊，收心形邊，純手工，憑眼力和手感，幾乎不用輔助工具，既要有外延的放，更要有兜底的收，這收放之間還要流暢無(wú)痕。整個(gè)扇子正反兩面看不出任何疙瘩結(jié)巴，流暢如一首詩(shī)，精美似一幅畫(huà)。輕輕一搖，有蒲草香味，有夏

棒子，叫蒲棒，是蒲草抽出來(lái)的穗。蒲草，也叫香蒲，遇水而生。沼澤、河灣或?yàn)┩?，均可安家。雖與茅草斑駁相生，但渾身都是寶。香蒲葉子可做切花的材料，還可用來(lái)編織蒲扇、蒲席和蒲凳，手巧的蒲匠還能編出既環(huán)保又涼快的草鞋呢。不過(guò)，朋友有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)對(duì)，香蒲的花粉入藥時(shí)，才叫蒲黃，有非常好的止血和化瘀功效。別看蒲棒憨憨的樣子，點(diǎn)燃了，還有驅(qū)除蚊蟲(chóng)的作用。蒲草，看似普通，卻有那么多助人為樂(lè)的功用，真是美在自然中。

鄭若舟蒲草多長(zhǎng)在水邊淺灘，常和蘆葦相伴而生，筑起一道水上綠色屏障。家鄉(xiāng)的河道里便有許多蒲草。起初，蒲草潛于水下，春風(fēng)一破冰面，匍匐的根莖就探身而出，點(diǎn)點(diǎn)新綠躍出水面。天氣一暖，它們便瘋狂蔓延，從根部分出葉片，一株株，一條條，排兵布陣般，霸占了遠(yuǎn)近的淺灘。不久，蒲草就亭亭而立，像柄柄綠箭，劃破白色河面。那長(zhǎng)箭浸在暖水里，仿佛失去了鋒芒，野鴨水鳥(niǎo)倒不怕它們，繞著蒲草來(lái)回巡弋，偶爾鉆進(jìn)水里，啄食棲身草根的蟲(chóng)子。漸漸地，長(zhǎng)箭變得柔軟起來(lái)，宛若綠色絲帶，搖曳在大小河

●鄭若舟蒲草多長(zhǎng)在水邊淺灘，常和蘆葦相伴而生，筑起一道水上綠色屏障。家鄉(xiāng)的河道里便有許多蒲草。起初，蒲草潛于水下，春風(fēng)一破冰面，匍匐的根莖就探身而出，點(diǎn)點(diǎn)新綠躍出水面。天氣一暖，它們便瘋狂蔓延，從根部分出葉片，一株株，一條條，排兵布陣般，霸占了遠(yuǎn)近的淺灘。不久，蒲草就亭亭而立，像柄柄綠箭，劃破白色河面。那長(zhǎng)箭浸在暖水里，仿佛失去了鋒芒，野鴨水鳥(niǎo)倒不怕它們，繞著蒲草來(lái)回巡弋，偶爾鉆進(jìn)水里，啄食棲身草根的蟲(chóng)子。漸漸地，長(zhǎng)箭變得柔軟起來(lái)，宛若綠色絲帶，搖曳在大小

品。前后各16根蒲草，相對(duì)穿插，向上伸展，鋪排成扇面，往下捆扎，束成扇柄，不論向上還是向下，均一絲不茍，有隊(duì)形、有走向、聽(tīng)指揮。扇子心形，中間部分因?yàn)榫幙椘痤^，有一條絞合編織的小梗，像中分線，由此向兩邊延展。蒲草編織的紋路上下穿插，簡(jiǎn)單重復(fù)中有整飭美。難的是收邊，收心形邊，純手工，憑眼力和手感，幾乎不用輔助工具，既要有外延的放，更要有兜底的收，這收放之間還要流暢無(wú)痕。整個(gè)扇子正反兩面看不出任何疙瘩結(jié)巴，流暢如一首詩(shī)，精美似一幅畫(huà)。輕輕一搖，有蒲草香味，有夏

藝傳承與實(shí)踐”“蒲草編織技藝傳承與實(shí)踐”“嶺南文化創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐”“嶺南特色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)”“扎染藝術(shù)”。其中，蒲草編織和扎染兩種非遺技藝可嘗試應(yīng)用于“服裝材料”課程教學(xué)，以提高課堂趣味性和改善教學(xué)效果。一、 “服裝材料”課程教學(xué)現(xiàn)狀1. 學(xué)生難以理解復(fù)雜的織物結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)的“服裝材料”課程教學(xué)模式以教師單向講授知識(shí)為主，主要按面料的生產(chǎn)加工過(guò)程講述服裝材料，填鴨式的課堂教學(xué)導(dǎo)致學(xué)習(xí)氣氛沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較低。另外，“服裝材料”課程的教學(xué)內(nèi)容源于紡織學(xué)科，沒(méi)有

長(zhǎng)得類似蘆葦?shù)南?span id="j5i0abt0b" class="hl">蒲草。為了填飽肚子，他們只能吃一些香蒲草。烏魯人吃了香蒲草的根部，發(fā)現(xiàn)香脆可口，就靠吃香蒲草生存了下來(lái)。由于烏魯人吃得越來(lái)越多，被遺棄的香蒲草的尾部就漂浮在水面上。一名烏魯人不想呆在水里，他便趴在很多漂浮的香蒲草上。沒(méi)有想到當(dāng)他趴上去的時(shí)候，漂浮的香蒲草立即飄散。因此，他想將漂浮在湖面上的香蒲草用繩子捆起來(lái)。然而，烏魯人在湖中逃亡著，他們根本沒(méi)有繩子捆綁湖面上的香蒲草。無(wú)奈之下，他們只好先將香蒲草擰成繩子，然后再用繩子將香蒲草編織起來(lái)。隨著

《漢書(shū)》采河邊的蒲草，曬干后截成長(zhǎng)片，當(dāng)作竹簡(jiǎn)來(lái)抄寫(xiě)書(shū)籍。形容好學(xué)的人即使條件再艱苦，也能發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造條件來(lái)學(xué)習(xí)。西漢時(shí)，河北巨鹿有一個(gè)叫路溫舒的人。他自幼就聰明好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人借書(shū)來(lái)讀。但路溫舒家境貧寒，父母無(wú)法供他上學(xué)，為了維持家計(jì)，父親甚至不得不讓年幼的路溫舒去替人家放羊。即使是這樣，路溫舒也經(jīng)常一邊放羊，一邊如饑似渴地讀著借來(lái)的書(shū)。但總是向別人借書(shū)終究很不方便，萬(wàn)一丟失或損毀了，賠償?shù)馁M(fèi)用也是路溫舒家無(wú)法承擔(dān)的，所以他不得不另想辦法。有

報(bào)刊。蘆花素妝，蒲草執(zhí)棒。她獨(dú)坐微山湖岸悵惘，渡船穿梭來(lái)往，她癡癡守望。發(fā)黃的記憶在思緒里回放，那晚他攬著她的胳膊，手壓在她微隆起的小腹上：“知青返城通知已發(fā)，我先回城，再接你前往。”她兩只胳膊圈住他的肩，啜泣聲伴著身子的顫抖襲擊著她的神經(jīng)：“去吧，等你歸航?！眲棚L(fēng)難以驅(qū)散黑暗侵襲的迷茫，她巧手編織蒲草的芳香，改革開(kāi)放后她創(chuàng)建了蒲草加工廠。時(shí)代春風(fēng)里蒲草榮旺，科技迅猛電器歡暢。蒲草滯銷市場(chǎng)，她心困牢籠，尋找蒲草發(fā)展方向。培訓(xùn)課上，一位酷似他的教授滾動(dòng)著輪椅

文主要以云南通海蒲草切碎機(jī)中切碎器為研究原型，通過(guò)對(duì)切碎原理的分析，切碎方式的選擇，選擇采用輪刀式切碎，通過(guò)對(duì)常規(guī)動(dòng)刀片切碎性能分析，滑切角在 35°～45°范圍內(nèi)時(shí)隨著滑切角的增大動(dòng)刀片的切割扭矩降低即切碎能耗消耗越低，提出一種變化切角動(dòng)刀，兩個(gè)切割滑切面滑切角在35°～45°范圍內(nèi)，通過(guò)SolidWorks軟件中的插件simulationXpress對(duì)新提出的變滑切角動(dòng)刀片進(jìn)行了靜態(tài)應(yīng)力仿真分析，在外部載荷均為300N作用下，變滑切動(dòng)刀片收受應(yīng)力、變形

，他雖然背著幾捆蒲草，但很快就跑得沒(méi)了蹤影。大生不知道板凳為什么總是纏著他，他不想跟板凳一起玩，因?yàn)榘宓适羌矣鲬魰缘摹翱薇亲哟笸酢薄０宓书L(zhǎng)得又瘦又小，胳臂細(xì)得像兩根高粱秸稈，村里孩子嫌板凳太嬌氣，磕一下碰一下就愛(ài)哭鼻子，所以跟板凳玩的人很少，板凳總被別的孩子欺負(fù)。板凳又愛(ài)生病，有時(shí)跟誰(shuí)一起玩了，第二天生病后，板凳的奶奶就要到誰(shuí)家去問(wèn)個(gè)究竟，是不是板凳玩的時(shí)候受氣了，板凳的奶奶成了全村最不講理的人。大生不想跟板凳玩，就是怕板凳會(huì)哭鼻子，被別人誤解，說(shuō)他欺負(fù)板

搖曳著千古風(fēng)情。蒲草紉如絲，熬過(guò)秋霜嚴(yán)冬，長(zhǎng)成食物長(zhǎng)成藥，長(zhǎng)成蒲扇長(zhǎng)成詩(shī)，也長(zhǎng)成一座城。這座城市叫蒲州，百年夢(mèng)幻，卻光照了千年。古蒲州風(fēng)華搖搖，如中國(guó)是家，黃河便是那“豕”上的蓋，而古蒲州因盛唐的錦繡，成為最光耀最上端的那個(gè)“點(diǎn)”。那時(shí)，蒲州一身牽著長(zhǎng)安與洛陽(yáng)的兩翼，黃河風(fēng)濤盡顯，古蒲津渡口舟楫如梭，官宦、商旅、書(shū)生、將士，往來(lái)如蟻。那繁華啊，怎可用筆來(lái)描??？繁華之名，名動(dòng)天下，王之渙來(lái)了。他從長(zhǎng)安來(lái)，他要回歸故鄉(xiāng)，從不曾去宦海沉浮，卻也身疲心累，佐國(guó)心拿

搖曳著千古風(fēng)情。蒲草紉如絲，熬過(guò)秋霜嚴(yán)冬，長(zhǎng)成食物長(zhǎng)成藥，長(zhǎng)成蒲扇長(zhǎng)成詩(shī)，也長(zhǎng)成一座城。這座城市叫蒲州，百年夢(mèng)幻，卻光照了千年。古蒲州風(fēng)華搖搖，如中國(guó)是家，黃河便是那“豕”上的蓋，而古蒲州因盛唐的錦繡，成為最光耀最上端的那個(gè)“點(diǎn)”。那時(shí)，蒲州一身牽著長(zhǎng)安與洛陽(yáng)的兩翼，黃河風(fēng)濤盡顯，古蒲津渡口舟楫如梭，官宦、商旅、書(shū)生、將士，往來(lái)如蟻。那繁華啊，怎可用筆來(lái)描??？繁華之名，名動(dòng)天下，王之渙來(lái)了。他從長(zhǎng)安來(lái)，他要回歸故鄉(xiāng)，從不曾去宦海沉浮，卻也身疲心累，佐國(guó)心拿

家鄉(xiāng)水溝里盛產(chǎn)的蒲草為材料制作玩教具，布置教室環(huán)境，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和戶外游戲，使孩子們置身于大自然賦予的豐厚禮物中，自由暢想，大膽探索，使樸實(shí)無(wú)華的蒲草得到藝術(shù)升華。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瞬間的創(chuàng)作靈感令人回味。一、利用蒲草布置活動(dòng)室，激發(fā)幼兒探索興趣《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效的利用環(huán)境促進(jìn)幼兒發(fā)展，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索。因此我們首先用蒲草布置環(huán)境。（一）主題墻：以《蒲草真有趣》做為活動(dòng)主題，把蒲桿用線穿起來(lái)制成大鍋蓋掛

荷無(wú)不引人神往。蒲草在纖纖指尖翻飛，似愛(ài)，住于掌心。村落里有一片池塘，水深過(guò)膝，積了淤泥，蒲草便于其間恣意瘋長(zhǎng)，蔥籠蓊郁，纖瘦高展，蔓延成一片青翠的浪濤。而她，便住在池旁，雙手撫過(guò)蒲草，在清幽間把愛(ài)存于掌心。待到秋風(fēng)起，雁兒鳴，蟲(chóng)聲斂，蒲草黃，她就會(huì)收割了蒲草，曬去水分，以蒲作緯，草繩為經(jīng)，編她的蒲藝。晚間，斑斕的余暉灑在小院里，躍動(dòng)在她粗糙的指節(jié)上，搖晃在她那寫(xiě)盡了人生百態(tài)的臉龐上，隱匿在她那干燥的雙唇間，伴著霞光，歡悅在蒲藝的淳樸中絢爛。時(shí)間吞噬了蒲藝

股草香。織席需用蒲草，村中有五十來(lái)畝蒲草田，我家有兩畝最好的，清水淙淙泥層肥，蒲草長(zhǎng)得茁壯挺拔。年輕時(shí)的阿嫂手腳麻利，一天織一床草席，紋路緊密，外觀平整，賣價(jià)比別人高三成，買(mǎi)家還搶著要;后來(lái)年紀(jì)大了，還可以兩三天織一床。我讓阿嫂隨我進(jìn)城，阿嫂說(shuō)，城里人踩人，鄉(xiāng)下空氣好，出門(mén)就踩到泥土，有花有草，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，心里頭踏實(shí);再說(shuō)她也舍不得伯父家，那一群年輕的妯娌比兒女還親。阿嫂最看緊我的婚事，可我生性散淡，散淡得不想早入錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”。那年我二十七歲，縣里組織中

文主要以云南通海蒲草切碎機(jī)中切碎器為研究原型，通過(guò)對(duì)切碎原理的分析，切碎方式的選擇，選擇采用輪刀式切碎，通過(guò)對(duì)常規(guī)動(dòng)刀片切碎性能分析，滑切角在 35°～45°范圍內(nèi)時(shí)隨著滑切角的增大動(dòng)刀片的切割扭矩降低即切碎能耗消耗越低，提出一種變化切角動(dòng)刀，兩個(gè)切割滑切面滑切角在35°～45°范圍內(nèi)，通過(guò)SolidWorks軟件中的插件simulationXpress對(duì)新提出的變滑切角動(dòng)刀片進(jìn)行了靜態(tài)應(yīng)力仿真分析，在外部載荷均為300N作用下，變滑切動(dòng)刀片收受應(yīng)力、變形

。蒲編：編起來(lái)的蒲草，這里指用蒲草編成的書(shū)，講的是西漢路溫舒的故事。蒲，草名，又叫草蒲。②削竹簡(jiǎn)：將竹子削成薄片，編成書(shū)冊(cè)。削，用刀切去或割去;竹簡(jiǎn)，竹片，戰(zhàn)國(guó)至魏晉時(shí)代用來(lái)書(shū)寫(xiě)的材料，這里講的是西漢公孫弘的故事。③彼：他們，指路溫舒與公孫弘。公孫弘削竹簡(jiǎn)抄書(shū)。無(wú)書(shū)：意思是貧窮買(mǎi)不起書(shū)。無(wú)，沒(méi)有。④勉：勤勉，勤奮?！咀g文】紙發(fā)明以前，所有的書(shū)都是逐字抄錄在絹帛、羊皮、竹簡(jiǎn)和木牘上的，因此價(jià)格十分昂貴。西漢路溫舒家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，但一心上進(jìn)的他，把向別人借

mmunis)、蒲草(Typhaangustifolia)和荷花(Nelumbonucifera)，周邊栽植其他旱生植物，同時(shí)進(jìn)行生態(tài)蓄水，對(duì)環(huán)境的改善起到了積極的作用，水生植物面積擴(kuò)大，種類增多，2016年調(diào)查表明：蘆葦、荷花和蒲草面積分別為173.33，133.33，366.66 hm2，為優(yōu)勢(shì)種；此外，還出現(xiàn)了許多新的水生植物。生態(tài)水面積16.13 km2，濕地植物與生態(tài)水面，一起構(gòu)成了石佛寺湖泊型人工濕地，是遼河自然保護(hù)區(qū)的重要濕地。本研究主要是將

“如果你種上一畝蒲草，我送你一條發(fā)財(cái)牛?！笨磥?lái)這次的扶貧干部不簡(jiǎn)單，要想得到小牛，還要種草。老郭就耍起心眼：“你這點(diǎn)蒲草苗，種不了一畝田。”“如果你種上一畝蒲草，我就把蒲草苗給你拉來(lái)。”老郭想了一會(huì)兒，舍不得孩子套不到狼，就答應(yīng)了。第二天，小伍就拉來(lái)蒲草苗。現(xiàn)在剛過(guò)清明，正是種植蒲草的季節(jié)。老郭想偷懶，在自家的水田里隨便種點(diǎn)蒲草，剩下的蒲草苗賣給別人?？尚∥椴蛔撸瞎N蒲草，曬得全身發(fā)黑。讓老郭無(wú)法偷懶，只能跟著干活。蒲草苗施足了肥料，在水田里瘋長(zhǎng)?？?/div>

上海故事 2019年6期2019-07-11

了，桌子壓塌了，蒲草斷成兩截，棉花散得哪兒都是！鄰居們送來(lái)的東西全毀了，這可怎么辦？水獺先生笑了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”“大家一起收拾收拾吧！”鄰居們都這么說(shuō)。重新組裝的床和桌子變得更結(jié)實(shí);混著細(xì)鵝毛的棉花被子更加柔軟;截短的蒲草可以編成細(xì)致的坐墊；最重要的是……門(mén)更大了！一下子有了這么多新朋友，水獺很高興。大家唱歌、跳舞、彈鋼琴……（選摘自《水獺先生的新鄰居》，蒲蒲蘭出品）

荷”，清清水岸，蒲草與綠荷交相輝映。在水鄉(xiāng)，河溝溪流縱橫，那是蒲草生長(zhǎng)的好地方。蒲草，又叫水燭，因其穗狀花絮呈蠟燭狀而得名。蒲草為多年生落葉、宿根性挺水型單子葉植物，莖極不明顯，走莖發(fā)達(dá)，葉青綠，直立，株高可達(dá)一米以上。父親的蒲池，淤泥豐厚，土壤肥沃，很適宜蒲草生長(zhǎng)。春天里，父親進(jìn)入蒲池，采出蒲莖和蒲芽。母親用這白的莖、嫩的芽，做出了蒲菜，味道清爽與甜美。離開(kāi)家鄉(xiāng)后的我，總忘不了母親煮的蒲莖香茶，清雅里見(jiàn)純樸。有一次，村子里舉辦盛大的蒲藝競(jìng)賽會(huì)，人們用蒲草

，利用村口野生的蒲草打打草鞋。娘，回家吧。寶子看了看母親，見(jiàn)母親沒(méi)動(dòng)，他拉了一下母親的拐棍。母親看了一眼寶子，從門(mén)口的草堆里抱了一把蒲草，轉(zhuǎn)身回了家。昨天鄉(xiāng)里的水庫(kù)統(tǒng)一供水澆灌稻田，等候澆水的人多，寶子在地里排隊(duì)，一守就是一夜。他簡(jiǎn)單地吃了點(diǎn)飯，妻子和孩子還沒(méi)醒，便一頭鉆進(jìn)臥室睡覺(jué)去了。寶子起床時(shí)已是中午，看見(jiàn)母親正在院子里打草鞋，他摸了兩把蒲草，坐在了母親旁邊。草鞋幾乎沒(méi)人穿，它只是很多人的一種記憶。母親不需上街?jǐn)[攤，很多城里人會(huì)定期前來(lái)收購(gòu)。母親揮動(dòng)著

指尖的蒲草滲出濃郁碧蔥的青色，陽(yáng)光在精巧細(xì)膩的花紋里纏纏綿綿，日暮西山燕歸巢。我從未這樣沉著地感受著生活的本色，目之所及都好似開(kāi)滿巧笑倩兮的丁香。兒時(shí)，我曾寄宿在做蒲草籃子的奶奶家里，滿屋子的灰塵讓我心中很是不滿。山窗初曙，奶奶就坐在丁香花旁做蒲草籃子，我拿著小刷子在一邊刷出聲響，想引起她的愧疚，但她置若罔聞，手中的蒲草輕盈地舞著，陽(yáng)光醉了一地?！靶獣?huì)兒，慢慢來(lái)?！蹦棠梯p輕笑了笑，我心里的火氣便燃了起來(lái)，心想：不快些干活，哪能把這滿屋灰塵打掃干凈啊。不久，

00 )0　引言蒲草別名蒲菜、蒲草，又稱水燭，屬于香蒲科水生或沼生多年草本植物，植株高多數(shù)在1.4～2.0m范圍內(nèi)，根狀長(zhǎng)而橫生，節(jié)部生須根，老根黃褐色；基部呈長(zhǎng)鞘抱莖，莖圓柱形，直立，質(zhì)硬而中實(shí)；葉扁平帶狀，光滑無(wú)毛[1]。蒲菜地下匍匐莖尖尖端的幼嫩部分和假莖部分可以食用，美味可口；成熟的短縮莖、匍匐莖還可以食用或當(dāng)作飼料；雄花花粉又稱“蒲黃”，有滋補(bǔ)和藥用的功效，蒲草也是人造棉和造紙的主要原料，更能夠用于加工坐墊、蒲席等常用的生活用品[2]。盡管蒲草的

肖李平蒲草有著草的粗放性子。春初水暖，似乎只是在不經(jīng)意間，蒲草便呼啦啦漲滿了池塘。青翠修長(zhǎng)的葉片宛如一柄柄綠劍指向天空，大有凜然之氣。風(fēng)吹過(guò)，密密匝匝的蒲草起伏波瀾，給純樸的村莊平添了幾分詩(shī)意。蒲草的莖潛在水中，可食用，是尋常人家餐桌上的天然珍蔬。母親會(huì)在這時(shí)節(jié)穿了水褲，站在比她還高的蒲草叢里，一手扶蒲草，一手用鐮刀在水中割蒲莖。弄回家，蒲莖上還黏附著綠綠的浮萍，一層層剝開(kāi)，便露出似筍般的色澤，鮮嫩得如剛破土的芽來(lái)，纖長(zhǎng)而滑膩瑩潤(rùn)。因而，鄉(xiāng)人又將蒲草叫做蒲

他一盆長(zhǎng)著殘斑的蒲草。好友將蒲草帶回家，向老人請(qǐng)教護(hù)草心得，又常給蒲草修剪黃葉，心慢慢靜了下來(lái)。這日，我經(jīng)過(guò)好友家，順便登門(mén)拜訪。見(jiàn)好友拿走的蒲草在桌上冒了新綠，閑聊中得知他已開(kāi)始棄用微信，不再發(fā)朋友圈消息，也不參加應(yīng)酬聚會(huì)，一顆心只安于繪畫(huà)創(chuàng)作、打理蒲草，生活便妥帖了下來(lái)。朋友說(shuō)，當(dāng)內(nèi)心失去方向，就要努力為靈魂尋找一個(gè)出口，這個(gè)出口不是浮名虛利，而應(yīng)是內(nèi)心的豐盈。屋內(nèi)的陽(yáng)光偏了偏，落在桌上那盆蒲草上，時(shí)光在茶里消磨，有了醇厚感，慢慢散發(fā)著歲月的芬芳。（編

，柔可以養(yǎng)體”。蒲草屬香蒲科水生多年草本植物，種類繁多，因其具有挺拔、耐磨、柔軟等優(yōu)點(diǎn)，一度作為我國(guó)古代草席編織的主要原料，在我國(guó)有著悠久的傳承歷史。地處我國(guó)大陸最南端的雷州半島，素有“蒲草之鄉(xiāng)”之稱。雷州先民編織并使用蒲織品的歷史，最早可上溯至新石器時(shí)代，具有悠久的傳承歷史，曾伴隨海上絲綢之路的開(kāi)辟遠(yuǎn)赴重洋[1]?！逗？悼h續(xù)志》記載:“蒲草……拔起曬干，男女手織，大者曰席，小者曰苞。商人運(yùn)售香港澳門(mén)及外洋各埠”?？梢哉f(shuō)，雷州蒲織是凝結(jié)著民族智慧的歷史與文

啟發(fā)，受益匪淺。蒲草筆記漢代路溫舒小時(shí)家貧無(wú)錢(qián)讀書(shū)。一次，在野外放牧?xí)r，發(fā)現(xiàn)寬寬的蒲草可用來(lái)記字造句，于是便將蒲草采回家，邊讀書(shū)邊在蒲草上做筆記，讀了一本，又抄了一本，終于諳熟《春秋》經(jīng)義，成為有名的法學(xué)家。樹(shù)干筆記南北朝時(shí)的任未，外出求學(xué)時(shí)無(wú)錢(qián)住客店，便在樹(shù)林里搭個(gè)小茅棚，然后削荊條為筆，以樹(shù)汁為墨水，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)。因買(mǎi)不起紙張，便把書(shū)中的優(yōu)美詞句寫(xiě)在樹(shù)干上，等有錢(qián)買(mǎi)到紙后再抄錄下來(lái)，后人將此樹(shù)林稱為“經(jīng)苑”。陶罐筆記唐代詩(shī)人白居易的書(shū)齋里擺滿各式各樣的陶

層底泥(荷花區(qū)、蒲草區(qū)、蘆葦區(qū)、沉水植物和浮游植物的混合區(qū)、空白對(duì)照區(qū))，測(cè)出其中的有機(jī)質(zhì)和氮的含量，分析兩者含量的變化，按照不同的季節(jié)來(lái)分析水生植物對(duì)兩者含量變化的影響，按照5個(gè)不同的植物區(qū)域來(lái)討論不同植物對(duì)兩者含量的影響。1 材料與方法1.1 研究區(qū)域概況石佛寺水庫(kù)處沈陽(yáng)市沈北新區(qū)黃家鄉(xiāng)和法庫(kù)縣依牛堡鄉(xiāng)之間，距沈陽(yáng)市中心47 km，是遼河干流上唯一一座滯洪水庫(kù)，屬于河道型平原水庫(kù)。石佛寺人工濕地建于2009年5月，在石佛寺水庫(kù)內(nèi)遼河的左岸，濕地修建初期

，帶了些蒲包肉。蒲草編得勻致，已被煮得深赭，仿佛有了歲月的包漿，一只只小葫蘆似的。記得汪曾祺小說(shuō)中曾提到蒲包肉：“用一個(gè)3寸來(lái)長(zhǎng)直徑寸半的蒲包，里面襯上豆腐皮，塞滿加了粉子的碎肉，封了口，攔腰用一道麻繩系緊，成一個(gè)葫蘆形。煮熟以后，倒出來(lái)，也是一個(gè)帶有蒲包印跡的葫蘆。切成片，很香?！睕](méi)開(kāi)吃，就看著，這蒲包肉已讓我心生好感。荷葉雞，松毛小籠，蒲包肉，環(huán)保便利不說(shuō)，把吃這等俗事，做得跟彈琴一樣古雅，不免叫人傾心。蒲草我熟悉，喜水，修長(zhǎng)的葉片一叢叢，風(fēng)中婆娑妙曼

祛風(fēng)除濕的功效。蒲草：又稱“水燭”，有“蒲草韌如絲”之說(shuō)，是絕好的編織材料。蒲草既柔且韌，莖、葉、蓬均可用來(lái)編織，曬干后質(zhì)硬而堅(jiān)，色澤乳白、光亮。馬蘭草：原生長(zhǎng)于臺(tái)灣，莖稈直立，粗細(xì)均勻，呈三棱狀。馬蘭草品質(zhì)好、纖維長(zhǎng)、韌度高、色澤純，花、種子、根均可入藥。根細(xì)長(zhǎng)密生，有蓄水功能，可做土壤治理之用。苧麻：又稱“中國(guó)草”，是中國(guó)特有的以紡織為主要用途的農(nóng)作物。苧麻纖維色純白，有光澤，能吸濕并易于染色，強(qiáng)度高于亞麻、棉或羊毛。苧麻編織物易洗滌，干燥快，隨著洗滌

大叢散落在水面的蒲草，半人多高，郁郁蔥蔥。撐船的大嫂說(shuō)，到了秋天，這濕地的水大部消退，只留下大大小小的沼澤，而沼澤最明顯的標(biāo)志，就是這些叢生的蒲草。或許真正的迷失就從這時(shí)候開(kāi)始。漸行漸遠(yuǎn)，漸入漸深，后不見(jiàn)來(lái)路，前不見(jiàn)去向。天光云影，山光水色。明明清楚地知道我們是在濕地的懷抱中，理智告訴我們?nèi)缃裰皇Ａ椒焦锏臐竦仄鋵?shí)不算大，盡管這片濕地目前是全世界最大的喀斯特溶巖地貌濕地，但是，平靜光滑的水面，靜靜的蒲草叢，蒲草叢中偶爾驚飛的水鳥(niǎo)，隱約傳出的水鳥(niǎo)聲，水面徐

字？”“它們叫香蒲草，你剛才還把它們當(dāng)蘆葦呢！”兔猻不好意思地?fù)狭藫项^：“走，我要去給香蒲草送禮物！不一會(huì)兒，波科鴨把船劃到了香蒲草叢中，大喊：“香蒲草們，花仙子的快遞員來(lái)啦！”香蒲草們紛紛搖動(dòng)著葉子歡迎兔猻，開(kāi)心地從兔猻手里接過(guò)快遞，并打開(kāi)來(lái)，一道美麗彩霞從郵件里閃了出來(lái)。彩霞飛到了香蒲草的上方，映照得香蒲草更加青翠欲滴。endprint

，帶了些蒲包肉。蒲草編得勻致，已被煮得深赭，仿佛有了歲月的包漿，一只只小葫蘆似的。記得汪曾祺小說(shuō)中曾提到蒲包肉：“用一個(gè)三寸來(lái)長(zhǎng)直徑寸半的蒲包，里面襯上豆腐皮，塞滿加了粉子的碎肉，封了口，攔腰用一道麻繩系緊，成一個(gè)葫蘆形。煮熟以后，倒出來(lái)，也是一個(gè)帶有蒲包印跡的葫蘆。切成片，很香?！睕](méi)開(kāi)吃，就看著，這蒲包肉已讓我心生好感。荷葉雞，松毛小籠，蒲包肉，環(huán)保便利不說(shuō)，把吃這等俗事，做得跟彈琴一樣古雅，不免叫人傾心。蒲草我熟悉。春天發(fā)芽，夏天瘋長(zhǎng)，喜水，修長(zhǎng)的葉片

的翻開(kāi)大可的《香蒲草的記憶》，不是因?yàn)榇罂墒俏倚珠L(zhǎng)，而是因?yàn)榇罂汕∈俏业男珠L(zhǎng)！獨(dú)自蟄伏于浙東的小城里，最喜歡在晚上，特別是在閣樓上的書(shū)房，擰開(kāi)一盞臺(tái)燈，一定不能太亮，只需看得清字即可，沙發(fā)旁一定要泡一壺茶，無(wú)所謂好或者不好，只是入口時(shí)不像白開(kāi)水一般寡淡。當(dāng)整個(gè)閣樓被黑包圍著，唯獨(dú)我、茶和茶杯上漂騰著的熱氣、書(shū)和書(shū)中纏繞的故事被臺(tái)燈里投射出的光環(huán)繞，這時(shí)的我，會(huì)覺(jué)得由衷的幸福。說(shuō)起幸福，曾經(jīng)和年幼于我的一些朋友們討論過(guò)，我始終不相信幸福是一種過(guò)程，而我更相信

龍泉驛區(qū)大面街道蒲草村，10年間由貧困村變成人均純收入達(dá)16000余元的“葡萄村”，村支書(shū)鄒光蓉帶領(lǐng)全村人走上產(chǎn)業(yè)變革之路。鄒光蓉，大面街道人，1990年嫁到蒲草村，曾任連山村村主任。2005年，原蒲草、連山、土橋三個(gè)村整合成蒲草村，鄒光蓉被推選為村支書(shū)。葡萄改良記“因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)工人、做過(guò)生意，鄉(xiāng)親們說(shuō)我見(jiàn)過(guò)世面，又因我是外村人，處事公道，便推選我擔(dān)任村支書(shū)?！编u光蓉對(duì)筆者說(shuō)。但她知道，當(dāng)村支書(shū)并不是件容易差事。在擔(dān)任村支書(shū)前，鄒光蓉一家就是致富典范，她開(kāi)過(guò)

蒲　草等蒲草香(外二首)蒲草風(fēng)輕拂臉龐，想起童年?duì)N爛的陽(yáng)光，你微笑的模樣，清澈得不帶一點(diǎn)殤。青磚巷，舊廂房，記憶一直都在回放，稻田旁，蒲草香，我們一起朗讀時(shí)光。將青色樂(lè)章，譜在純白紙張，讓你的發(fā)香，常住我的心房。蒲草香慢慢飄揚(yáng)，歲月的故事慢慢講?；夭蝗サ睦蠒r(shí)光，我們也只能靠想象。天空又哭了一場(chǎng)，思念有一些些泛黃。家鄉(xiāng)在這白紙上，也終于干枯了奢望。那冰冷的床，想起有你的家鄉(xiāng)月光，我一個(gè)人神傷，想忘的卻無(wú)法遺忘。那一年，下雨天，你含著淚與我道別，湖岸邊，船行遠(yuǎn)

：漢朝的路溫舒將蒲草紡織成席抄書(shū)學(xué)習(xí)，公孫弘將竹子削成竹簡(jiǎn)抄書(shū)學(xué)習(xí)。他們都是家里窮沒(méi)書(shū)可讀，但尚且知道刻苦讀書(shū)的人。西漢時(shí)，鉅鹿（今河北寧晉縣）有個(gè)叫路溫舒的人，家里十分貧窮，父親沒(méi)錢(qián)送他去讀書(shū)，只好讓他給人家放羊維持生計(jì)。沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，路溫舒雖然很難受，但他并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習(xí)。他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就向人家借，可這樣很不方便。有一天，他發(fā)現(xiàn)放羊的河邊有一種葉子很寬的蒲草，靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。他采了不少蒲草，編成了一張席子，然后把借來(lái)的書(shū)逐句抄下來(lái)。他用這

終注視著水塘里的蒲草，那些青翠、修長(zhǎng)而柔韌的蒲草啊，與故鄉(xiāng)的一模一樣……故鄉(xiāng)多水，隨處可見(jiàn)一條條的小河、一方方的水塘。有水的地方，必有蒲草，一叢叢、一簇簇恣意地生長(zhǎng)著；有風(fēng)吹過(guò)，青翠的蒲草輕輕搖曳，為單調(diào)的水面平添幾分韻味。故鄉(xiāng)的孩子有誰(shuí)不喜歡蒲草呢?我當(dāng)然也不例外。那時(shí)候，每到夏天，孩子們整日泡在村前的小河里。河水很淺，淺得沒(méi)不過(guò)孩子的膝蓋，就在淺淺的小河里，卻長(zhǎng)滿了茂密的蒲草，高可沒(méi)人。一群泥猴似的小孩子，整天圍著蒲草撈魚(yú)摸蝦打水仗，但玩得最多的，還是