玻璃棒

于此，本研究將玻璃棒法按摩瞼板腺與中藥熱敷聯(lián)合用于MGD 性干眼癥的治療，觀察其臨床效果。1 資料與方法1.1 一般資料 選取2022年1月至2023年1月我院收治的62例MGD 性干眼癥患者為對(duì)象。入組標(biāo)準(zhǔn)： ①經(jīng)裂隙燈檢查確診為MGD； ②無(wú)眼部手術(shù)史或局部皮膚損傷； ③意識(shí)清楚，可配合治療。排除標(biāo)準(zhǔn)： ①不接受玻璃棒法按摩瞼板腺或中藥熱敷治療者； ②患有眼部感染或結(jié)膜出血者； ③因認(rèn)知損傷或精神疾病等無(wú)法配合者。按照隨機(jī)抽樣法分為觀察組與對(duì)照組，各3

，燒杯，藥匙，玻璃棒，干凈的衛(wèi)生紙。二、實(shí)驗(yàn)步驟1.佩戴實(shí)驗(yàn)室專用手套，用藥匙分別取適量氯化鐵和硫氰化鉀粉末倒入不同的燒杯，再往燒杯中倒入適量清水，用玻璃棒攪拌，配制成氯化鐵溶液和硫氰化鉀溶液。如圖1。2.用玻璃棒蘸取少量氯化鐵溶液涂抹在干凈的衛(wèi)生紙上，再用玻璃棒蘸取硫氰化鉀溶液，在涂有氯化鐵溶液的部位輕輕劃一下。不一會(huì)兒，衛(wèi)生紙上兩種溶液混合的部位出現(xiàn)了類似“鮮血”的痕跡。如圖2。特別注意：硫氰化鉀有毒，該實(shí)驗(yàn)需在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行！同時(shí)，實(shí)驗(yàn)生成的硫氰化

，燒杯，藥匙，玻璃棒，干凈的衛(wèi)生紙。二、實(shí)驗(yàn)步驟1.佩戴實(shí)驗(yàn)室專用手套，用藥匙分別取適量氯化鐵和硫氰化鉀粉末倒入不同的燒杯，再往燒杯中倒入適量清水，用玻璃棒攪拌，配制成氯化鐵溶液和硫氰化鉀溶液。如圖1。2.用玻璃棒蘸取少量氯化鐵溶液涂抹在干凈的衛(wèi)生紙上，再用玻璃棒蘸取硫氰化鉀溶液，在涂有氯化鐵溶液的部位輕輕劃一下。不一會(huì)兒，衛(wèi)生紙上兩種溶液混合的部位出現(xiàn)了類似“鮮血”的痕跡。如圖2。特別注意：硫氰化鉀有毒，該實(shí)驗(yàn)需在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行！同時(shí)，實(shí)驗(yàn)生成的硫氰化

三靠：燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?；漏斗末端緊靠承接濾液燒杯的內(nèi)壁。（燒杯緊靠玻璃棒的目的是引流，防止過(guò)濾時(shí)濾液濺出；玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)幨菫榱朔乐?span id="j5i0abt0b" class="hl">玻璃棒戳破濾紙；漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁是讓濾液順著燒杯壁下流，防止濾液濺出）。師：獲得的濾液中雖然除去了固體雜質(zhì)，但是多了水，我們?cè)撛趺闯ニ?，獲得純凈的固體氯化鈉呢？生：蒸發(fā)掉水分。[板書(shū)]蒸發(fā)[演示實(shí)驗(yàn)]演示蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，并讓學(xué)生思考提出這些注意事項(xiàng)的原因。（1）蒸發(fā)皿中的溶液不能超過(guò)蒸

多的玻璃儀器是玻璃棒，溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加快粗鹽的溶解速率;過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部過(guò)熱造成液滴飛濺。3.注意事項(xiàng)（1）過(guò)濾時(shí)應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”?！耙毁N”即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;“二低”即濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液面低于濾紙邊緣;“三靠”即傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒，玻璃棒下端靠在三層濾紙上，漏斗下部尖端緊靠承接液體的燒杯內(nèi)壁。（2）蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將剩余的濾液蒸干

、燒杯、瓷盤(pán)、玻璃棒、天平、量筒、電磁加熱器。圖1 實(shí)驗(yàn)器材魔術(shù)步驟1.戴好防護(hù)手套和護(hù)目鏡，將所用燒杯、玻璃棒、瓷盤(pán)洗凈晾干。稱取50 g醋酸鈉，量取50 mL清水。圖2 稱取醋酸鈉2.將醋酸鈉倒入燒杯中，加入50mL清水溶解。圖3 加水溶解3.將溶液加熱至80℃，用玻璃棒不停地?cái)嚢?，讓醋酸鈉充分溶解。圖4 加熱溶解4.將醋酸鈉溶液倒入瓷盤(pán)中，待溶液冷卻到室溫。圖5 將醋酸鈉溶液倒入瓷盤(pán)中5.用玻璃棒蘸取少量醋酸鈉，輕輕觸碰溶液。圖6 輕點(diǎn)溶液6.玻璃棒

用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫作負(fù)電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。例1（2020·廣西·百色）三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球甲、乙、丙之間相互作用時(shí)的情景如下圖所示，已知甲球帶正電荷，下列判斷正確的是（ ）。 [甲][丙][甲][乙]A. 乙、丙兩球一定帶同種電荷 ? ? B. 乙、丙兩球一定帶異種電荷C. 丙球可能帶負(fù)電 ? ? ? ? ? ? D. 丙球可能帶正電解析：由圖知，甲球與乙球靠近時(shí)相互排斥，已知甲球帶正電

先，筆者將兩支玻璃棒分別與絲綢摩擦，兩支橡膠棒分別與毛皮摩擦，并提問(wèn)：這兩支玻璃棒（或橡膠棒）帶的電相同嗎，為什么？學(xué)生認(rèn)為相同，因?yàn)楦髯远际桥c另一相同的物質(zhì)摩擦。然后，筆者讓學(xué)生將其中一支玻璃棒（或橡膠棒）放在絕緣支架上，用另一支相同的棒去靠近它，并觀察現(xiàn)象。學(xué)生操作發(fā)現(xiàn)兩支玻璃棒相互排斥，兩支橡膠棒也相互排斥。在真實(shí)的探究體驗(yàn)支持下，學(xué)生順利得出“同種電荷相互排斥”的結(jié)論?；顒?dòng)2：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近絕緣支架上毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，再反之操作，觀察發(fā)

綢摩擦過(guò)的兩根玻璃棒，因 ? 電子而帶上了 ? 電荷，手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒時(shí)，能觀察到另一根玻璃棒遠(yuǎn)離的現(xiàn)象，說(shuō)明了同種電荷 。解析：摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，其實(shí)質(zhì)是發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移。玻璃棒跟絲綢相互摩擦，因絲綢的原子核吸引電子的本領(lǐng)強(qiáng)，所以玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電荷，絲綢因得到電子而帶上等量的負(fù)電荷。玻璃棒跟玻璃棒之間因帶同種電荷，所以相互排斥。答案：失去 正 排斥誤區(qū)預(yù)警：本題常見(jiàn)錯(cuò)

料 5 水6 玻璃棒 7 兩個(gè)塑料杯 8 膠皮手套 9 護(hù)目鏡一步一步做實(shí)驗(yàn)戴上護(hù)目鏡和膠皮手套，向其中一個(gè)塑料杯中倒入約一半的雙氧水，加入適量的洗滌劑和顏料。將酵母粉倒入另一個(gè)塑料杯中，加水后用玻璃棒攪拌均勻。將攪拌好的酵母液倒入雙氧水的杯中，持續(xù)攪拌，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果有大量泡沫產(chǎn)生?；瘜W(xué)反應(yīng)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化而產(chǎn)生性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與原來(lái)不同的新物質(zhì)的過(guò)程。科學(xué)大揭秘在實(shí)驗(yàn)中，我們看到有大量泡沫產(chǎn)生，這是因?yàn)殡p氧水遇酵母后快速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分解為氧氣和

瓷型芯中的石英玻璃棒的應(yīng)力情況。1 陶瓷型芯結(jié)構(gòu)某型號(hào)燃機(jī)空心透平葉片用陶瓷型芯的結(jié)構(gòu)如圖1 所示。 該陶瓷型芯整體呈 “S” 形結(jié)構(gòu)， 包含7 個(gè)加強(qiáng)筋 （中部5 個(gè)， 石英玻璃棒兩側(cè)各1個(gè)）， 中部和頂部由 1 根 φ2 mm 的柱子和 1 段極其薄弱的截面類似三角形的結(jié)構(gòu)連接。圖1 某型號(hào)燃機(jī)空心透平葉片用陶瓷型芯結(jié)構(gòu)圖2 模擬設(shè)置本文采用的計(jì)算機(jī)模擬的主要參數(shù)設(shè)置及材料性能如圖2~5 所示。圖2 陶瓷漿料的黏度曲線圖3 陶瓷漿料的PVT 曲線圖4

杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。稱量剩余粗鹽的質(zhì)量。（2）過(guò)濾——分離難溶性固體與液體的一種方法操作要點(diǎn)：“一貼”——濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;“二低”——濾紙低于漏斗邊緣;濾液面低于濾紙邊緣;“三靠”——燒杯口緊靠玻璃棒;玻璃棒輕靠在三層濾紙?zhí)?漏斗下端的尖口緊靠燒杯內(nèi)壁。注意事項(xiàng)：過(guò)濾食鹽水時(shí)，若濾液還是渾濁，應(yīng)檢查裝置并分析原因。若是濾紙破損，則應(yīng)更換濾紙;若是過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣，應(yīng)重新過(guò)濾。（3）蒸發(fā)結(jié)晶——濃縮或蒸干溶液得到固體的

、燒杯、瓷盤(pán)、玻璃棒、天平、量筒、電磁加熱器。魔術(shù)步驟1.戴好防護(hù)手套和護(hù)目鏡，將所用燒杯、玻璃棒、瓷盤(pán)洗凈晾干。稱取50 g醋酸鈉，量取50 mL清水。2. 將醋酸鈉倒入燒杯中，加入50mL清水溶解。3.將溶液加熱至80℃，用玻璃棒不停地?cái)嚢?，讓醋酸鈉充分溶解。4. 將醋酸鈉溶液倒入瓷盤(pán)中，待溶液冷卻到室溫。5.用玻璃棒蘸取少量醋酸鈉，輕輕觸碰溶液。6.玻璃棒觸碰醋酸鈉溶液后，溶液迅速“結(jié)冰”，只要幾秒鐘，溶液全就變成固態(tài)“冰塊”了！“徐”徐道來(lái)在這個(gè)實(shí)

酒精燈：用一根玻璃棒。讓我們一起舉起化學(xué)的“魔法棒”，點(diǎn)燃魔法之火吧！魔術(shù)材料高錳酸鉀、濃硫酸、酒精燈、玻璃棒、玻璃片、藥勺（注意：實(shí)驗(yàn)前上述器材一定要保持干燥）。魔術(shù)步驟1.戴上防護(hù)手套和護(hù)目鏡，小心地取少量高錳酸鉀置于玻璃片上。2.小心、緩慢地用玻璃棒前端蘸取少量濃硫酸。3.用玻璃棒的前端輕觸高錳酸鉀。4.再用玻璃棒的前端輕觸酒精燈燈芯。5.酒精燈被點(diǎn)燃。注意：濃硫酸有較強(qiáng)的腐蝕性，本實(shí)驗(yàn)一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作！“徐”徐道來(lái)中南大學(xué)教授徐海濃硫酸

瓶、膠頭滴管、玻璃棒、酒精燈、錐形瓶、托盤(pán)天平等.2.藥品的取用規(guī)則：不能用手直接接觸和品嘗藥品，剩余的藥品不能放回原試劑瓶，應(yīng)放人指定的容器中.3.稱量藥品：使用托盤(pán)天平前，先調(diào)零后調(diào)節(jié)平衡，左右托盤(pán)應(yīng)放等大稱量紙片，用鑷子夾取砝碼從大到小，砝碼放右盤(pán)，藥品放左盤(pán)（左物右碼），再移動(dòng)游碼至平衡.讀數(shù)時(shí)，稱量藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)示數(shù).稱量完畢后歸零，砝碼放回砝碼盒中.特別注意，易潮解藥品（如氫氧化鈉）應(yīng)放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量.4.

酒精燈：用一根玻璃棒。讓我們一起舉起化學(xué)的“魔法棒”，點(diǎn)燃魔法之火吧！魔術(shù)材料高錳酸鉀、濃硫酸、酒精燈、玻璃棒、玻璃片、藥勺（注意：實(shí)驗(yàn)前上述器材一定要保持干燥）。魔術(shù)步驟1.戴上防護(hù)手套和護(hù)目鏡，小心地取少量高錳酸鉀置于玻璃片上。2.小心、緩慢地用玻璃棒前端蘸取少量濃硫酸。3.用玻璃棒的前端輕觸高錳酸鉀。4.再用玻璃棒的前端輕觸酒精燈燈芯。5.酒精燈被點(diǎn)燃。注意：濃硫酸有較強(qiáng)的腐蝕性，本實(shí)驗(yàn)一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作！“徐”徐道來(lái)濃硫酸與高錳酸鉀反應(yīng)會(huì)

在實(shí)驗(yàn)室里看看玻璃棒是如何在眾目睽睽下“隱身”的吧！魔術(shù)材料丙三醇、錐形瓶、玻璃棒。魔術(shù)步驟1.戴好防護(hù)手套和護(hù)目鏡，將玻璃棒放入錐形瓶。2.將丙三醇緩緩倒入錐形瓶。3.繼續(xù)傾倒丙三醇。4.奇怪，玻璃棒居然“消失不見(jiàn)”了！玻璃棒為什么會(huì)在丙三醇中“消失不見(jiàn)”？要回答這個(gè)問(wèn)題，得先從折射率這個(gè)概念說(shuō)起。我們都知道，光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象就是光的折射。不同材料對(duì)光的折射能力不同，材料的折射率越高，入射光發(fā)生折射

在實(shí)驗(yàn)室里看看玻璃棒是如何在眾目睽睽下“隱身”的吧！魔術(shù)材料丙三醇、錐形瓶、玻璃棒。魔術(shù)步驟1.戴好防護(hù)手套和護(hù)目鏡，將玻璃棒放入錐形瓶。2.將丙三醇緩緩倒入錐形瓶。3.繼續(xù)傾倒丙三醇。4.奇怪，玻璃棒居然“消失不見(jiàn)”了！“徐”徐道來(lái)中南大學(xué)教授徐海玻璃棒為什么會(huì)在丙三醇中“消失不見(jiàn)”？要回答這個(gè)問(wèn)題，得先從折射率這個(gè)概念說(shuō)起。我們都知道，光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象就是光的折射。不同材料對(duì)光的折射能力不同，材料

1.過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流。2.過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有：①濾紙破損;②過(guò)濾時(shí)，漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣;③儀器不干凈等。此時(shí)，應(yīng)重新過(guò)濾，直到濾液澄清為止。3.過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，過(guò)濾不能降低水的硬度，因此過(guò)濾后的水不是純水。 [實(shí)驗(yàn)演練] 過(guò)濾是生活和生產(chǎn)中常用的分離混合物的方法。（1）該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是：①_____;②_____。（2）該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的

酒精燈、燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、漏斗、藥匙、量筒、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、托盤(pán)天平、濾紙、火柴、粗鹽、蒸餾水。 2. 實(shí)驗(yàn)步驟： （1）溶解：用量筒量取10 mL水倒入燒杯中。用托盤(pán)天平稱取5.0 g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10 mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止，稱量剩余的粗鹽。 注意事項(xiàng)：①粗鹽具有吸濕性，為防止天平的托盤(pán)受污染，在稱量時(shí)必須在左、右托盤(pán)上各放一張相同的紙張，或在小燒杯中進(jìn)行稱量;②量取10 mL

濃硫酸、量筒、玻璃棒。魔術(shù)步驟1.戴好防護(hù)手套和護(hù)目鏡，用量杯量取大約80ml清水。2.緩緩地將清水倒入已打好雞蛋的瓷盤(pán)中。3.緩慢、小心地量取30ml濃硫酸。4.小心地將濃硫酸倒入已打好雞蛋的瓷盤(pán)中，并用玻璃棒不斷攪拌。5.繼續(xù)用玻璃棒不斷攪拌瓷盤(pán)中的雞蛋，可以看到雞蛋正在慢慢變熟。注意：雞蛋雖熟，但不能食用喲！“徐”徐道來(lái)當(dāng)把濃硫酸緩緩倒進(jìn)瓷盤(pán)里的雞蛋中時(shí)，濃硫酸會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)，持續(xù)放出大量的熱，正是這些熱量的不斷積累，慢慢地把雞蛋煮熟了。本實(shí)驗(yàn)使用的

。本文以高硼硅玻璃棒為例，建立了長(zhǎng)細(xì)桿件級(jí)聯(lián)斷裂的理論模型，利用應(yīng)力波理論分析了長(zhǎng)細(xì)桿件發(fā)生級(jí)聯(lián)斷裂的機(jī)理。1 試驗(yàn)概況1.1 試件及其物理性質(zhì)試驗(yàn)采用高硼硅玻璃棒作為試件，高硼硅玻璃棒的各項(xiàng)性質(zhì)比較均勻，且易于發(fā)生脆性破壞，是理想的作為試件的材料。高硼硅玻璃棒的物理參數(shù)參見(jiàn)表1。表1 高硼硅玻璃棒各項(xiàng)參數(shù)1.2 純彎曲試驗(yàn)方法采用萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)進(jìn)行四點(diǎn)彎加載，恒位移控制加載速率，加載速率為0.5mm/min，計(jì)算機(jī)自動(dòng)采集數(shù)據(jù)。加載至玻璃棒發(fā)生斷裂，停止

粗鹽溶解時(shí)要用玻璃棒充分?jǐn)嚢?2.過(guò)濾.（1）注意事項(xiàng)：①“一貼”.濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.②“二低”，濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣.③“三靠”.向漏斗中傾倒液體時(shí)，燒杯嘴應(yīng)與玻璃棒接觸：玻璃棒的底端應(yīng)和三層濾紙?zhí)庉p輕接觸;漏斗頸的末端應(yīng)與燒杯內(nèi)壁相接觸.（2）過(guò)濾后，若濾液仍舊渾濁，可能的原因是：濾紙有破損，過(guò)濾時(shí)液體的液面高于濾紙邊緣，盛接濾液的燒杯不干凈等.3.蒸發(fā).注意事項(xiàng)：蒸發(fā)皿里的溶液不能超過(guò)其容積的2/3，加熱過(guò)

燒杯中的溶液用玻璃棒小心地引流到100 mL容量瓶中，用蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2次～3次，并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶中。輕輕振蕩容量瓶，使溶液混合均勻”。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有許多學(xué)生忽視了“輕輕振蕩容量瓶”這一操作，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)有較大誤差。請(qǐng)看下面的兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)（3）：定容前輕輕振蕩容量瓶。取一只100 mL容量瓶，向其中加入10 mL飽和食鹽水，然后加入50 mL蒸餾水，輕輕振蕩容量瓶，使溶液混合均勻。繼續(xù)加入蒸餾水至離刻度線

準(zhǔn)備材料：兩根玻璃棒、一根橡膠棒、一塊絲綢、一塊毛皮和一些碎紙屑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明.被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶了電，把碎紙屠吸附了上來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，玻璃棒和橡膠棒所帶的電是相反的，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶有正電，同性互相排斥;皮毛摩擦過(guò)的橡膠棒帶有負(fù)電，正負(fù)電異性相吸。

準(zhǔn)備材料：兩根玻璃棒、一根橡膠棒、一塊絲綢、一塊毛皮和一些碎紙屑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明.被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶了電，把碎紙屠吸附了上來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，玻璃棒和橡膠棒所帶的電是相反的，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶有正電，同性互相排斥;皮毛摩擦過(guò)的橡膠棒帶有負(fù)電，正負(fù)電異性相吸。

的生雞蛋和一根玻璃棒。首先，張老師叫一個(gè)同學(xué)倒一杯自來(lái)水，然后把生雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣潛入杯底，睡大覺(jué)了。張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們相信我可以讓雞蛋浮起來(lái)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不相信！”只見(jiàn)張老師將食鹽倒入杯中，用玻璃棒不停地?cái)嚢??？墒?，雞蛋跟著水流動(dòng)了一下，伸了個(gè)懶腰，又躺在杯底去了，還是不肯浮起來(lái)。張老師微笑著說(shuō)：“這雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢，還在這紋絲不動(dòng)？應(yīng)該是鹽放少了吧？”緊接著，張老師放了足夠多的鹽，繼續(xù)用玻璃棒攪拌

L的量筒、1根玻璃棒、1個(gè)正常的碗、1個(gè)有裂紋的碗、1把茶壺、1個(gè)暖水瓶。三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)1：在8個(gè)500 mL的量筒中分別裝入不同高度的水，然后讓一名學(xué)生分別向各個(gè)量筒內(nèi)吹氣，可以聽(tīng)到每個(gè)量筒發(fā)出的聲音都不同。（見(jiàn)圖1）圖1實(shí)驗(yàn)2：繼續(xù)用實(shí)驗(yàn)1中的8個(gè)裝水的量筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，拿一根玻璃棒分別用相同大小的力去敲擊它們，也會(huì)聽(tīng)到它們所發(fā)出的聲音都不同。（見(jiàn)圖2）實(shí)驗(yàn)3：將1個(gè)正常的碗和1個(gè)有裂紋的碗放在實(shí)驗(yàn)桌上，分別用玻璃棒敲擊兩個(gè)碗時(shí)，能夠聽(tīng)到有裂紋的碗發(fā)出沉

萬(wàn)宗王君小小玻璃棒，真呀真調(diào)皮。一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒消失，到底怎么回事呢？找著北《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：科學(xué)——4～5歲幼兒常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料，并樂(lè)在其中。核心素養(yǎng)：勇于探究。給? 把? 力聰明人之所以不會(huì)成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力。? ? ?——牛頓加? 點(diǎn)? 料1.玻璃棒可以用熱熔膠棒替代。2.掃一掃二維碼，觀看完整實(shí)驗(yàn)視頻。3.時(shí)空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在客廳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4.延伸問(wèn)題：如果把油換成白醋，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？

m.現(xiàn)在有一根玻璃棒l，長(zhǎng)度是40cm（.容器的厚度以及玻璃棒的粗細(xì)忽略不計(jì)）圖4（1）將l放置在容器Ⅰ中，l的一端置于點(diǎn)A處，另一端置于側(cè)棱CC1上，求l沒(méi)入水中部分的長(zhǎng)度；（2）將l放置在容器Ⅱ中，l的一端置于點(diǎn)E處，另一端置于側(cè)棱GG1處，求l沒(méi)入水中部分的長(zhǎng)度.分析：在對(duì)問(wèn)題（1）進(jìn)行解答的過(guò)程中，假設(shè)玻璃棒在CC1上的點(diǎn)是M，并且玻璃棒和水面的交點(diǎn)是N，過(guò)N點(diǎn)作NP∥MC，并且和AC交于點(diǎn)P，推導(dǎo)出CC1⊥平面ABCD，求解出MC的長(zhǎng)度，推算出△

盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)(含鐵圈)、蒸發(fā)皿、酒精燈、坩堝鉗。(2)步驟:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)結(jié)晶→產(chǎn)率計(jì)算。(3)玻璃棒的4個(gè)作用。①溶解時(shí):攪拌，加速粗鹽的溶解；②過(guò)濾時(shí):引流，防止液體濺出；③蒸發(fā)時(shí):防止加熱時(shí)由于局部過(guò)熱，造成液滴飛濺；④蒸發(fā)后:轉(zhuǎn)移固體。1.2 精鹽溶液中可溶性雜質(zhì)(以MgCl2、CaCl2為例)的去除——細(xì)提(1)先向精鹽溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，把Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2、CaCO3沉淀

杯、____、玻璃棒.(2)加入NaOH溶液可除去的陽(yáng)離子是____(填離子符號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.(3)試劑乙的名稱____，作用是除去雜質(zhì)____和過(guò)量的____.(4)加入適量稀鹽酸的作用是除去濾液中的 ____、____(填化學(xué)式)，其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.答案:(1)過(guò)濾 漏斗(3)碳酸鈉 CaCl2BaCl2(4)NaOH Na2CO3練習(xí)：1.粗鹽提純中多次使用到玻璃棒，下列有關(guān)玻璃棒作用敘述不正確的是( ).A

連通關(guān)系，可將玻璃棒分別從每個(gè)腔伸入進(jìn)行探尋，根據(jù)頂端露出的位置來(lái)確定腔室的連通關(guān)系。在辨別血管時(shí)，學(xué)生根據(jù)教材中相關(guān)的描述首先厘清每個(gè)腔所連通血管的名稱，然后利用玻璃棒在實(shí)物中找出相應(yīng)的血管。如圖2所示，將玻璃棒伸入右心室內(nèi)，其頂端伸出的位置即為肺動(dòng)脈的管口。此時(shí)教師要注意提醒學(xué)生，玻璃棒只能經(jīng)過(guò)右心室，而不能伸入到與其相連通的右心房中。辨別時(shí)可以指定學(xué)生用不同材質(zhì)的細(xì)棒(如玻璃棒、木棒、鐵棒、塑料棒)或不同顏色的細(xì)棒，分別找出肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈、肺靜脈、上

智力題（1）怕玻璃棒的自來(lái)水自來(lái)水龍頭旁，有個(gè)人拿著一根玻璃棒對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們信嗎？自來(lái)水怕這根玻璃棒，我把玻璃棒伸過(guò)去，水流就會(huì)向一邊歪?！毙∨笥褌兌紦u頭表示不相信。那人就試給他們看，水流根本不理他那一套，還是照老樣子流，小朋友們都笑起來(lái)。那人什么也不說(shuō)，只是笑了笑跑進(jìn)屋子，過(guò)了一會(huì)兒，又飛快地跑了出來(lái)，再把玻璃棒對(duì)準(zhǔn)水流，果然水流向里一側(cè)歪了。接著又跑到水管那一側(cè)對(duì)準(zhǔn)水流，水流又向外歪了，像是很怕玻璃棒似的。小朋友覺(jué)得很驚奇，不知是怎么回事。你能告

智力題（1）怕玻璃棒的自來(lái)水自來(lái)水龍頭旁，有個(gè)人拿著一根玻璃棒對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們信嗎？自來(lái)水怕這根玻璃棒，我把玻璃棒伸過(guò)去，水流就會(huì)向一邊歪?！毙∨笥褌兌紦u頭表示不相信。那人就試給他們看，水流根本不理他那一套，還是照老樣子流，小朋友們都笑起來(lái)。那人什么也不說(shuō)，只是笑了笑跑進(jìn)屋子，過(guò)了一會(huì)兒，又飛快地跑了出來(lái)，再把玻璃棒對(duì)準(zhǔn)水流，果然水流向里一側(cè)歪了。接著又跑到水管那一側(cè)對(duì)準(zhǔn)水流，水流又向外歪了，像是很怕玻璃棒似的。小朋友覺(jué)得很驚奇，不知是怎么回事。你能告

何國(guó)香玻璃棒在宮頸性不孕中應(yīng)用的療效觀察何國(guó)香目的 觀察玻璃棒在宮頸性不孕中的應(yīng)用效果。方法 宮頸性不孕患者120例，隨機(jī)分成兩組，每組各60例，觀察組患者月經(jīng)后3～5d，在宮頸管中放置玻璃棒，并于5～7d后將其取出。對(duì)照組僅使用擴(kuò)棒進(jìn)行一次性的擴(kuò)張宮頸，比較兩組患者的懷孕率和患者滿意度。結(jié)果 經(jīng)過(guò)3個(gè)月為1個(gè)療程的治療，觀察組患者的懷孕率明顯高于對(duì)照組，觀察組患者的滿意度明顯高于對(duì)照組，兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 對(duì)宮頸性不孕的患者使用玻璃棒進(jìn)行宮頸

入燒杯里，并用玻璃棒不斷攪拌，直至粗鹽不再溶解為止，最終得到渾濁的粗鹽水。②稱量剩余的粗鹽，計(jì)算出10 mL水中溶解粗鹽的質(zhì)量。（2）注意事項(xiàng)：①粗鹽具有吸濕性，因此在稱量時(shí)為防止天平的托盤(pán)受污染，必須在天平左、右托盤(pán)上各放一張相同的紙張，或?qū)⒋蛀}放在小燒杯中稱量。②量取10 mL蒸餾水，應(yīng)選用10 mL規(guī)格的量筒，溶解時(shí)選用50 mL規(guī)格的燒杯。③用玻璃棒攪拌時(shí)，通過(guò)手指和手腕的運(yùn)動(dòng)，使玻璃棒做圓周形的攪拌動(dòng)作，在攪拌過(guò)程中避免玻璃棒與燒杯壁接觸，發(fā)出叮

黃秋英玻璃棒點(diǎn)燃冰塊玻璃棒能點(diǎn)燃冰塊？不信的話，我們一起來(lái)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)小魔術(shù)。實(shí)驗(yàn)：先在一個(gè)小碟子里倒入1至2小粒高錳酸鉀，輕輕地把它們研成粉末，然后滴上幾滴濃硫酸，用玻璃棒攪拌均勻。蘸有這種混合物的玻璃棒可點(diǎn)燃酒精燈或冰塊。不過(guò)，要在冰塊上事先放一小塊電石，再用玻璃棒輕觸冰塊，冰塊馬上就會(huì)燃燒起來(lái)。原理：冰塊上的電石（碳化鈣）和冰表面上少量的水發(fā)生反應(yīng)，這種反應(yīng)所生成的電石氣（乙炔）是易燃?xì)怏w。由于濃硫酸和高錳酸鉀都是強(qiáng)氧化劑，足以把電石氣氧化并使其立

、玻璃管1支、玻璃棒1支、去掉底部的礦泉水瓶1個(gè)、火柴、鑷子、濾紙。金屬鈉、蒸餾水、酚酞試液。3.教具制作方法（1）在與廣口瓶相配套的6號(hào)橡膠塞上，用打孔器打三個(gè)孔，分別安裝直形玻璃活塞、短玻璃棒和長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管。因操作時(shí)需要多次讓玻璃棒在橡膠塞孔內(nèi)上下移動(dòng)，可在玻璃棒伸入膠塞的一端搽一點(diǎn)凡士林。（2）在與礦泉水瓶相配套的3號(hào)橡膠塞上用打孔器打一個(gè)孔（與玻璃管直徑相當(dāng)），把該橡膠塞與玻璃管的另一頭相連接。最后組裝成如圖3所示裝置，并檢驗(yàn)裝置氣密性完好。4.教具

杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌（玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解），加到粗鹽不再溶解為止。觀察所得食鹽水是否渾濁。然后，在天平上稱量剩下的粗鹽，計(jì)算在10mL水中大約溶解的粗鹽的質(zhì)量。（2）過(guò)濾：過(guò)濾該食鹽水。待濾紙內(nèi)無(wú)水時(shí)，仔細(xì)觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色。若濾液仍渾濁，應(yīng)該再過(guò)濾一次。如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查裝置并分析原因（如濾紙破損、過(guò)濾時(shí)漏斗里的液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等）。找出原因后，要重新操作。過(guò)濾時(shí)要注意：“一貼”：指濾紙要緊貼漏斗壁，

文 黃秋英玻璃棒點(diǎn)燃冰塊玻璃棒能點(diǎn)燃冰塊？不信的話，我們一起來(lái)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)小魔術(shù)。實(shí)驗(yàn)：先在一個(gè)小碟子里倒入1至2小粒高錳酸鉀，輕輕地把它們研成粉末，然后滴上幾滴濃硫酸，用玻璃棒攪拌均勻。蘸有這種混合物的玻璃棒可點(diǎn)燃酒精燈或冰塊。不過(guò)，要在冰塊上事先放一小塊電石，再用玻璃棒輕觸冰塊，冰塊馬上就會(huì)燃燒起來(lái)。原理：冰塊上的電石（碳化鈣）和冰表面上少量的水發(fā)生反應(yīng)，這種反應(yīng)所生成的電石氣（乙炔）是易燃?xì)怏w。由于濃硫酸和高錳酸鉀都是強(qiáng)氧化劑，足以把電石氣氧化并使

利用塑料油桶、玻璃棒、燃燒匙、金屬鈉和硫粉等材料，設(shè)計(jì)了鈉與硫爆炸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置及方法。利用該方案，可使實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诎踩煽貤l件下進(jìn)行，學(xué)生能觀察到反應(yīng)爆炸時(shí)發(fā)出強(qiáng)烈的火光，同時(shí)又能避免反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染。實(shí)踐表明，該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驑O大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：鈉；硫；演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)文章編號(hào)：1005–6629（2015）1–0055–02 中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B鈉與硫的反應(yīng)是高中化學(xué)中的重

一個(gè)小勺，一根玻璃棒，一杯清水，一杯紅色的水，兩個(gè)空燒杯。張老師對(duì)我們說(shuō)：“如果把清水和紅色的水倒入一個(gè)杯子中，你能讓紅色的水在上，清水在下嗎？”我一聽(tīng)，來(lái)了興趣，回答道：“也許可以，但我不知道該怎樣做?！睆埨蠋熜呛堑卣f(shuō)：“那就跟著我一起來(lái)‘念咒語(yǔ)、‘變魔術(shù)吧！”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的第一步是制作食鹽飽和溶液。我小心翼翼地往空燒杯里倒了120毫升水，然后放入了幾勺白花花的食鹽。接下來(lái)，我按照張老師的要求開(kāi)始用玻璃棒攪拌鹽水（一定要注意哦，攪拌時(shí)玻棒不能觸碰到燒杯的底

：漏斗、燒杯、玻璃棒、圓形濾紙（跟漏斗配套的）、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）。師：根據(jù)提供的儀器想一想，該按怎樣的順序組裝呢？生：濾紙放漏斗里，然后放鐵架臺(tái)的鐵圈上，下面放燒杯。師：很好，根據(jù)你們所說(shuō)的，我們一起來(lái)組裝。圓形濾紙如何放進(jìn)漏斗？生：把圓形濾紙變成漏斗狀的圓錐形。先對(duì)折，再對(duì)折，然后打開(kāi)。師：（折好濾紙并打開(kāi)）大家看看這打開(kāi)的濾紙有什么特點(diǎn)，厚度一樣嗎？生：一半一層，一半三層，三層一邊的濾紙厚。師：（濾紙放進(jìn)漏斗）看看又有什么問(wèn)題？生：濾紙和漏斗沒(méi)有粘在一

：取實(shí)驗(yàn)室常用玻璃棒一根，將其中下部在乳膠中浸濕，把表面吸附乳膠的玻璃棒在MnO2粉末中滾附，晾干使MnO2粉末粘附在玻璃棒表面；取具支試管、單孔橡皮塞、小氣球、注射器，按圖2所示連接組裝。2.操作方法（1）稱量經(jīng)上述處理吸附有MnO2粉末的玻璃棒質(zhì)量，按圖2所示組裝好裝置。（2）用注射器向試管中注入5 mL 5% H2O2溶液，觀察氣球的變化情況。（3）將玻璃棒旋轉(zhuǎn)伸入H2O2溶液中，觀察氣球變化情況。（4）待試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，推動(dòng)注射器，重新注入5

無(wú)水酒精，并用玻璃棒攪拌直至衛(wèi)生球全部溶解，取一個(gè)大燒杯，加水至該燒杯容積的2/3左右。endprint實(shí)驗(yàn)步驟：取兩顆衛(wèi)生球放進(jìn)小燒杯里，再向小燒杯中倒入半杯無(wú)水酒精，并用玻璃棒攪拌直至衛(wèi)生球全部溶解，取一個(gè)大燒杯，加水至該燒杯容積的2/3左右。endprint實(shí)驗(yàn)步驟：取兩顆衛(wèi)生球放進(jìn)小燒杯里，再向小燒杯中倒入半杯無(wú)水酒精，并用玻璃棒攪拌直至衛(wèi)生球全部溶解，取一個(gè)大燒杯，加水至該燒杯容積的2/3左右。endprint

膠棒，絲綢摩擦玻璃棒，然后用橡膠棒和玻璃棒都能使驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)一定角度，說(shuō)明橡膠棒和玻璃棒上都帶上了電荷。為了說(shuō)明橡膠棒上帶的電荷和玻璃棒上帶的電荷是異種電荷，教師可以先用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去接觸驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)一定角度，然后再用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去接觸這個(gè)驗(yàn)電器，結(jié)果金屬箔片立即閉合。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生雖然對(duì)毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒和絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶異種電荷看得清清楚楚，但是心中仍會(huì)對(duì)以下兩個(gè)問(wèn)題感到非常不理解。第一個(gè)問(wèn)題是，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中

做的)，絲綢，玻璃棒.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.圖12.2 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近小球，小球被玻璃棒吸住.拿開(kāi)玻璃棒使之與小球脫離然后再靠近，細(xì)線偏離豎直方向較小角度，持續(xù)較短時(shí)間后再次與玻璃棒吸引.此后只能觀察到吸引不再出現(xiàn)排斥現(xiàn)象．2.3 原因分析對(duì)上面現(xiàn)象進(jìn)行分析：“拿開(kāi)玻璃棒使之與小球脫離然后再靠近，細(xì)線偏離豎直方向較小角度”說(shuō)明玻璃棒與空心錫球接觸后空心錫球帶上電，有排斥現(xiàn)象發(fā)生.“角度較小”有可能是錫球太重的緣故，也可能是摩擦產(chǎn)生電量太小，

、一杯水,還有玻璃棒等實(shí)驗(yàn)用品。老師先把一杯水放在桌子上,接著拿出了一塊手帕,風(fēng)趣地說(shuō):“先給手帕洗個(gè)澡吧!”說(shuō)著,她把手帕放進(jìn)水杯里泡了泡,又撈了上來(lái),平鋪在桌上,又均勻地灑上酒精,然后用玻璃棒挑起手帕,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們看好了?！?“放進(jìn)”“撈”“平鋪”“灑上”“挑起”等一連串動(dòng)詞用得較好。)老師“哧”的一聲劃燃了火柴,小心翼翼地湊近手帕,只見(jiàn)火苗一下子竄了起來(lái),手帕成了大火球,還發(fā)出“呼呼”的燃燒聲。(“哧”“呼呼”等幾個(gè)象聲詞用得非常形象,“小心翼

35 cm長(zhǎng)的玻璃棒1根，5 cm長(zhǎng)玻璃管1根（要求內(nèi)徑比玻璃棒的外徑略大），4 cm長(zhǎng)的橡膠管1段，3號(hào)橡膠塞1個(gè)，螺絲釘、螺絲母各2個(gè)，薄鐵片、冷水、碳酸鈉固體、蔗糖、濃硫酸若干。儀器的制作攪拌用玻璃棒的制作取一根35 cm長(zhǎng)的玻璃棒，用酒精燈慢慢彎成一根攪拌用的玻璃棒（如圖2所示）?？尚D(zhuǎn)玻璃棒橡膠塞的制作取一只3號(hào)橡膠塞，用打孔器在其中央打一個(gè)直徑比玻璃管外徑略大的小孔，然后在小孔內(nèi)插入一根5 cm長(zhǎng)的玻璃管，并在橡膠塞大頭端的玻璃管上方套一段4

放在冰浴中，沿玻璃棒將100 mL濃H2SO4慢慢注入濃HNO3中(比例應(yīng)為1:1，否則效果不好)，同時(shí)不斷攪拌形成混酸，將燒杯用表面皿蓋住，移去冰浴，再繼續(xù)攪拌至室溫。3、用玻璃棒將濾紙片分別浸沒(méi)在混酸中，使每張濾紙保持分離狀態(tài)，約10分鐘，濾紙片逐漸變成半透明狀即成硝酯濾紙，然后將硝酯濾紙從混酸中轉(zhuǎn)移到盛蒸餾水的燒杯中漂洗兩次，取出放在兩層吸水紙間用手指擠壓至看不到明顯水珠為止。4、將各種近飽和的含待測(cè)金屬離子的鹽溶液各40mL分別盛于燒杯中貼好標(biāo)簽，